武術—三段劍術主題單元教學實施方案(更新版)
【正文】 的劍術口訣進行嘗試性練習。要求：利用帶有劍鞘的劍設計游戲或發(fā)展體能的練習。實施中創(chuàng)設情境（體育委員整隊并向教師報告人數(shù)），導入本課內(nèi)容。了解了武術的攻防技擊性。（3）劍法無力。（以鼓勵為主）（2）針對學生存在的錯誤動作，通過示范對比的方式予以糾正，引導學生樹立正確的動作概念。合作學習。注意：語言激勵，看誰做得到位；強調(diào)動作要領；引導學生體會正確動作?！段湫g——三段劍術》主題單元教學實施方案主題單元名稱武術——三段劍術作者姓名弭貴芳學科體育學生年級高中二年級學生人數(shù)40人專題1：劍術的基本方法（1課時）規(guī)劃項目具 體 內(nèi) 容實施前確定教學環(huán)境做好在“室內(nèi)體育館”上課的各項準備：場地合理布置；檢查電源、投影儀。，有的同學可能動作做不到位。（四組）教法：（1）對各組的表現(xiàn)及時的評價。糾正方法：等支撐腿下蹲后，前腳尖再著地。恢復身心。落實前需技能掌握了武術的基本動作和劍術的基本方法。熟練之后做到協(xié)調(diào)、連貫、有力。 （2）教師巡回指導，并參與學生游戲?！〗M競賽的方式調(diào)動了學生的積極性；讓學生尋找“練習套路動作時還存在哪些問題”有利于學生在觀察思考中明確正確的動作概念。——引導學生理解動作的內(nèi)涵及勁力。伴隨音樂《陽光總在風雨后》跟隨教師進行舞蹈放松。成果評價根據(jù)評價量規(guī)，組織學生對本專題的學習情況進行評價（自評、互評、師評）。問題一：三段劍術包括哪些基本的步型、平衡、跳躍動作和劍法及每一動的攻防技擊性。 可結(jié)合音樂伴奏練習。、課上視頻、學生的感想用WORD或PPT的形式制成簡報發(fā)布到專題網(wǎng)站。實施中創(chuàng)設情境。，歸納。：結(jié)合視頻回顧所學知識，師生暢談感受，總結(jié)
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1