【正文】 所要積極爭取刊物的主辦權(quán)，這也是未來體科所工作的重點。如發(fā)現(xiàn)教師允許非在籍學生進入課堂學習或訓練，將解除教師與學院簽署的合同和聘約。(4)運動員學習成績管理。重點培養(yǎng)責任心，提高業(yè)務水平。教學工作的主要責任人是宮本莊副院長。碩士研究生的教育教學要積極采用開放式的教學形式，要求多做專題研討，師生互動。同時，我們在國內(nèi)的體育教學訓練學學科內(nèi)聘請1~2名資深專家加盟導師隊伍。每學年結(jié)束，系級部門干部要向全院述職，群眾進行評議。班子成員要不斷地加強管理和業(yè)務的學習，提高管理水平和決策水平，定期召開院長辦公會向班子匯報所主管的工作，并及時聽取黨政主要負責人的意見。工作原則：(1)工作態(tài)度要認真。(九)經(jīng)濟建設目標2003年9月前成立以主管院長為首的院創(chuàng)收工作領(lǐng)導小組。冰雪運動(冰上、輪滑、冰壺)2006年前，在國際比賽中獲得1~2枚金牌，國內(nèi)應保持在前三名的水平。在大學生錦標賽保持前六名。每學期要召開一次學生工作經(jīng)驗交流會(包括任課教師)，由學生工作組和主管教學院長負責。每年邀請國際和國內(nèi)知名學者或?qū)＜襾砦以褐v學或做學術(shù)報告。2003年10月前，院體育科研所要完成“體育學院三年科研工作實施方案”和“體育科研所的工作細則”。研究生的教學形式，專業(yè)課全部采用開放式教學，多進行專題討論，師生互動，拓寬研究生視野，培養(yǎng)學生應變能力和語言表達能力。2004年6月前，完成全院教學管理規(guī)定細則的制定。研究生教育目標(1)導師隊伍建設A：博士生導師，根據(jù)學校下?lián)苤笜藝栏皴噙x，在2003年12月前完成第一批博士生導師的遴選工作。(2)學歷結(jié)構(gòu)：目前，我院有碩士以上學位的教師37名(占全院教師人數(shù)的39%)；本部31名(占本部教師人數(shù)的50%)；博士生2名(%)。民族傳統(tǒng)體育學科建設(責任人：陳鋼、趙利明)。(3)改建校園網(wǎng)球場—2004年或2005年開始動工。堅持黨的建設和思想政治工作，堅持為基礎教育服務，為社會主義經(jīng)濟建設發(fā)展服務。深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。(2)人工草坪足球場—2005年12月底完工。(3)2004年5月前，招收6~8名博士生，到2006年爭取達到在籍博士生20名。主要補充重點學科的學科帶頭人，教師隊伍的規(guī)?？刂圃?0~98人左右。(6)性別結(jié)構(gòu)：根據(jù)我院的專業(yè)特點適當控制性別結(jié)構(gòu)。2006年前，完成基礎理論課和主干術(shù)科的多媒體課件的制作并投入使用。六證：外語四級證、計算機二級證、運動員等級證、裁判員等級證、社會指導員證、汽車駕駛證。(四)科學研究建設目標體育科學研究所要在2003年12月前進入正常的運行軌道。副教授必須在重點刊物上發(fā)表三篇以上的論文，教授必須在重點刊物上發(fā)表四篇以上的論文。全力為校人才培養(yǎng)模式服務，為學生今后多出路的就業(yè)開辟第二課堂，積極開發(fā)學生的非智力因素，圍繞學生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)提升，每年都要搞幾次活動。在全省保持第一名。 (3)在全國大學生運動會比賽中進入前十二強。2006年，學院行政管理工作達到校內(nèi)一流水平。工作制度：少數(shù)服從多數(shù)，民主與集中。加強班子內(nèi)部團結(jié)的建設，牢固地樹立“一切為了學生、一切為了教師、一切為了發(fā)展”的工作基點，在班子內(nèi)部要講政治、講政績、比貢獻，形成良好的工作作風。要充分發(fā)揮系級管理部門的職能作用。首先，在院內(nèi)要把品行端正，學術(shù)水平高，治學嚴謹，在國內(nèi)有較高影響的教授選拔到博士生導師隊伍里來。2003年院長辦公會決定，今后留校人員必須是碩士以上學位；引進人員必須是副教授以上職稱和持碩士學位證書者。將學院的教學改革扎扎實實地落實下去。加強教務秘書崗位的培養(yǎng)和培訓工作，建立一支懂得現(xiàn)代教育和體育教育管理的專門人才。最后院長簽字批準有效。不是本院學生不得入課堂學習和訓練。真正地以博士點為平臺，合理地構(gòu)建我院科研工作攻堅團隊，加速推動我院的科研工作。每學年召開一次學生工作經(jīng)驗交流會或研討會(包括任課教師)。所以，我們必須抓緊時間確定我院訓練、競賽發(fā)展的國際戰(zhàn)略目標(此項工作的第一責任人：孫建華副院長；第二責任人：張守偉、周殿學)。(八)創(chuàng)收目標措施(責任人：張強 年豐)穩(wěn)定原有的創(chuàng)收渠道，加大研究生課程班的宣傳力度，進一步挖掘這塊市場的潛能，同時也要對函授市場進行研究和開發(fā)。東北師范大學體育學院 二○○三年七月18 / 18