【正文】 是黨員教職員工的師德教風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，目前我系教職工中的黨員數(shù)已超過(guò)70%，黨員的工作做好了，整個(gè)系的工作也就做好了。同時(shí)也應(yīng)看到，現(xiàn)代科技是互相交叉，互相滲透的，因此要求教師在集中主要精力突擊主攻方向的同時(shí)，也應(yīng)成為本專業(yè)的多面手。系是實(shí)施教育發(fā)展戰(zhàn)略的前沿指揮所，系領(lǐng)導(dǎo)肩負(fù)著本系專業(yè)發(fā)展，教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量提高，維護(hù)正常教學(xué)秩序的工作重任。要做到因材施教、因人施教、以教學(xué)內(nèi)容為重點(diǎn)，搞好課程教學(xué)改革。（4）繼續(xù)抓好雙語(yǔ)教學(xué)試點(diǎn)。建立和完善學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查工作，重視學(xué)生心理健康的教育，控制突發(fā)事件、惡性事件和違紀(jì)學(xué)生比例。要進(jìn)一步完善和深化就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，就業(yè)指導(dǎo)要向低年級(jí)延伸，使學(xué)生一進(jìn)校就逐步樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，從而全面做好就業(yè)前的準(zhǔn)備；同時(shí)就業(yè)工作要不斷深化各項(xiàng)服務(wù)，為畢業(yè)生和用人單位創(chuàng)造良好的就業(yè)條件和環(huán)境，要充分發(fā)揮學(xué)院及系學(xué)科、專業(yè)、師資等的方面的優(yōu)勢(shì)，“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，積極開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，建立固定就業(yè)基地。（六）創(chuàng)新學(xué)生工作的模式和機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生工作的針對(duì)性、創(chuàng)造性和實(shí)效性。（8）加強(qiáng)對(duì)外交流與合作。進(jìn)行做好實(shí)踐環(huán)節(jié)的改革探索，要認(rèn)真總結(jié)，繼續(xù)抓好，建立起完善的相關(guān)規(guī)定和制度。系擬逐步實(shí)現(xiàn)以專業(yè)為單位組建教研室，凡專業(yè)教師達(dá)到5人以上的專業(yè)均單獨(dú)成立專業(yè)教研室。（四）強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新以加強(qiáng)系領(lǐng)導(dǎo)班子和教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)為根本保證，抓好學(xué)科專業(yè)建設(shè)。大量學(xué)生學(xué)術(shù)論文的發(fā)表不僅對(duì)教師學(xué)術(shù)水平的提高有極大的推動(dòng)作用，同時(shí)對(duì)提高學(xué)院在全國(guó)的知名度有巨大的作用。要使每個(gè)教職工都能以上述辦學(xué)理念為自己行動(dòng)的指南，系將以此作為每?jī)芍芤淮蔚恼螌W(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。實(shí)習(xí)“2++1+”模式，即二年基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課、半年企業(yè)實(shí)習(xí)、然后一年的專核心課、再半年的畢業(yè)實(shí)訓(xùn)。確保重點(diǎn)，優(yōu)先發(fā)展社會(huì)急需的、關(guān)系學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的傳統(tǒng)專業(yè)如會(huì)計(jì)專業(yè)，進(jìn)一步鞏固優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化特色，更好地為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。根據(jù)經(jīng)濟(jì)管理系發(fā)展對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)構(gòu)比例要求，搞好教師隊(duì)伍梯隊(duì)化建設(shè)，使各學(xué)科專業(yè)教師、各層次教師形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，保證學(xué)科專業(yè)發(fā)展的持續(xù)性?？傊?，學(xué)院創(chuàng)辦以來(lái)，我們經(jīng)管系取得了顯著的成績(jī)，為新一輪的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。隨著政府職能轉(zhuǎn)變，中介企業(yè)的發(fā)展，該專業(yè)可能會(huì)有較好的專業(yè)前景，依托本校工科的背景來(lái)辦。另外每年外派適當(dāng)老師參加全國(guó)性的有關(guān)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，擴(kuò)大老師的視野，學(xué)習(xí)同類院校的成功經(jīng)驗(yàn)。科學(xué)研究。貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生，努力提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、系風(fēng)的形成。到2012年碩士以上高學(xué)歷應(yīng)占教師總數(shù)的5055人的80%以上，并爭(zhēng)取各個(gè)專業(yè)點(diǎn)至少有1名以上的博士。學(xué)院要發(fā)展壯大，學(xué)科建設(shè)要上水平，教學(xué)質(zhì)量要提高，教師業(yè)務(wù)能力要提高都離不開(kāi)科學(xué)研究工作的良好開(kāi)展。辦公會(huì)議應(yīng)是研究決策的會(huì)議，學(xué)習(xí)提高的會(huì)議。專業(yè)建設(shè)對(duì)師資隊(duì)伍、教學(xué)條件、科研水平、教學(xué)質(zhì)量等提出多方面要求。有合理的、質(zhì)量較高、教學(xué)效果優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。三年內(nèi)每年內(nèi)建設(shè)2—3門精品課程，制定三年的建設(shè)計(jì)劃，給予一定的建設(shè)費(fèi)用，爭(zhēng)取每年出版1—2本教材。在考核上，要變書面考核為實(shí)績(jī)考核，變一次性考核為連續(xù)性考核，變結(jié)論性考核為建設(shè)性考核，變工作考核為對(duì)人人成功的支持。 大一學(xué)生工作重點(diǎn)做到：適應(yīng)環(huán)境、規(guī)劃職業(yè)、擬定計(jì)劃；大二學(xué)生工作重點(diǎn)做到：拓展素質(zhì)、展示自我、全面發(fā)展；大三學(xué)生工作重點(diǎn)做到：確定目標(biāo)、分類指導(dǎo)、精心準(zhǔn)備；大四學(xué)生工作重點(diǎn)做到：指導(dǎo)實(shí)習(xí)、備戰(zhàn)考研、策劃就業(yè)。認(rèn)清形勢(shì)、找準(zhǔn)定位、銳意創(chuàng)新，始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的精神狀態(tài)，用好各種有利條件，謀求新發(fā)展、實(shí)現(xiàn)新作為，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)型和服務(wù)型組織建設(shè)進(jìn)程。（4）推進(jìn)管理重心下移。要求各專業(yè)在創(chuàng)辦特色上提出具體的實(shí)施方案。教學(xué)質(zhì)量符合大綱要求。其重要條件是：師資力量、科研水平、社會(huì)的知名度（包括：公開(kāi)發(fā)表論文的數(shù)量和質(zhì)量、科研成果、畢業(yè)生考研錄取率、用人單位對(duì)畢業(yè)生的能力評(píng)價(jià)等）。（3）系領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按規(guī)定隨堂聽(tīng)課，以掌握本系教學(xué)情況的第一手資料，聽(tīng)課要做到有記錄，有反饋。根據(jù)系學(xué)科特點(diǎn)及教師目前科研水平，系擬組織教師走讀書—撰寫心得論文—開(kāi)展橫向科技服務(wù)和科技咨詢—承接縱向課題之路。要制定和實(shí)施學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干的培養(yǎng)計(jì)劃。與時(shí)俱進(jìn)，理清思路，轉(zhuǎn)變觀念，科學(xué)定位，樹(shù)立現(xiàn)代高等教育發(fā)展觀念是推進(jìn)高校發(fā)展的基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。質(zhì)量是生命線，提高教育質(zhì)量是永恒的主題，提高教育質(zhì)量的重點(diǎn)是提高教學(xué)質(zhì)量。如何把有限的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和辦學(xué)資源合理的投放到專業(yè)建設(shè)上，打造