【正文】 訓(xùn)12801001周考查1010462213電工與電子實訓(xùn)12801001周考查1010462314對口生產(chǎn)實習(xí)25601002周考查1010462315電氣控制實訓(xùn)12801001周考查續(xù) 表 類型代 碼學(xué) 習(xí) 領(lǐng) 域?qū)W分學(xué) 時 分 配按學(xué)年及學(xué)期安排周學(xué)時數(shù)備注123456總學(xué)時理論％實踐％16周18周18周18周20周16周必 修1010462316機制工藝課程設(shè)計12801001周畢業(yè)設(shè)計考查101047畢業(yè)設(shè)計61120100考查101046頂崗實習(xí)367200100頂崗實習(xí)考查限選1050511（12）07計算機文化基礎(chǔ)46450504考試1050212（12）04人文素質(zhì)基礎(chǔ)232100　2考試1050511108英語46480204考試1010432319電機及應(yīng)用35685154考查1010432220公差配合與測量技術(shù)2885157*4（前）考查1010432221工程力學(xué)2885157*4（后）考查1010432322Pro/E三維機械設(shè)計6450506考查1010432423數(shù)控機床應(yīng)用技術(shù)8450506考查1010432424液壓系統(tǒng)組裝與調(diào)試47285158*9周考查1010432425機電一體化技術(shù)35690104考查1010432426電力電子技術(shù)35690104任選四門1010442001汽車文化232考查1010442002工業(yè)企業(yè)管理232考查1010442003機電產(chǎn)品市場營銷232考查1810302004文學(xué)鑒賞232考查1810302005書法鑒賞232考查1810302006影視鑒賞232考查1810302007美術(shù)鑒賞232考查1810302008音樂鑒賞232考查總學(xué)時數(shù)（學(xué)分）+82642+128周學(xué)時28242626九、主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域描述或課程說明學(xué)習(xí)領(lǐng)域1：機械制圖學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）機械制圖第一學(xué)期：基準(zhǔn)學(xué)時96學(xué)時代碼：1010421101目標(biāo)描述： 通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生在對測繪減速器及球閥全套圖紙的工作過程中，不僅要學(xué)會識圖、繪圖、測繪等技能，更能養(yǎng)成嚴謹精細、認真負責(zé)、一絲不茍的工作作風(fēng)，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，為后續(xù)的《數(shù)控機床與編程操作》、《機制工藝與裝備》等十余門課程的學(xué)習(xí)和適應(yīng)工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。 (2)具有較熟練的機械加工設(shè)備操作、較強的機電產(chǎn)品裝配和維護維修能力；(3)具有電工電子的基本知識和電氣控制的基本知識，能夠熟練地對電機進行控制；能夠應(yīng)用PLC控制技術(shù)對機電設(shè)備進行控制；(4)具有機電一體化設(shè)備的調(diào)試、維修和技術(shù)支持能力；(5)具有熟練進行產(chǎn)品檢驗和質(zhì)量管理的能力；(6)具有熟練進行機械產(chǎn)品工藝規(guī)程的編制能力；(7)具有熟練進行生產(chǎn)技術(shù)實施的能力；(8)具有進行機械產(chǎn)品商務(wù)代表及售后維修能力。二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具有良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)精神,有責(zé)任意識和創(chuàng)新意識,面向機電制造行業(yè),根據(jù)該行業(yè)相關(guān)崗位（群）需求而設(shè)置, 培養(yǎng)具有機電一體化技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具有較強的機電設(shè)備操作、機電產(chǎn)品組裝、調(diào)試、維護及機電產(chǎn)品售后服務(wù)的專業(yè)實踐技能力，適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)需要的機電技術(shù)高素質(zhì)技能型專門人才。機電產(chǎn)品生產(chǎn)的質(zhì)量檢驗與質(zhì)量管理1．產(chǎn)品檢驗；2．質(zhì)量反饋；3．質(zhì)量統(tǒng)計與分析。對口企業(yè)（產(chǎn)業(yè)）名稱企業(yè)（產(chǎn)業(yè)）性質(zhì)對應(yīng)崗位機電制造業(yè)支柱：機電制造業(yè)是湘潭乃至湖南都是一個有傳統(tǒng)優(yōu)勢的支柱產(chǎn)業(yè)1．機械零部件生產(chǎn)；2．機電設(shè)備維護與維修；3．機電產(chǎn)品的組裝與調(diào)試；4．機電產(chǎn)品生產(chǎn)的質(zhì)量檢驗和質(zhì)量管理；5．機械加工工藝規(guī)程編制及實施；6．機電產(chǎn)品售后維修服務(wù)。機電產(chǎn)品生產(chǎn)的組裝與調(diào)試1．機械部件的組裝與調(diào)試；2．電氣部件的組裝與調(diào)試；3．整機的組裝與調(diào)試；4．生產(chǎn)指導(dǎo)與過程控制。機電產(chǎn)品售后服務(wù)1．熟悉典型機電產(chǎn)品性能；2．掌握銷售渠道和方法；3．能穩(wěn)妥地解決售后各類技術(shù)問題1．了解典型機電產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、性能及使用常識；2．掌握典型機電產(chǎn)品的安裝與調(diào)試；3．了解營銷知識；4．掌握機電產(chǎn)品或設(shè)備在安裝、調(diào)試、運行和維護方面的基本知識；5．掌握機電設(shè)備的故障診斷與維修的基本知識；6．掌握安全知識。 (3)具有從事專業(yè)工作安全生產(chǎn)、環(huán)保、職業(yè)道德等意識,能遵守相關(guān)的法律法規(guī)。（二）修業(yè)年限：本專業(yè)學(xué)業(yè)年限為基本學(xué)制三年（全日制）。（3）培養(yǎng)空間想象力和空間構(gòu)思的初步能力，掌握正投影法的基本理論及其應(yīng)用。本課程立足高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)，突出應(yīng)用性和針對性，堅持實踐能力培養(yǎng)的原則。（6）具有合理利用與支配資源的能力。（2）具體目標(biāo)：通過機電一體化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和近幾年畢業(yè)生就業(yè)崗位的分析，同時兼顧國家職業(yè)資格鑒定中級維修電工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中崗位職業(yè)能力要求，確定本課程能力培養(yǎng)目標(biāo)。方法能力：1）通過理論實踐一體化課堂學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得較強的實踐動手能力，使學(xué)生具備必要的基本知識，具有一定的資料收集整理能力制定、實施工作計劃和自我學(xué)習(xí)的能力。4）在工作實踐中，有與他人合作的團隊精神，敢于提出與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。嚴格按照教育部相關(guān)文件要求開設(shè)課程，建議采用講座、活動、班會等形式，豐富教學(xué)活動內(nèi)容。（二）教學(xué)目標(biāo)與要求通過軍事課教學(xué)，使大學(xué)生掌握基本軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織紀律性，促進大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為中國人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅實的基礎(chǔ)?！局饕獌?nèi)容】：第一節(jié) 國防概述第二節(jié) 中國國防史第三節(jié) 中國的國防建設(shè)第四節(jié) 中國的國防法規(guī)與國防動員【主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織】：集中授課 情景模擬 多媒體教學(xué)【思考題】：現(xiàn)代國防的基本特征與作用簡述中國國防史第二章 軍事思想【教學(xué)目的和要求】：要求學(xué)生了解軍事思想的形成與發(fā)展過程，熟悉我國現(xiàn)代軍事思想的主要內(nèi)容、地位、作用及科學(xué)含義，樹立科學(xué)的戰(zhàn)爭觀和方法論?！局饕獌?nèi)容】：第一節(jié) 軍事高技術(shù)的概念及其特征第二節(jié) 軍事高技術(shù)對現(xiàn)代軍事的重大影響第三節(jié) 高技術(shù)在軍事上的應(yīng)用第四節(jié) 軍事高技術(shù)與新軍事變革【主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織】：集中授課 情景模擬 多媒體教學(xué)【思考題】：軍事高技術(shù)的概念舉例說明高技術(shù)在軍事上的應(yīng)用第五章 信息化戰(zhàn)爭【教學(xué)目的和要求】：要求學(xué)生了解信息化戰(zhàn)爭的形成、發(fā)展趨勢和與國防建設(shè)的關(guān)系，熟悉信息化戰(zhàn)爭的特征，樹立打贏信息化戰(zhàn)爭的信心。 第二節(jié) 簡易射擊學(xué)理第三節(jié) 射擊動作第四節(jié) 固定射擊【主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織】：集中訓(xùn)練【思考題】：半自動步槍射擊的動作要領(lǐng)第八章 戰(zhàn)術(shù)【教學(xué)目的和要求】：了解戰(zhàn)斗的基本類型和基本戰(zhàn)斗樣式，掌握戰(zhàn)斗基本原則，學(xué)會單兵戰(zhàn)術(shù)的基本動作?！局饕獌?nèi)容】：第一節(jié) 行軍，樹立良好愛情觀，掌握異性交往原則，學(xué)會應(yīng)對愛情挫折。，正確對待心理問題。，及咨詢服務(wù)。，幫助學(xué)生樹立正確的自我意識，促進其人格發(fā)展。，幫助學(xué)生樹立正確的自我意識，促進其人格發(fā)展。三、大學(xué)生的挫折反應(yīng)（一）情緒性反應(yīng)：情緒性反應(yīng)多為消極性反應(yīng)，主要表現(xiàn)為焦慮、冷漠、退化、幻想、逃避、固執(zhí)、攻擊、自殺等。【主要內(nèi)容】：一、人際交往的心理學(xué)知識 人際交往是指人與人之間通過一定的方式進行接觸，交流思想、溝通感情、傳遞信息的互動過程，并在心理上和行為上產(chǎn)生相互影響。但在具體的人際交往中，卻常常遇到各種各樣的問題與困擾。對別人真誠地感興趣，做一個好的聽眾?！舅伎碱}】如何擁有和諧的寢室關(guān)系？第五章 大學(xué)生戀愛與性心理【教學(xué)目的和要求】：。、行為控制。書面考查知識，活動觀察技能。以愛國主義為核心的民族精神教育。（四）與其他課程的關(guān)系本課程安排在第2學(xué)期較為適宜。第四節(jié) “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義。難點： 如何讓學(xué)生樹立最高理想，堅信社會主義信念，對社會主義充滿信心。難點：如何理解新時期的愛國主義，如何把愛國熱情轉(zhuǎn)化為愛國實踐。第三節(jié) 做忠誠的愛國者。人的本質(zhì)、人生價值的基本特征?！局攸c和難點】：重點：、本質(zhì)、功能與作用。大學(xué)生誠信道德建設(shè)。？?！局饕獌?nèi)容】：第一節(jié) 職業(yè)生活中的道德與法律。2我國的民事訴訟法律制度。第三章學(xué)習(xí)結(jié)束后3組織觀看《感動中國年度人物頒獎盛典》，要求學(xué)生寫觀后感。平時成績必須包含考勤和作業(yè)、論文、發(fā)言、討論和實踐環(huán)節(jié)的考查。（五）教材及教學(xué)參考書、中央領(lǐng)導(dǎo)人講話。2本課程分專題來講授，要求擔(dān)任本課程的專職與兼職教師要根據(jù)教育部每學(xué)期印發(fā)的《高?！靶蝿菖c政策”教育教學(xué)要點》，結(jié)合上級有關(guān)部門提供教學(xué)輔導(dǎo)資料，進行集體備課，統(tǒng)一安排教學(xué)內(nèi)容。課程充分展示了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀在中國革命、建設(shè)、改革和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。每講均要求學(xué)生積極、主動思考，認真聽講，課下吸收、運用。7自由提問和討論 （實踐性環(huán)節(jié)）3.《大學(xué)生形勢與政策教育》十八講，紅旗出版社。（二）教學(xué)目標(biāo)與要求本課程主要是幫助學(xué)生全面正確地認識黨和國家面臨的形勢和任務(wù)，擁護黨的路線、方針和政策，增強實現(xiàn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會責(zé)任感。第五章學(xué)習(xí)結(jié)束后4讓學(xué)生就當(dāng)前的就業(yè)形勢，進行自己的職業(yè)生涯設(shè)計。第五章 遵守社會公德 維護公共秩序【教學(xué)目的和要求】：通過本章的教學(xué)，明確社會公德的主要內(nèi)容，增強公德意識，了解公共生活中的主要法律規(guī)范，了解課余生活中的道德與法律。對大學(xué)生的誠信教育。繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)。第三節(jié) 正確對待人生環(huán)境?！局饕獌?nèi)容】：第一節(jié) 樹立正確的人生觀?！舅伎碱}】：，談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長成才的重要意義。【主要內(nèi)容】：第一節(jié) 理想信念與大學(xué)生成長成才?！局饕虒W(xué)環(huán)節(jié)的組織】：講授、組織學(xué)生討論。第二節(jié) 肩負歷史新使命。（五）教材及教學(xué)參考書1．馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（2009年修訂版），本書編寫組著，高等教育出版社，；2．《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實訓(xùn)教程》，周寧寧、陳燕娟、張玉主編，湘潭大學(xué)出版社，；3.《思想政治教育環(huán)境論》，沈國權(quán)主編，復(fù)旦大學(xué)出版社，；4.《中國人的道德前景》, 茅于軾著, 暨南大學(xué)出版社，；5.《中國教育家展望21世紀》，顧明遠主編，山西教育出版社， ；6.《在北大聽講座》（十輯），文詞主編，新世界出版社， ；7.《大學(xué)生心理健康新論》，胡凱主編， 中南大學(xué)出版社，；8.《中西文化知識——測試與分析》，林玨、陽志清、符建明、潘衛(wèi)民主編，湖南大學(xué)出版社， ；9.《網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生思想政治教育導(dǎo)論》，宋元林等著，湖南人民出版社，；10.《今日說法故事精選》，王新中、錢蔚主編，中國人民公安大學(xué)出版社， 。社會主義道德的核心、基本原則、社會主義榮辱觀。（二）教學(xué)目標(biāo)與要求“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課是一門綜合性較強的思想品德課程，主要包括政治教育、思想教育、道德教育、法制教育等方面的內(nèi)容。如何擺脫失戀的痛苦。適度的自我暴露。（2）自信。（二）鄰近性。四、如何有效的應(yīng)對挫折（一）正確的認識挫折：樹立正確的挫折觀；（二）正確應(yīng)對挫折的方法：；： 五、關(guān)于情緒的心理學(xué)知識（一）情緒的概念：喜、怒、哀、懼 （二）情緒與情感的關(guān)系 1. 情緒和情感的區(qū)別； （三）情緒的基本狀態(tài) 心境：；激情；應(yīng)激六、大學(xué)生的情緒特征與情緒困擾（一）大學(xué)生的情緒特征 ；；；。2．人格的科學(xué)概念。【主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織】：，讓同學(xué)識別心理問題，建立心理健康意識。，能順利尋求心理援助。，學(xué)會人際交往基本技能