經(jīng)濟(jì)管理系三年發(fā)展規(guī)劃-文庫(kù)吧資料
2025-05-20 03:09本頁(yè)面
【正文】 3）系領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按規(guī)定隨堂聽課，以掌握本系教學(xué)情況的第一手資料，聽課要做到有記錄，有反饋。辦公會(huì)議應(yīng)是研究決策的會(huì)議，學(xué)習(xí)提高的會(huì)議。（1）建立系辦公會(huì)議制度，每周四下午為系辦公例會(huì)。為保證系的健康發(fā)展，必須建立起一支業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、能力強(qiáng)、重團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的系管理隊(duì)伍。 把教學(xué)工作量、教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量、科研成果和承擔(dān)學(xué)生工作的業(yè)績(jī)作為教師業(yè)務(wù)考核的主要內(nèi)容，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的將優(yōu)先推薦晉升職稱和申報(bào)省級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人或省級(jí)高校中青年骨干教師。系要求每個(gè)教研室每年至少應(yīng)承擔(dān)1項(xiàng)以上的校級(jí)以上科研課題，并爭(zhēng)取在三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)科研成果獲獎(jiǎng)零的突破。根據(jù)系學(xué)科特點(diǎn)及教師目前科研水平，系擬組織教師走讀書—撰寫心得論文—開展橫向科技服務(wù)和科技咨詢—承接縱向課題之路。學(xué)院要發(fā)展壯大，學(xué)科建設(shè)要上水平，教學(xué)質(zhì)量要提高，教師業(yè)務(wù)能力要提高都離不開科學(xué)研究工作的良好開展。系將盡力為教師開展科研活動(dòng)提供方便條件，充分用好學(xué)院為經(jīng)管系提供建立系資料的經(jīng)費(fèi)，把經(jīng)管系資料室建成教師學(xué)習(xí)之家。中級(jí)職稱以上的教師應(yīng)能順利開出本專業(yè)范圍內(nèi)的大部分專業(yè)課程，應(yīng)該看到只能開12專業(yè)課的專業(yè)教師不能算是個(gè)合格的專業(yè)教師。學(xué)術(shù)論文的撰寫發(fā)表應(yīng)盡量圍繞主題方向形成系列成果。要求各專業(yè)教師制定出自己的學(xué)術(shù)水平、教學(xué)水平的提高計(jì)劃。學(xué)生學(xué)術(shù)論文的發(fā)表將記入指導(dǎo)教師的業(yè)績(jī)考核檔案。系每年將舉辦一次學(xué)術(shù)論文交流和不定期的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，要求實(shí)現(xiàn)碩士學(xué)歷以上中級(jí)職稱以上的教師每年至少參加一項(xiàng)科研，發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文。要制定和實(shí)施學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干的培養(yǎng)計(jì)劃。到2012年碩士以上高學(xué)歷應(yīng)占教師總數(shù)的5055人的80%以上，并爭(zhēng)取各個(gè)專業(yè)點(diǎn)至少有1名以上的博士。每學(xué)期不得少于4次大型活動(dòng)，加大對(duì)學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)精神的教育，不斷提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，構(gòu)造和諧的校園文化。各教工黨支部每月一次的組織生活必須制度化，做到有創(chuàng)新、有內(nèi)容、有成效。為此必須大力加強(qiáng)入黨積極分子的培養(yǎng)工作，做到每學(xué)期發(fā)展新黨員兩次，并以聘請(qǐng)高年級(jí)學(xué)生黨員為低年級(jí)班主任助理，作為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要措施。（二）以黨建為龍頭，加強(qiáng)思想教育工作進(jìn)一步加強(qiáng)黨的組織建設(shè)和思想建設(shè)，在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮系黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用與黨員的先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃提供堅(jiān)實(shí)有力的保證。以適應(yīng)激烈的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，滿足社會(huì)的需要。在保證培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)質(zhì)量的前提下重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，充分尊重學(xué)生個(gè)性，鍛煉學(xué)生能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。與時(shí)俱進(jìn)，理清思路，轉(zhuǎn)變觀念，科學(xué)定位，樹立現(xiàn)代高等教育發(fā)展觀念是推進(jìn)高校發(fā)展的基礎(chǔ)。貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生，努力提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、系風(fēng)的形成。學(xué)生工作。以新的工作理念為指導(dǎo)、修訂各項(xiàng)管理制度和管理辦法。制定黨的工作圍繞專業(yè)建設(shè)和管理工作開展并以專業(yè)建設(shè)和管理建設(shè)做為黨的工作切入點(diǎn)的工作規(guī)范。對(duì)教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)模式進(jìn)行全面反思和修訂，解決好 考研學(xué)生和一般學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)課（主要是數(shù)學(xué)英語(yǔ)）的不同要求，實(shí)行滾動(dòng)淘汰制，對(duì)學(xué)生確實(shí)難以聽懂但又是核心課的課程是否考慮暫緩不堅(jiān)持，待條件成熟后再安排。教學(xué)模式和實(shí)習(xí)模式的探索試驗(yàn)。教學(xué)科研實(shí)習(xí)基地建設(shè)。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)?？茖W(xué)研究。特色專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生在職業(yè)能力和從業(yè)素質(zhì)方面要爭(zhēng)取明顯優(yōu)于省內(nèi)甚至全國(guó)同類院校相同專業(yè)的學(xué)生，具有較強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。（3）特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo)加強(qiáng)與重點(diǎn)學(xué)科相匹配的特色與優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)，要結(jié)合我系自身特點(diǎn)建設(shè)1～2個(gè)體現(xiàn)我系特色，市場(chǎng)化程度高的復(fù)合型專業(yè)。為使專業(yè)建設(shè)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，我系應(yīng)從改革課程體系和設(shè)置專業(yè)方向模塊兩個(gè)方面對(duì)老專業(yè)進(jìn)行調(diào)整改造。傳統(tǒng)專業(yè)要做精，要上層次，要充分體現(xiàn)我系的教學(xué)水平和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合程度。專業(yè)建設(shè)（1）傳統(tǒng)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)。 另外每年外派適當(dāng)老師參加全國(guó)性的有關(guān)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，擴(kuò)大老師的視野，學(xué)習(xí)同類院校的成功經(jīng)驗(yàn)。目前我系最缺乏的是“雙師”型的老師，老師很需要到企業(yè)進(jìn)修提高。師資隊(duì)伍適度引進(jìn)高學(xué)歷人才，結(jié)合在職培養(yǎng)的方式，造就一批具有創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ慕虒W(xué)科研骨干和學(xué)術(shù)帶頭人，努力建設(shè)一支教學(xué)型、規(guī)劃型、策劃型和咨詢型結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)科研隊(duì)伍。（三）具體目標(biāo)與任務(wù)辦學(xué)規(guī)模必須堅(jiān)持不斷創(chuàng)新學(xué)生工作的模式和機(jī)制原則。必須堅(jiān)持教師隊(duì)伍梯隊(duì)化建設(shè)原則。必須堅(jiān)持培養(yǎng)使用好現(xiàn)有教師與引進(jìn)教師相結(jié)合原則。質(zhì)量是生命線，提高教育質(zhì)量是永恒的主題，提高教育質(zhì)量的重點(diǎn)是提高教學(xué)質(zhì)量。隨著政府職能轉(zhuǎn)變，中介企業(yè)的發(fā)展，該專業(yè)
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