【摘要】機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案目錄一、專(zhuān)業(yè)屬性 3二、人才培養(yǎng)目標(biāo)與定位 3(一)人才培養(yǎng)目標(biāo) 3(二)人才培養(yǎng)定位 3三、工作過(guò)程分析與人才培養(yǎng)規(guī)格 3(一)工作過(guò)程分析 3(二)人才培養(yǎng)規(guī)格 9四、人才培養(yǎng)模式與工作過(guò)程化課程體系 10(一)人才培養(yǎng)模式 10(二)工作過(guò)程化課程體系 11五、專(zhuān)業(yè)核心
2025-05-20 05:30
【摘要】國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目成果中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案——機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)2020年9月中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):機(jī)電一體化技術(shù)
2024-11-15 23:38
【摘要】......安徽礦業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)自主招生人才培養(yǎng)方案安徽礦業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012年11月28日煤礦開(kāi)采技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案1.學(xué)制與招生對(duì)象專(zhuān)業(yè)
2025-05-19 02:05
【摘要】1機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對(duì)象與學(xué)制招生對(duì)象:初中畢業(yè)生學(xué)制:三年二、培養(yǎng)目標(biāo)關(guān)徹執(zhí)行國(guó)家教育方針,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向的原則,培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng),德智體全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與人溝通能力,掌握機(jī)械加工基本知識(shí)和數(shù)控機(jī)床應(yīng)用技術(shù)、熟悉鉗工、機(jī)械加工工藝及設(shè)備的使用和計(jì)算機(jī)應(yīng)
2024-12-24 11:31
【摘要】機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)修訂方案一、招生對(duì)象及修業(yè)年限招生對(duì)象:高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者修業(yè)年限:三年二、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,掌握機(jī)電專(zhuān)業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí),具有從事專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,具備機(jī)電一體化技術(shù)基礎(chǔ)理論基本技能,掌握機(jī)械制造的加工工藝,能從事普通
2024-11-12 09:29
2025-05-18 03:49
【摘要】機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對(duì)象及修業(yè)年限招生對(duì)象:高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者修業(yè)年限:三年二、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,掌握機(jī)電專(zhuān)業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí),具有從事專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,具備機(jī)電一體化技術(shù)基礎(chǔ)理論基本技能,掌握機(jī)械制造的加工工藝,能從事普通機(jī)床操作、數(shù)控機(jī)床操作
【摘要】機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案計(jì)劃制定:計(jì)劃審核:制定日期:一、學(xué)制(修業(yè)年限)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制:三年二、人才培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,職業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)良好,市場(chǎng)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神較為突出,掌握機(jī)械工程、電氣電子應(yīng)用、機(jī)電工程應(yīng)用等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技能,面向機(jī)電制造和機(jī)電設(shè)備應(yīng)用行業(yè),從事機(jī)電一體化設(shè)備制造、裝調(diào)與運(yùn)行、管理營(yíng)銷(xiāo)等
2025-05-16 13:40
【摘要】國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目成果中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案——機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):機(jī)電一體化技術(shù)學(xué)制
【摘要】1高職機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案專(zhuān)業(yè)代碼:580201一、招生對(duì)象與學(xué)制1.招生對(duì)象:高中畢業(yè)生及同等到學(xué)歷者。2.學(xué)制:全日制三年。二、人才培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格1、培養(yǎng)目標(biāo)按教育部提出的“培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)
2025-05-22 02:18
【摘要】第一篇:機(jī)電一體化技術(shù)人才培養(yǎng)方案 0引言 隨著機(jī)電一體化技術(shù)的廣泛應(yīng)用,以“懂技術(shù),會(huì)操作”見(jiàn)長(zhǎng)的高職機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生受到企業(yè)的青睞。然而,麥可思研究數(shù)據(jù)顯示,機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)位居20...
2024-10-21 01:56
【摘要】XXXX職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案與崗位需求調(diào)查表說(shuō)明詞尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家:您好!為了更好地做好機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)及人才的培養(yǎng)工作,我們特組織此次調(diào)查,通過(guò)調(diào)查我們將及時(shí)了解行業(yè)、企業(yè)對(duì)本專(zhuān)業(yè)人才需求狀況,收集本專(zhuān)業(yè)人員從業(yè)崗位范圍,明確行業(yè)、企業(yè)對(duì)本專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、能力、素質(zhì)的要求,在此基礎(chǔ)上我們將對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的需求情況進(jìn)行科學(xué)分析
2025-06-06 22:50
【摘要】機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案(草)一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)與代碼(一)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):機(jī)電一體化技術(shù)(二)專(zhuān)業(yè)代碼:580201二、專(zhuān)業(yè)的具體培養(yǎng)目標(biāo)和基本要求本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,具有職業(yè)品德、誠(chéng)信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí),掌握本專(zhuān)業(yè)必需、夠用的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí),能勝任機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與加工、機(jī)電產(chǎn)品的組裝與維護(hù)和機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)及技術(shù)服務(wù)等工作崗位的高素質(zhì)技能
2025-05-09 00:57
【摘要】第一篇:機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案開(kāi)發(fā)與課程體系構(gòu)建 高職機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案開(kāi)發(fā)與課程體系構(gòu)建 孟繁增,劉龍江,修學(xué)強(qiáng) (陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,西安710302) 摘要:本...
2024-10-10 17:12
【摘要】機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案與課程體系改革調(diào)研報(bào)告一、調(diào)研的緣由和概況為了及時(shí)了解區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,掌握企業(yè)(用人單位)對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的崗位群、工作任務(wù)和需求情況,把握本專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)方向,找準(zhǔn)高職人才培養(yǎng)的定位,合理制定人才培養(yǎng)方案和課程內(nèi)容,真正體現(xiàn)就業(yè)導(dǎo)向、能力本位的辦學(xué)方針,特對(duì)長(zhǎng)株潭及周邊地區(qū)企業(yè)的人才需求進(jìn)行調(diào)查。
2024-11-02 20:35