【正文】 （5）團(tuán)學(xué)建設(shè)方面實(shí)施“向思想深處走，向?qū)W生平處走、向品牌高處走、向社會(huì)遠(yuǎn)處走”戰(zhàn)略，重點(diǎn)推進(jìn)系團(tuán)學(xué)工作制度、機(jī)制建設(shè)，促進(jìn)基層團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)組織圍繞學(xué)院及系中心工作，突出規(guī)范運(yùn)行，著眼黨政大局及學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略，在工作思路上創(chuàng)新；著眼竭誠(chéng)服務(wù)，在工作方式上創(chuàng)新；著眼有效凝聚，在自身建設(shè)上創(chuàng)新；促進(jìn)工作規(guī)范化、制度化建設(shè)，進(jìn)一步提升我系團(tuán)學(xué)工作層次和水平。（3）改善管理工作模式，樹立“一切為了教學(xué)科研，一切服務(wù)于教學(xué)科研”的服務(wù)意識(shí)和“一切為了培養(yǎng)學(xué)生，一切為了學(xué)生成長(zhǎng)”的育人思想，對(duì)本系管理工作進(jìn)行全面梳理，進(jìn)一步完善管理制度、規(guī)范工作流程、提高工作效率。（6）教學(xué)改革要在創(chuàng)辦特色上下功夫。系在專業(yè)建設(shè)方面將引進(jìn)滾動(dòng)機(jī)制，對(duì)條件相對(duì)較好的將給予重點(diǎn)扶植和培育。（2）系領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須深入各個(gè)教研室，每個(gè)學(xué)期至少參加各教研室一次教研活動(dòng)，以掌握各專業(yè)教研室情況的第一手資料，及時(shí)解決各專業(yè)存在的各種問題。目前我系科研活動(dòng)的開展遠(yuǎn)未成為氣候，科研風(fēng)氣還欠缺，科研基礎(chǔ)較薄弱，為了走出科研低谷，我系應(yīng)群策群力，闖出一條走出低谷的大道。為10年內(nèi)造就若干名在全省有一定知名度的大師奠定基礎(chǔ)。三、實(shí)現(xiàn)三年規(guī)劃的主要措施（一）加強(qiáng)現(xiàn)代高等教育發(fā)展理念，永葆系發(fā)展的生機(jī)和活力。到2012年，完成省級(jí)課題3項(xiàng)，校級(jí)課題15項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100篇，編寫教材2部。）必須堅(jiān)持質(zhì)量為本原則。但是，我們也清楚地認(rèn)識(shí)到今后的發(fā)展還存在著許多實(shí)際困難。必須堅(jiān)持教師隊(duì)伍梯隊(duì)化建設(shè)原則。專業(yè)建設(shè)（1）傳統(tǒng)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)。教學(xué)模式和實(shí)習(xí)模式的探索試驗(yàn)。以適應(yīng)激烈的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，滿足社會(huì)的需要。學(xué)生學(xué)術(shù)論文的發(fā)表將記入指導(dǎo)教師的業(yè)績(jī)考核檔案。把教學(xué)工作量、教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量、科研成果和承擔(dān)學(xué)生工作的業(yè)績(jī)作為教師業(yè)務(wù)考核的主要內(nèi)容，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的將優(yōu)先推薦晉升職稱和申報(bào)省級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人或省級(jí)高校中青年骨干教師。教研室是實(shí)現(xiàn)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量的基層教學(xué)單位。 （1）繼續(xù)抓好經(jīng)濟(jì)學(xué)科畢業(yè)論文指導(dǎo)的改革試點(diǎn)。所采用的教材為國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教材或自編的有特色的為同行為公認(rèn)的高水平教材。爭(zhēng)取各個(gè)專業(yè)至少建立一個(gè)校外基地。要不斷研究新情況、新問題、新發(fā)展、新思路，要把外校經(jīng)管類院系先進(jìn)的辦學(xué)理念、發(fā)展模式和我系的具體實(shí)踐相結(jié)合，減少我系在發(fā)展中走彎路的可能，縮短我系跨越式發(fā)展的歷程。“主動(dòng)出擊、搶占市場(chǎng)、保障重點(diǎn)、提高層次、為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”就業(yè)工作思路。（3）日常管理方面堅(jiān)持“從嚴(yán)管理、從嚴(yán)治學(xué)、寓管于情、寓管于美”。（五）深化內(nèi)部管理體制改革，進(jìn)一步加強(qiáng)管理與制度建設(shè)（1）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，深化內(nèi)部管理體制改革，優(yōu)化部門職能，提高辦事效率；強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，建立責(zé)任追究制度；逐步形成競(jìng)爭(zhēng)與合作、激勵(lì)與約束并舉的充滿活力的管理環(huán)境；制定系內(nèi)的管理規(guī)章制度和激勵(lì)措施，主要涉及教學(xué)、科研、學(xué)生工作和日常行為管理。開設(shè)雙語教學(xué)課程是本科專業(yè)的基本要求之一。（3）要注重和加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課程的建設(shè)。為保證系的健康發(fā)展，必須建立起一支業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、能力強(qiáng)、重團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的系管理隊(duì)伍。中級(jí)職稱以上的教師應(yīng)能順利開出本專業(yè)范圍內(nèi)的大部分專業(yè)課程，應(yīng)該看到只能開12專業(yè)課的專業(yè)教師不能算是個(gè)合格的專業(yè)教師。各教工黨支部每月一次的組織生活必須制度化，做到有創(chuàng)新、有內(nèi)容、有成效。以新的工作理念為指導(dǎo)、修訂各項(xiàng)管理制度和管理辦法。（3）特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo)加強(qiáng)與重點(diǎn)學(xué)科相匹配的特色與優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)，要結(jié)合我系自身特點(diǎn)建設(shè)1～2個(gè)體現(xiàn)我系特色，市場(chǎng)化程度高的復(fù)合型專業(yè)。師資隊(duì)伍適度引進(jìn)高學(xué)歷人才，結(jié)合在職培養(yǎng)的方式，造就一批具有創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ慕虒W(xué)科研骨干和學(xué)術(shù)帶頭人，努力建設(shè)一支教學(xué)型、規(guī)劃型、策劃型和咨詢型結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)科研隊(duì)伍。必須堅(jiān)持特色鮮明原則。經(jīng)濟(jì)管理系三年發(fā)展規(guī)劃 主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)需求，塑造專業(yè)發(fā)展方向，超前設(shè)置專業(yè)，優(yōu)化設(shè)計(jì)課程，培養(yǎng)、引進(jìn)和聚集教學(xué)型、規(guī)劃型、策劃型和咨詢型的教師，培養(yǎng)下得去、留得住、用得上、干得好的應(yīng)用型人才，搭建系企間聯(lián)系發(fā)展平臺(tái)。在三年規(guī)劃期間，計(jì)劃每年實(shí)際招生人數(shù)為600人左右，確保全系學(xué)生在?？傄?guī)模穩(wěn)定在2200—2500之間，隨專業(yè)招生就業(yè)的情況調(diào)整各專業(yè)的招生人數(shù)，但總規(guī)模不變。（2）大力發(fā)展與高新技術(shù)特別是信息產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的電子商務(wù)、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，搶占人才培養(yǎng)的制高點(diǎn)，培育新的專業(yè)發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)。制定建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展管理模式的指導(dǎo)方針和工作思路。切實(shí)加強(qiáng)教職員工，特別