【正文】 式和我系的具體實踐相結合，減少我系在發(fā)展中走彎路的可能，縮短我系跨越式發(fā)展的歷程。在聘任上，要貫徹公開、公平和競爭的原則，淡化身份，強化管理，突出能力，優(yōu)才優(yōu)聘。爭取各個專業(yè)至少建立一個校外基地。我系目前僅在國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)開出了一門雙語教學課程（國際貿(mào)易概論），要在認真總結的基礎上，繼續(xù)試點，爭取今后三年內(nèi)有條件的專業(yè)均開設一門雙語教學課程。所采用的教材為國家級優(yōu)秀教材或自編的有特色的為同行為公認的高水平教材。有《課程教學大綱》、《課程考試大綱》、《實驗教學大綱》、《實驗指導書》、《試題庫》。 （1）繼續(xù)抓好經(jīng)濟學科畢業(yè)論文指導的改革試點。教研室是實現(xiàn)專業(yè)建設目標，圓滿完成教學任務，提高教學質(zhì)量的基層教學單位。（1）建立系辦公會議制度，每周四下午為系辦公例會。把教學工作量、教學改革、教學質(zhì)量、科研成果和承擔學生工作的業(yè)績作為教師業(yè)務考核的主要內(nèi)容，對成績優(yōu)秀的將優(yōu)先推薦晉升職稱和申報省級學術帶頭人或省級高校中青年骨干教師。系將盡力為教師開展科研活動提供方便條件，充分用好學院為經(jīng)管系提供建立系資料的經(jīng)費，把經(jīng)管系資料室建成教師學習之家。學生學術論文的發(fā)表將記入指導教師的業(yè)績考核檔案。每學期不得少于4次大型活動，加大對學生人文素質(zhì)和科學精神的教育，不斷提升大學生的綜合素質(zhì)，構造和諧的校園文化。以適應激烈的人才市場競爭，滿足社會的需要。學生工作。教學模式和實習模式的探索試驗。特色專業(yè)培養(yǎng)的學生在職業(yè)能力和從業(yè)素質(zhì)方面要爭取明顯優(yōu)于省內(nèi)甚至全國同類院校相同專業(yè)的學生，具有較強市場競爭力。專業(yè)建設（1）傳統(tǒng)專業(yè)建設目標。目前我系最缺乏的是“雙師”型的老師，老師很需要到企業(yè)進修提高。必須堅持教師隊伍梯隊化建設原則。必須堅持重點突破，整體推進原則。 一、經(jīng)濟管理系建系四年來的回顧我們系自2006年創(chuàng)辦以來，已經(jīng)四個年頭了。但是，我們也清楚地認識到今后的發(fā)展還存在著許多實際困難。）必須堅持質(zhì)量為本原則。提高學生的綜合素質(zhì)及服務社會的能力，為培養(yǎng)有較好創(chuàng)新精神和較強競爭能力的應用型人才而努力奮斗。此外，不可忽視工商管理等傳統(tǒng)專業(yè)面臨老化、市場需求面窄等新問題。到2012年，完成省級課題3項，校級課題15項，發(fā)表學術論文100篇，編寫教材2部。黨的建設和管理建設工作。三、實現(xiàn)三年規(guī)劃的主要措施（一）加強現(xiàn)代高等教育發(fā)展理念，永葆系發(fā)展的生機和活力。逐步實現(xiàn)以專業(yè)為單位建立學生黨支部，對低年級學生加強教育，爭取達到有60%以上的在校學生申請加入中國共產(chǎn)黨，實現(xiàn)在四年級學生黨員數(shù)達到35%左右。為10年內(nèi)造就若干名在全省有一定知名度的大師奠定基礎。每位教師均應有明確各自的主攻方向和重點課題，主攻方向應和科研方向緊密掛鉤。目前我系科研活動的開展遠未成為氣候，科研風氣還欠缺，科研基礎較薄弱，為了走出科研低谷，我系應群策群力，闖出一條走出低谷的大道。（2）系領導班子成員必須深入各個教研室，每個學期至少參加各教研室一次教研活動，以掌握各專業(yè)教研室情況的第一手資料，及時解決各專業(yè)存在的各種問題。各教研室主任應以只爭朝夕的精神努力創(chuàng)造條件，積極爭取成為本專業(yè)的學術帶頭人，組織和帶領教研室全體成員為創(chuàng)造品牌專業(yè)做出努力。系在專業(yè)建設方面將引進滾動機制，對條件相對較好的將給予重點扶植和培育。（2）以改革教學內(nèi)容為重點，搞好課程教學改革。（6）教學改革要在創(chuàng)辦特色上下功夫。通過舉辦學術會議及相關大型賽事。（3）改善管理工作模式，樹立“一切為了教學科研，一切服務于教學科研”的服務意識和“一切為了培養(yǎng)學生，一切為了學生成長”的育人思想，對本系管理工作進行全面梳理，進一步完善管理制度、規(guī)范工作流程、提高工作效率。圍繞教學中心工作，以學風建設為切入點，以提高學生學習的主動性、自覺性為主要任務，以切實有效思想教育為先導，以規(guī)范嚴格的管理制度為保障，以就業(yè)率、四、六級過級率、考研率為突破口，以高水平、高層次、高品位精品科技文化活動為載體，以學生量化考核辦法為依據(jù)，以加強學生黨員、干部隊伍為基礎，向管理要成績，使學風建設在整體上得到一個較大提高。（5）團學建設方面實施“向思想深處走，向學生平處走、向品牌高處走、向社會遠處走”戰(zhàn)略，重點推進系團學工作制度、機制建設，促進基層團組織、學生會組織圍繞學院及系中心工作，突出規(guī)范運行，著眼黨政大局及學院發(fā)展戰(zhàn)略，在工作思路上創(chuàng)新；著眼竭誠服務，在工作方式上創(chuàng)新；著眼有效凝聚，在自身建設上創(chuàng)新；促進工作規(guī)范化、制度化建設，進一步提升我系團學工作層次和水平。8 /