【摘要】物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2012級)XX職業(yè)學院二〇一二年五月前言專業(yè)人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)工作的總體設計和實施藍圖,是人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量的重要保證,是組織課內(nèi)外教育教學過程和安排教育教學任務的重要依據(jù)。我院是全國100所國家示范校建設單位,我院專業(yè)建設和人才培養(yǎng)工作取得了實質(zhì)性地突破和進展。為了更
2025-06-13 02:44
【摘要】《物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:590129專業(yè)名稱:物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)適用年級:2013級一、培養(yǎng)目標 面向物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈中“物聯(lián)網(wǎng)解決方案供應商、系統(tǒng)集成商、運營及服務供應商、設備供應商、傳感器設備提供商、芯片提供商”,特別是商業(yè)領(lǐng)域的物聯(lián)網(wǎng)應用企業(yè),培養(yǎng)具備商業(yè)智能開發(fā)與應用、無線傳感與數(shù)據(jù)采集、物聯(lián)網(wǎng)工程設計與實施、上位機系統(tǒng)開發(fā)等知識和技能,能在物聯(lián)網(wǎng)智能系統(tǒng)
2025-05-21 02:57
【摘要】常州機電職業(yè)技術(shù)學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)2012級教學標準目錄第一部分物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研報告...............
2024-11-16 01:43
【摘要】1/172常州機電職業(yè)技術(shù)學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)2022級教學標準2/172目錄第一部分物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研報告......................................................................1第二部分物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)人
2025-05-19 03:48
【摘要】2014級物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案濰坊職業(yè)學院二〇一三年九月2014級物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)對象與學制1.培養(yǎng)對象:全日制在校生2.學制:全日制三年二、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較高物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)理論知識和實踐應用技能,滿足傳感器與無線射頻識別(RFID)設備安裝、調(diào)試、維修、維護;無線傳感網(wǎng)絡
2025-05-19 03:11
【摘要】1LiaochengVocationalandTechnicalCollege物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案二0一三年五月2前言物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)2020
2024-10-21 12:18
【摘要】常州機電職業(yè)技術(shù)學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)2012級教學標準目錄第一部分物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研報告................
2024-10-20 20:20
【摘要】人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)機電技術(shù)應用(051300)二、入學要求初中畢業(yè)生三、基本學制3年四、培養(yǎng)目標與社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應,面向現(xiàn)代裝備制造類企業(yè),以機電技術(shù)應用為主,與電子應用技術(shù)和數(shù)控加工技術(shù)相結(jié)合,具備機電應用技術(shù)專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識,具有機電設備的安裝、調(diào)試、操作、維修和管理等綜合職業(yè)能力,品德高尚、職業(yè)
2025-05-10 06:35
【摘要】高等職業(yè)教育物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)(專業(yè)代碼:590129)人才培養(yǎng)方案XX職業(yè)技術(shù)學院二0一二年六月目錄一、指導思想 3二、培養(yǎng)目標與規(guī)格 3(一)招生對象與學制 3(二)專業(yè)名稱與專業(yè)代碼 3(三)培養(yǎng)目標及業(yè)務規(guī)格要求 3三、主要課程及主要實踐教學環(huán)節(jié) 6(一)主要課程 6(二)主要
2025-05-20 13:46
【摘要】XXXX大學普通高等教育物聯(lián)網(wǎng)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案二○一二年五月XXXX大學普通高等教育物聯(lián)網(wǎng)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)將培養(yǎng)符合物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域具備基本要求的人才。具體有以下三項培養(yǎng)目標:第一,專業(yè)知識方面:應具有寬廣的專業(yè)知識面、較強的工作適應能力;具有扎實的自然科學基礎(chǔ)、較好的人文社會科學基礎(chǔ)和
【摘要】物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)定位(一)職業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生可在物聯(lián)網(wǎng)感知設備公司(傳感器或RFID芯片制造商)、物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡技術(shù)公司(無線網(wǎng)絡)、物聯(lián)網(wǎng)工程公司(布線施工)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)使用單位從事感知設備的安裝、調(diào)試、維修、維護;無線網(wǎng)絡、無線傳感網(wǎng)的組建、調(diào)試、維護;物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)
2025-05-20 04:23
【摘要】《數(shù)字媒體應用技術(shù)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱、專業(yè)類別與專業(yè)代碼.專業(yè)名稱:數(shù)字媒體應用技術(shù).專業(yè)類別:計算機類.專業(yè)代碼:二、教育類型及學歷層次全日制(??疲┤?、招生對象與學制.招生對象:普通高中和“三校”(中專、中職、技校)畢業(yè)生。.學制:三年、采用學年學分制。四、人才需求與社會調(diào)研分析.在山西省乃至全國
2025-05-20 23:18
【摘要】物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標面向?qū)幉ê烷L三角地區(qū)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才需求,培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)理論、方法和技能,具備通信技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、傳感技術(shù)等信息領(lǐng)域廣泛的專業(yè)知識,并具備較強的創(chuàng)新意識和扎實的工程實踐能力,能在安防、家電、物流、機電制造業(yè)等領(lǐng)域具備無線傳感網(wǎng)設計、檢測、組建、調(diào)試、維護及物聯(lián)網(wǎng)應用市場開發(fā)、技術(shù)推廣等能力的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)復合性應用型人才。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡
【摘要】:590129適用年級:2020級專業(yè)負責人:制訂時間:系審定人:審定時間:教務處審核:審核時間:學院審批人:審批時間:2020級物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象及學制1.招生對象:普通高中畢業(yè)生。2.學制:三年。二、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)
2024-10-24 22:12