武術(shù)—三段劍術(shù)主題單元教學(xué)實(shí)施方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 性、針對性、全面性、創(chuàng)新性等原則。隊(duì)形如圖1.，收回器材，在愉悅的氛圍中師生再見。需考慮的問題：頭正、頸直、挺胸、塌腰、收腹。要求：（1）充分熱身，且活動(dòng)好各個(gè)關(guān)節(jié)。）。成果評價(jià)根據(jù)評價(jià)量規(guī)，組織學(xué)生對本專題的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)（自評、互評、師評）。實(shí)施后課后作業(yè)。，各組按照評分標(biāo)準(zhǔn)打分。演練內(nèi)容：三段劍術(shù)和自編劍術(shù)。專題4： 劍術(shù)表演（1課時(shí)）規(guī)劃項(xiàng)目具 體 內(nèi) 容實(shí)施前教學(xué)環(huán)境做好在“室內(nèi)體育館”上課的各項(xiàng)準(zhǔn)備：場地合理布置；檢查電源、投影儀?；謴?fù)身心。問題三：創(chuàng)編劍術(shù)需要攻守平衡嗎？——深入理解劍術(shù)創(chuàng)編的內(nèi)涵。，導(dǎo)入本節(jié)課課題——研究劍術(shù)創(chuàng)編的規(guī)律及原則。專題3： 創(chuàng)編劍術(shù)組合（2課時(shí)）規(guī)劃項(xiàng)目具 體 內(nèi) 容實(shí)施前教學(xué)環(huán)境做好在“室內(nèi)體育館”上課的各項(xiàng)準(zhǔn)備：場地合理布置；檢查電源、投影儀。要求：身心放松。創(chuàng)編表演，已掌握好動(dòng)作的小組可創(chuàng)編隊(duì)形。通過幫助各組解決問題，有利于學(xué)生掌握正確的技術(shù)動(dòng)作。 （2）語言激勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)生：看哪組在限定的時(shí)間內(nèi)能更好的掌握動(dòng)作。（2）注意安全。激趣熱身，持劍成“圓形陣”慢跑。，提醒學(xué)生注意間隔距離，注意安全。、課上視頻、學(xué)生的感想用WORD或PPT的形式制成簡報(bào)發(fā)布到專題網(wǎng)站。（視頻記錄）。 （2）仔細(xì)觀察，用心聆聽，認(rèn)真思考。、展示所學(xué)成果。實(shí)施中情境導(dǎo)入（體育委員整隊(duì)并向教師報(bào)告人數(shù)），導(dǎo)入本課內(nèi)容。 （一組）武術(shù)的基本手型。（四組）需考慮的問題：頭正、頸直、挺胸、塌腰、收腹。教法：教師口令指揮，語言激勵(lì)。（二組）武術(shù)的基本步法。糾正方法：強(qiáng)調(diào)挺膝后蹬、腳跟蹬地。（3）評價(jià)。準(zhǔn)備教學(xué)資源，劍41把，照相機(jī)“武術(shù)攻防技擊性”的有關(guān)資料。，互相糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，提高學(xué)習(xí)效率。——讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象
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