江蘇省徐州市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第1框單音與和聲(已修改)
2025-06-28 02:04 本頁面
【正文】 ……我想帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，可學(xué)校不允許。學(xué)校嚴(yán)令穿校服，可是，校服的顏色、款式我實(shí)在不喜歡。學(xué)?；@球隊(duì)吸納我為新隊(duì)員，但考慮到球隊(duì)有嚴(yán)格的訓(xùn)練規(guī)定，我不愿參加。你在集體生活中遇到過類似的沖突嗎？在遇到類似的沖突時(shí)，你是怎么想的，又是怎么做的？第三單元 在集體中成長第七課 共奏和諧樂聲第一框 單音與和聲活動(dòng)一：集體規(guī)則大家談（ 1）分小組列舉在學(xué)校生活中，不同場(chǎng)合下的規(guī)則。上下課的作息時(shí)間；學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的秩序；考場(chǎng)的規(guī)則；閱覽室的規(guī)則；學(xué)校衛(wèi)生管理制度等等。（ 2）如果我們不服從這些要求和規(guī)則，可能給集體帶來哪些影響？對(duì)個(gè)人又有哪些影響？如果我們不服從這些要求和規(guī)則，會(huì)使集體的利益受到損害，也不利于個(gè)人的發(fā)展。你認(rèn)為這些規(guī)則對(duì)你的學(xué)習(xí)、生活是否是一種約束？為什么？在集體中，每個(gè)人有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽。當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。帶手機(jī)去學(xué)校 不帶手機(jī)去學(xué)校個(gè)人意愿 集體規(guī)則集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾或者沖突。你還能舉例說一說類似的矛盾或沖突嗎？和同學(xué)分享一下，并完成教材 P63表格，思考：導(dǎo)致上述沖突的原因是什么？可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能是個(gè)人和集體的需要不同。（個(gè)人意愿與集體規(guī)則產(chǎn)生沖突的原因。）面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。（ 如何面對(duì)和處理個(gè)人意愿和集體規(guī)則之間的沖突？ ∕解決集體規(guī)則與個(gè)人需要之間沖突的策略、方法）正確 認(rèn)識(shí) 個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系。（ 1）集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿 一致， 并且能夠保障個(gè)人利益。（ 2）集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在 矛盾甚至沖突 。（ 1）當(dāng)集
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