【正文】 本課程由思想政治理論課教研室具體執(zhí)行，組織一支精干的專職教師為骨干，以思想政治教育工作隊(duì)伍為主體，專職與兼職結(jié)合的教師隊(duì)伍，有計(jì)劃地合理安排教學(xué)。2.《時(shí)事報(bào)告》（大學(xué)生版），中宣部時(shí)事報(bào)告雜志社編輯出版。通過對(duì)當(dāng)年中國發(fā)生的大事回顧，深入了解感動(dòng)的深層含義，體味中華民族的偉大民族精神：萬眾一心、眾志成城、不畏艱險(xiǎn)、自強(qiáng)不息，喚醒大學(xué)生的感動(dòng)意識(shí)，幫助同學(xué)們樹立正確的思想意識(shí)、道德意識(shí)、社會(huì)認(rèn)知觀，廣泛宣傳這些人物感動(dòng)你我的道德品質(zhì)，并有機(jī)進(jìn)行滲透熏陶。，談?wù)勅绾蜗虻赖履７秾W(xué)習(xí)。難點(diǎn)：對(duì)道德的理解。【主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織】：講授、組織學(xué)生討論?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的方法。其后續(xù)課程有：毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論概論等。計(jì)分辦法：等級(jí)積分（優(yōu)、良、合格、不合格）編制人：張揚(yáng)傳、王曉琳、敖彩民、郭澤鋒、陳欣瑋編制單位：大學(xué)生心理健康教育與咨詢服務(wù)中心編制日期：2010年8月12日審定人（專業(yè)負(fù)責(zé)人或課程負(fù)責(zé)人）：張揚(yáng)傳思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)課程編號(hào)：1050111（12）01課程名稱：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)學(xué) 分：學(xué) 時(shí)：總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)(其中理論教學(xué)38學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)10學(xué)時(shí))適用專業(yè)：三年制大專一年級(jí)所有專業(yè)開課學(xué)期：第一學(xué)年第一、二學(xué)期一、課程概述（一）課程性質(zhì)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為主線、正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀等方面的教育為主要內(nèi)容，綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科知識(shí)，依據(jù)大學(xué)生成長的基本規(guī)律，教導(dǎo)、引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)的一門公共理論課基礎(chǔ)學(xué)科。（四）密切與他人的人際關(guān)系 給對(duì)方“特殊對(duì)待“。二、影響人際吸引的因素（一）外貌。【主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織】：。（三）重點(diǎn)和難點(diǎn)，自覺尋求心理援助。【重點(diǎn)和難點(diǎn)】：信息化戰(zhàn)爭形成的基本原因、特征，信息化戰(zhàn)爭對(duì)國防建設(shè)提出哪些新要求。在學(xué)習(xí)該課程時(shí)要求認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院軍訓(xùn)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格考核制度。內(nèi)容（任務(wù)）單元1：常用低壓電器的拆裝與識(shí)讀單元2：電氣控制系統(tǒng)圖的繪制單元3：電氣控制系統(tǒng)的典型線路的分析與安裝單元4：典型生產(chǎn)機(jī)械的電氣控制的分析單元5：電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)單元6：電氣控制系統(tǒng)的調(diào)試、維護(hù)維修和故障診斷學(xué)習(xí)領(lǐng)域4：《液壓系統(tǒng)組裝與調(diào)試》學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）液壓系統(tǒng)組裝與調(diào)試第4學(xué)期：基準(zhǔn)學(xué)時(shí)72學(xué)時(shí)代碼：1010432424目標(biāo)描述：課程內(nèi)容選取依據(jù)：根據(jù)崗位分析入手，構(gòu)建培養(yǎng)目標(biāo)，確定課程的教學(xué)目標(biāo)，貫徹先進(jìn)的教學(xué)理念，切實(shí)落實(shí)“夠用、適用”的教學(xué)指導(dǎo)思想，減少煩瑣的純理論性論述，增添既先進(jìn)又實(shí)用的實(shí)例，并注意突出教材的先進(jìn)性，更好地滿足企業(yè)用人的需要，以技能訓(xùn)練為主線，相關(guān)知識(shí)為支撐，較好地處理理論教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系，注重基礎(chǔ)理論的應(yīng)用與實(shí)踐能力培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和動(dòng)手能力，簡練直觀、深入淺出、通俗易懂，凸顯鮮明的高職教育特色。專業(yè)能力：1）掌握電機(jī)的應(yīng)用、了解電機(jī)控制的基本知識(shí)與發(fā)展，從而使學(xué)生在未來的工作實(shí)踐中能夠把握該項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用趨勢，更好地服務(wù)其專業(yè)工作。3．社會(huì)能力：（1）具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。（4）培養(yǎng)繪制和閱讀機(jī)械圖樣的能力2．社會(huì)能力具有較好的學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能的能力；具有較強(qiáng)的組織和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德。 (1)具有初步運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理工作領(lǐng)域內(nèi)的信息和技術(shù)交流能力。1．掌握制圖的基本知識(shí)；2．掌握機(jī)電一體化技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)；3．掌握機(jī)械制造基礎(chǔ)知識(shí)；4．掌握電工、電子技術(shù)的基本知識(shí)；5．掌握液壓與氣動(dòng)技術(shù)知識(shí)；6．掌握PLC應(yīng)用的基本知識(shí)；7．掌握機(jī)電產(chǎn)品和設(shè)備在安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)方面的基本知識(shí)；8．掌握安全知識(shí)；9．掌握專業(yè)英語知識(shí)；10．具有讀圖和制圖的能力；11．具有機(jī)電設(shè)備或產(chǎn)品的基本安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維修的能力；12．具有溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、自我學(xué)習(xí)能力、信息檢索與分析能力、創(chuàng)新能力。1．具有機(jī)電設(shè)備安裝和調(diào)試能力；2．具有機(jī)電產(chǎn)品或設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)方 面的基本技能；3．能閱讀專業(yè)資料； 4．能正確使用各種測量器具；5．具有裝配鉗工、維修電工技能操作證。具有翻譯本專業(yè)英語技術(shù)文件和商務(wù)文件能力及初步聽說能力。3．方法能力具有較好的學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能的能力；具有較好的分析問題和解決問題的能力；具備查找機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)械零件手冊(cè)等資料的能力。（2）具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)及妥善處理人際關(guān)系的能力。2）掌握常用低壓電器的功能、結(jié)構(gòu)、原理、選用與維修方法。課程結(jié)構(gòu)：充分利用液壓與氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)場地，模塊式教學(xué)，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，以提高教學(xué)效果。（三）重點(diǎn)和難點(diǎn)課程教學(xué)重點(diǎn)：通過軍事理論教學(xué)和軍事技能訓(xùn)練使學(xué)生基本了解和掌握軍事理論和技能，增強(qiáng)國防觀念和愛國主義思想，養(yǎng)成良好行為規(guī)范，培養(yǎng)基本的軍事素質(zhì)?！局饕獌?nèi)容】：第一節(jié) 信息化戰(zhàn)爭形成的原因第二節(jié) 信息化戰(zhàn)爭的基本特征第三節(jié) 信息化戰(zhàn)爭的發(fā)展趨勢第四節(jié) 信息化戰(zhàn)爭對(duì)國防建設(shè)的影響【主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織】：集中授課 情景模擬 多媒體教學(xué) 【思考題】：？2. 信息化戰(zhàn)爭對(duì)國防建設(shè)的有什么影響？ 第六章 同條令教育與訓(xùn)練 【教學(xué)目的和要求】：通過實(shí)訓(xùn)了解中國人民解放軍三大條令的主要內(nèi)容，掌握隊(duì)列動(dòng)作的基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的軍人作風(fēng)，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)集體主義的精神。 第二節(jié) 宿營第三節(jié) 野外生存四、技能訓(xùn)練序號(hào)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）目標(biāo)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）時(shí)間1共同條令教育與訓(xùn)練掌握內(nèi)務(wù)整理、隊(duì)列、閱兵要領(lǐng)442輕武器射擊掌握半自動(dòng)步槍射擊的動(dòng)作要領(lǐng)63戰(zhàn)術(shù)掌握單兵戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)64軍事地形掌握地形圖的基本知識(shí)45綜合訓(xùn)練了解行軍、宿營的基本程序8五、教學(xué)方式理論課采取多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行集中授課，軍事技能訓(xùn)練按部隊(duì)軍人的要求實(shí)施軍訓(xùn)。，學(xué)會(huì)人際交往基本技能?！局饕虒W(xué)環(huán)節(jié)的組織】：，讓同學(xué)識(shí)別心理問題，建立心理健康意識(shí)。（二）鄰近性。適度的自我暴露。（二）教學(xué)目標(biāo)與要求“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課是一門綜合性較強(qiáng)的思想品德課程，主要包括政治教育、思想教育、道德教育、法制教育等方面的內(nèi)容。（五）教材及教學(xué)參考書1．馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（2009年修訂版），本書編寫組著，高等教育出版社，；2．《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教程》，周寧寧、陳燕娟、張玉主編，湘潭大學(xué)出版社，；3.《思想政治教育環(huán)境論》，沈國權(quán)主編，復(fù)旦大學(xué)出版社，；4.《中國人的道德前景》, 茅于軾著, 暨南大學(xué)出版社，；5.《中國教育家展望21世紀(jì)》，顧明遠(yuǎn)主編，山西教育出版社， ；6.《在北大聽講座》（十輯），文詞主編，新世界出版社， ；7.《大學(xué)生心理健康新論》，胡凱主編， 中南大學(xué)出版社，；8.《中西文化知識(shí)——測試與分析》，林玨、陽志清、符建明、潘衛(wèi)民主編，湖南大學(xué)出版社， ；9.《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育導(dǎo)論》，宋元林等著，湖南人民出版社，；10.《今日說法故事精選》，王新中、錢蔚主編，中國人民公安大學(xué)出版社， ?！局饕虒W(xué)環(huán)節(jié)的組織】：講授、組織學(xué)生討論?！舅伎碱}】：，談?wù)劺硐胄拍顚?duì)大學(xué)生成長成才的重要意義。第三節(jié) 正確對(duì)待人生環(huán)境。對(duì)大學(xué)生的誠信教育。第五章 遵守社會(huì)公德 維護(hù)公共秩序【教學(xué)目的和要求】：通過本章的教學(xué)，明確社會(huì)公德的主要內(nèi)容，增強(qiáng)公德意識(shí)，了解公共生活中的主要法律規(guī)范，了解課余生活中的道德與法律。第五章學(xué)習(xí)結(jié)束后4讓學(xué)生就當(dāng)前的就業(yè)形勢，進(jìn)行自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。3.《大學(xué)生形勢與政策教育》十八講，紅旗出版社。每講均要求學(xué)生積極、主動(dòng)思考，認(rèn)真聽講，課下吸收、運(yùn)用。本課程分專題來講授，要求擔(dān)任本課程的專職與兼職教師要根據(jù)教育部每學(xué)期印發(fā)的《高校“形勢與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)》，結(jié)合上級(jí)有關(guān)部門提供教學(xué)輔導(dǎo)資料，進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一安排教學(xué)內(nèi)容。（五）教材及教學(xué)參考書、中央領(lǐng)導(dǎo)人講話。第三章學(xué)習(xí)結(jié)束后3組織觀看《感動(dòng)中國年度人物頒獎(jiǎng)盛典》，要求學(xué)生寫觀后感。【主要內(nèi)容】：第一節(jié) 職業(yè)生活中的道德與法律。？。大學(xué)生誠信道德建設(shè)。第三節(jié) 做忠誠的愛國者。第四節(jié) “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義。（四）與其他課程的關(guān)系本課程安排在第2學(xué)期較為適宜。書面考查知識(shí)，活動(dòng)觀察技能。、行為控制。對(duì)別人真誠地感興趣，做一個(gè)好的聽眾。【主要內(nèi)容】：一、人際交往的心理學(xué)知識(shí) 人際交往是指人與人之間通過一定的方式進(jìn)行接觸，交流思想、溝通感情、傳遞信息的互動(dòng)過程，并在心理上和行為上產(chǎn)生相互影響。，幫助學(xué)生樹立正確的自我意識(shí)，促進(jìn)其人格發(fā)展。，及咨詢服務(wù)。，樹立良好愛情觀，掌握異性交往原則，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)愛情挫折?！局饕獌?nèi)容】：第一節(jié) 行軍【主要內(nèi)容】：第一節(jié) 軍事高技術(shù)的概念及其特征第二節(jié) 軍事高技術(shù)對(duì)現(xiàn)代軍事的重大影響第三節(jié) 高技術(shù)在軍事上的應(yīng)用第四節(jié) 軍事高技術(shù)與新軍事變革【主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織】：集中授課 情景模擬 多媒體教學(xué)【思考題】：軍事高技術(shù)的概念舉例說明高技術(shù)在軍事上的應(yīng)用第五章 信息化戰(zhàn)爭【教學(xué)目的和要求】：要求學(xué)生了解信息化戰(zhàn)爭的形成、發(fā)展趨勢和與國防建設(shè)的關(guān)系，熟悉信息化戰(zhàn)爭的特征，樹立打贏信息化戰(zhàn)爭的信心。（二）教學(xué)目標(biāo)與要求通過軍事課教學(xué)，使大學(xué)生掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為中國人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4）在工作實(shí)踐中，有與他人合作的團(tuán)隊(duì)精神，敢于提出與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。（2）具體目標(biāo)：通過機(jī)電一體化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和近幾年畢業(yè)生就業(yè)崗位的分析，同時(shí)兼顧國家職業(yè)資格鑒定中級(jí)維修電工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中崗位職業(yè)能力要求，確定本課程能力培養(yǎng)目標(biāo)。（6）具有合理利用與支配資源的能力。（3）培養(yǎng)空間想象力和空間構(gòu)思的初步能力，掌握正投影法的基本理論及其應(yīng)用。 (3)具有從事專業(yè)工作安全生產(chǎn)、環(huán)保、職業(yè)道德等意識(shí),能遵守相關(guān)的法律法規(guī)。機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)的組裝與調(diào)試1．機(jī)械部件的組裝與調(diào)試；2．電氣部件的組裝與調(diào)試；3．整機(jī)的組裝與調(diào)試；4．生產(chǎn)指導(dǎo)與過程控制。機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)的質(zhì)量檢驗(yàn)與質(zhì)量管理1．產(chǎn)品檢驗(yàn)；2．質(zhì)量反饋；3．質(zhì)量統(tǒng)計(jì)與分析。 (2)具有較熟練的機(jī)械加工設(shè)備操作、較強(qiáng)的機(jī)電產(chǎn)品裝配和維護(hù)維修能力；(3)具有電工電子的基本知識(shí)和電氣控制的基本知識(shí)，能夠熟練地對(duì)電機(jī)進(jìn)行控制；能夠應(yīng)用PLC控制技術(shù)對(duì)機(jī)電設(shè)備進(jìn)行控制；(4)具有機(jī)電一體化設(shè)備的調(diào)試、維修和技術(shù)支持能力；(5)具有熟練進(jìn)行產(chǎn)品檢驗(yàn)和質(zhì)量管理的能力；(6)具有熟練進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品工藝規(guī)程的編制能力；(7)具有熟練進(jìn)行生產(chǎn)技術(shù)實(shí)施的能力；(8)具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品商務(wù)代表及售后維修能力。(二)知識(shí)性目標(biāo)通過機(jī)械制圖與測繪課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生：（1）熟練使用游標(biāo)卡尺、高度尺、塞規(guī)、螺紋規(guī)等常見測量工具的能力；了解繪圖儀器及工具的使用與維護(hù)的知識(shí)；具備按要求折疊圖紙，將圖紙裝訂成冊(cè)的能力；具備根據(jù)零件結(jié)構(gòu)選擇合適測量工具進(jìn)行正確測量及測量處理的能力。（3）具有溝通與交流能力（4）具有計(jì)劃組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3）掌握三相交流異步電動(dòng)機(jī)控制電路的工作原理，并熟練進(jìn)行安裝、調(diào)試與維修。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．素質(zhì)教育目標(biāo)1）培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力；2）培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、分析問題解決問題能力；3）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力；4）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力；5）培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。 課程教學(xué)難點(diǎn)：軍事課程兼有理論教學(xué)和技能訓(xùn)練兩方面，包括自然科學(xué)和人文學(xué)科等多方面知識(shí)，要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)在德、智、體都得到發(fā)展和增強(qiáng)?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】：隊(duì)列動(dòng)作的基本要領(lǐng)【主要內(nèi)容】：第一節(jié) 共同條令概述第二節(jié) 內(nèi)務(wù)條令第三節(jié) 紀(jì)律條令第四節(jié) 隊(duì)列條令第五節(jié) 隊(duì)列動(dòng)作訓(xùn)練第六節(jié) 閱兵【主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織】：集中訓(xùn)練【思考題】：隊(duì)列動(dòng)作要領(lǐng)。六、課程考核考核類型：軍事理論實(shí)施筆試開卷考試，（沒有參加軍事技能訓(xùn)練或軍事技能訓(xùn)練成績不及格者在進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn)并獲得及格以上成績后、其軍事理論成績方可有效），軍事技能訓(xùn)練由部隊(duì)軍人實(shí)施單項(xiàng)考核后綜合評(píng)定成績。，提高挫折應(yīng)對(duì)能力。（含學(xué)生干部、心協(xié)）。，深入理解樹立正確自我意識(shí)和人格的重要性。（三）相互性。請(qǐng)對(duì)方幫小忙 （五）注意交談藝術(shù) 商討式交談?！局饕獌?nèi)容】：、愛情、戀愛的概念和心理實(shí)質(zhì)。課程教學(xué)的主要目標(biāo)是：貫徹落實(shí)“以德治國”、“依法治國”的重要思想和社會(huì)主義榮辱觀，幫助大學(xué)生樹立中國特色社會(huì)主義的共同理想，確立堅(jiān)定的馬克思主義信念，繼承和弘揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，樹立正確的人生觀和人生價(jià)值觀，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)、培育各種道德素質(zhì)，提高法律素養(yǎng)、自覺遵紀(jì)守法，促使他們樹立馬克思主義正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。