文化人類學(xué)導(dǎo)論ppt課件-文庫(kù)吧資料
2025-05-18 12:12本頁(yè)面
【正文】 1982年才有第一部十分簡(jiǎn)單的 《 文物保護(hù)法》 。美國(guó)于 1906年通過(guò)保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)法。日本在 19世紀(jì)下半葉起，一些議員便呼吁要立法保護(hù)。167。 類似事例屢見(jiàn)不鮮，如建國(guó)之初，一些黨政領(lǐng)導(dǎo)人不了解文化的多樣性與相對(duì)性，不了解文化遺產(chǎn)具有重要的歷史價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，拆除了許多大城市的古城墻，毀壞了大量的古建筑。 改革開(kāi)放前，大陸的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神大多被 “革除 ”或 “破壞 ”，而臺(tái)灣地區(qū)和日本和韓國(guó)卻保留較多 。尤其是在文化大革命期間，傳統(tǒng)文化受到史無(wú)前例的摧殘，優(yōu)良傳統(tǒng)喪失殆盡，而傳統(tǒng)文化中的糟粕卻得到繼承和發(fā)揚(yáng)。167。 例如，自 20世紀(jì)初以來(lái)，中國(guó)不少知識(shí)分子不了解文化的民族性和世界性。否則，各種外交事務(wù)都不可能辦好，甚至可能會(huì)造成損失或引起誤會(huì)等。167。 認(rèn)識(shí)文化的多樣性和相對(duì)性，了解國(guó)內(nèi)各民族的行為模式和思維方式，熟悉各民族的習(xí)俗、心理和性格，有助于不同民族之間相互理解，相互認(rèn)同，相互尊重，學(xué)會(huì)和掌握與異民族友好相處的方法，否則會(huì)造成許多誤會(huì)和沖突。每一個(gè)民族的文化價(jià)值，應(yīng)該由該民族的價(jià)值體系來(lái)評(píng)判，而不應(yīng)該把其他民族的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于人。 文化具有相對(duì)性，尤其是精神文化，相對(duì)性更為明顯。宗教和文化在塑造人格方面起著十分重要的作用，中國(guó)人與美國(guó)人不同，中國(guó)人與日本人不同，伊斯蘭教信徒與基督教信徒性格不同，主要在于宗教和文化的不同。167。167。數(shù)千年來(lái)，人類社會(huì)的發(fā)展證明，世界上任何一個(gè)地區(qū)，都存在著多元文化的社會(huì)或國(guó)家。167。 167。 本選修課將講授眾多文化人類學(xué)的基本理論外，此外還介紹社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論。民族學(xué)歸入法學(xué)門類，授予法學(xué)學(xué)位。 167。而俄羅斯則歸入歷史學(xué)。在西方國(guó)家，人類學(xué) 人類學(xué) 在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，人類學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，許多大學(xué)都把人類學(xué)作為一門基礎(chǔ)課列入大學(xué)本科課程，此外還有一些不少大學(xué)設(shè)有人類學(xué)系或人類學(xué)專業(yè)。 在西方國(guó)家，文化人類學(xué)下面又有眾多的分支學(xué)科，如：宗教人類學(xué)、都市人類學(xué)、影視人類學(xué)、女性人類學(xué)、應(yīng)用人類學(xué)、教育人類學(xué)、認(rèn)知人類學(xué)、哲學(xué)人類學(xué)等。 狹義的文化人類學(xué)主要以 “民族 ”或 “族群 ”、 “社區(qū) ”（村社）等作為主要研究對(duì)象，以 “文化 ”或 “社會(huì) ”作為主要研究?jī)?nèi)容。狹義的文化人類學(xué)與歐洲大陸和東亞各國(guó)的 “民族學(xué) ”及英國(guó)等歐洲國(guó)家的 “社會(huì)人類學(xué) ”基本相同。167。167。因此，人類學(xué)是一門橫跨自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)之間的綜合性學(xué)科。它研究人的兩種屬性：生物性和文化性。 蒙娜麗莎人類學(xué)的研究對(duì)象167。 本課程教材共分三篇 22章：第一篇為 “導(dǎo)論 ”，共有 6章，內(nèi)容包括：文化人類學(xué)的形成和發(fā)展、人類學(xué)演化、種族和民族的形成、文化的形成和變遷、文化人類學(xué)理論的發(fā)展、文化人類學(xué)的認(rèn)識(shí)論與方法論；第二篇為 “人與自然篇 ”，共分4章，內(nèi)容包括：生計(jì)模式的演化、物質(zhì)生活（衣食住行）的變遷、科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展、自然與文化的關(guān)系等內(nèi)容；167。文化人類學(xué)主要研究人類的文化現(xiàn)象，探討人類文化的起源、成長(zhǎng)、變遷的過(guò)程，研究人類文化的一般規(guī)律和特殊規(guī)律，分析比較各民族、各地區(qū)、各群體、各社區(qū)文化的異同，探索各種文化現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)、功能和象征，研究個(gè)人與文化或社會(huì)的關(guān)系等。課程主要內(nèi)容167。 （ 4）啟發(fā)式授課。 （ 3）一般講授與重點(diǎn)講授相結(jié)合。 （ 2）采用多媒體方式教學(xué)。為增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文化人類學(xué)基本理論和知識(shí)
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