雷臺(tái)小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃(更新版)
【正文】 行為習(xí)慣素質(zhì)學(xué)生行為習(xí)慣測(cè)評(píng)階段性目標(biāo)年限品德修養(yǎng)文明禮貌法制安全環(huán)保衛(wèi)生總評(píng)優(yōu)秀率良好率優(yōu)秀率良好率優(yōu)秀率良好率優(yōu)秀率良好率優(yōu)秀率良好率201110%40%25%50%20%40%15%45%%%201215%50%20%56%25%45%20%47%%%201320%60%25%60%30%55%25%50%%%措施：在各學(xué)科的教學(xué)中滲透德育教育，充分發(fā)揮社會(huì)與生活，社會(huì)與品德課堂教學(xué)的主渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，開(kāi)展常規(guī)守則會(huì)背應(yīng)用評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。但總體來(lái)說(shuō)，新思想滯后，教師跟不上教改的節(jié)奏，對(duì)課改理念認(rèn)識(shí)還比較淺,思想觀念的轉(zhuǎn)軌,教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變有待進(jìn)一步提高.(4)信息技術(shù)的運(yùn)用太差。（2）校園文化底蘊(yùn)不深，有待進(jìn)一步提升。師資隊(duì)伍建設(shè)（1）師資結(jié)構(gòu)不合理，10名教師50歲以上6名，中老齡化嚴(yán)重，缺少知名教師，老教師方法陳舊，觀念更新不快，不講究更新教學(xué)模式，課堂教學(xué)缺乏創(chuàng)新精神，網(wǎng)絡(luò)教研，教學(xué)研究能力欠缺。師資隊(duì)伍：現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生125人，教師10人，平均年齡47歲，其中小學(xué)高級(jí)7人，一級(jí)3人。2學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和潛力領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)勢(shì)： 學(xué)校規(guī)摸雖然小，但校委會(huì)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)，能夠用心想事，用心抓落實(shí)。老教師任高段數(shù)學(xué)不出成績(jī)，學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意度低。（各項(xiàng)工作及時(shí)完成）（2）國(guó)家逐步把農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財(cái)政保障范圍，農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的建立，政府逐年增大對(duì)農(nóng)村教育的投入，使學(xué)校逐步擺脫辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張的局面。1學(xué)校發(fā)展總目標(biāo) 今后的三年，辦學(xué)規(guī)模6個(gè)班，120名左右的學(xué)生，每年鞏固率達(dá)到97%以上，畢業(yè)率達(dá)到98%以上。研討分析案例追蹤，優(yōu)差學(xué)生成長(zhǎng)的狀況，并進(jìn)行小結(jié)評(píng)估。建立教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案，記錄教師成長(zhǎng)軌跡。管理全面化，把學(xué)校教育與社會(huì)家庭教育結(jié)合起來(lái)，設(shè)立監(jiān)督調(diào)控機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育資源的統(tǒng)籌共享。要從各種微笑的細(xì)節(jié)入手，遵循科學(xué)為實(shí)用，合情合理的原則，逐步完善一套好的制度。加強(qiáng)衛(wèi)生、體育工作，增加體育設(shè)施，活躍師生校園文化生活。以活動(dòng)為載體，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中不斷提高自己的認(rèn)識(shí)。11 / 11
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