武術(shù)—三段劍術(shù)主題單元教學(xué)實施方案-文庫吧資料
2025-05-16 12:18本頁面
【正文】 用WORD或PPT的形式制成簡報發(fā)布到專題網(wǎng)站。，收回器材，在愉悅的氛圍中師生再見。要求：身心放松。教法：（1）教師語言激勵，使學(xué)生情感得以升華。組織：學(xué)生四列橫隊。表演后將劍放回到各自場地。創(chuàng)編表演，已掌握好動作的小組可創(chuàng)編隊形。：你們的動作和老師的動作有沒有不同？區(qū)別在哪？——引導(dǎo)學(xué)生理解動作的“精氣神”。：請說出每一動劍術(shù)的攻防技擊性?！o學(xué)生自主的時間和空間，讓學(xué)生帶著問題去練習(xí)，在練習(xí)中思考，在思考中領(lǐng)悟。通過幫助各組解決問題，有利于學(xué)生掌握正確的技術(shù)動作。：看哪組解決的問題多？——鼓勵學(xué)生積極動腦，使學(xué)生初步掌握正確的技術(shù)動作。：看哪組發(fā)現(xiàn)的問題最多。提醒：注意安全。 （2）語言激勵、鼓勵學(xué)生：看哪組在限定的時間內(nèi)能更好的掌握動作。組織：小組長帶領(lǐng)本組成員到各自場地，結(jié)合掛圖和貼在劍鞘上的劍術(shù)口訣進行嘗試性練習(xí)。組織：學(xué)生成扇形站立，認真觀察教師示范。嘗試體驗。（2）注意安全。要求：利用帶有劍鞘的劍設(shè)計游戲或發(fā)展體能的練習(xí)。組織與教法：（1）讓小組長帶領(lǐng)本組成員到各自場地進行游戲練習(xí)。激趣熱身，持劍成“圓形陣”慢跑。實施中創(chuàng)設(shè)情境（體育委員整隊并向教師報告人數(shù)），導(dǎo)入本課內(nèi)容。，及時的鼓勵和幫助。，提醒學(xué)生注意間隔距離，注意安全。了解了武術(shù)的攻防技擊性。專題2： 三段劍術(shù)（4課時）規(guī)劃項目具 體 內(nèi) 容實施前教學(xué)環(huán)境做好在“室內(nèi)體育館”上課的各項準(zhǔn)備：檢查電源、投影儀；武術(shù)館內(nèi)設(shè)計一半徑為10米左右的圓形場地，每組10把劍，平放在圓外各組的指定區(qū)域內(nèi)。、課上視頻、學(xué)生的感想用WORD或PPT的形式制成簡報發(fā)布到專題網(wǎng)站。（自評、互評、師評）。（2）學(xué)生積極參與，認真練習(xí)。（視頻記錄）。（3）劍法無力。（2）虛步虛實不清。學(xué)生易犯
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