【摘要】課時22相似三角形福州民族中學(xué)林春平一、課前回顧(I)雙基優(yōu)化P651、相似三角形的定義三邊對應(yīng)成比例,三個角對應(yīng)相等的兩個三角形叫做相似三角形。2、相似三角形的判定方法。①若DE||BC(A型和X型)則有△ADE~△ABC②射影定理:若CD為Rt△ABC斜邊上的高(雙直角圖形)則Rt△ABC~
2024-10-06 10:01
【摘要】1第三章圖形的相似三角形的性質(zhì)(二)一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生在第一課時已經(jīng)學(xué)過相似三角形對應(yīng)高、對應(yīng)角平分線以及對應(yīng)中線的判定,對相似三角形的性質(zhì)已有所了解,之前還學(xué)過全等三角形的性質(zhì)、判定,知道了全等三角形的周長、面積是相等的。而研究相似三角形和全等三角形的性質(zhì)和判定有許多相通之處。因此,前面所學(xué)的內(nèi)容為本節(jié)學(xué)習(xí)相似多邊形周長和面
2024-11-29 03:04
【摘要】相似三角形的性質(zhì)全等三角形有哪些性質(zhì)?類比全等三角形的性質(zhì),相似三角形還有哪些性質(zhì)呢?根據(jù)定義相似三角形具有什么性質(zhì)?掌握相似三角形的有關(guān)性質(zhì),并能利用這些性質(zhì)解決一些簡單的問題.探究活動已知△ABC∽△A'B'C',AD與A'D'分別是對應(yīng)邊
2025-01-01 02:09
【摘要】相似三角形的性質(zhì).(重點).(難點),面積的比等于相似比的平方.(重點)、面積比在實際中的應(yīng)用.(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)ACBA1C1B1問題:△ABC與△A1B1C1相似嗎?導(dǎo)入新課ACBA1C1B1相似三角形對應(yīng)角相等、
2025-01-02 02:17
【摘要】相似三角形的應(yīng)用——盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)中學(xué)劉艷玲冀教版九年級數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo):知識技能目標(biāo):1、會利用相似三角形的知識測量物體的高度;2、能利用相似三角形的性質(zhì)解決一些簡單的實際問題。過程與方法目標(biāo):通過解決一些實際問題,認識到相似三角形在實際生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用
2024-10-08 10:38
【摘要】相似三角形相似三角形問題1:相似三角形的有哪些角的性質(zhì)?邊的性質(zhì)?對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例問題2:我們現(xiàn)在有哪些判定三角形相似的方法?如果一個三角形的兩個角分別與另一個三角形的兩個角對應(yīng)相等,那么這兩個三角形相似復(fù)習(xí)相似三角形如圖:如果有一點E在邊AC上,那么點
2024-11-29 05:02
【摘要】利用三角形的相似,可以解決一些不能直接測量的物體的程度的問題,下面請看幾個例子.例3據(jù)史料記者,古希臘數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家泰勒斯曾利用相似三角形的原理,在金字塔影子頂部立一根木桿,集中大院光線構(gòu)成兩個相似三角形,來測量金字塔的高度.如圖,如果木桿EF長2m,它的影長FD為3m,測得OA為201m,求金字塔的高度BO.解:太陽光是平行光
2024-11-29 04:11
【摘要】第三章圖形的相似第7節(jié)相似三角形的性質(zhì)(二)?探索新知如圖,△ABC∽△A'B'C',相似比為2(1)請你寫出圖中所有成比例的線段;(2)△ABC與△A'B'C'的周長比是多少?面積比呢?CABC`A`B`DD
2024-11-29 04:08
【摘要】人教版九年級數(shù)學(xué)下冊第二十七章1理解并初步掌握相似三角形周長的比等于相似比,面積的比等于相似比的平方;能用三角形的性質(zhì)解決簡單的問題.23相似三角形的一切對應(yīng)線段的比都等于相似比;(2)相似三角形有什么性質(zhì)?根據(jù)是什么?對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例根據(jù)相似三角形的定義(1)相似三
2024-08-18 00:28
【摘要】相似三角形相似三角形形狀相同,大小不一定相同的圖形形狀相同,大小不一定相同的多邊形對應(yīng)角相等、對應(yīng)邊成比例問題1:什么樣的圖形叫做相似圖形?問題2:什么樣的圖形叫做相似多邊形?問題3:相似多邊形有哪些性質(zhì)?復(fù)習(xí)相似三角形問題4:什么樣的三角形為相似三角形?形狀相同,
2024-11-29 01:51
【摘要】提問:我們學(xué)過的相似三角形的性質(zhì)有哪些??1、相似三角形,對應(yīng)角相等;?2、相似三角形,對應(yīng)邊成比例。提問:除了這些性質(zhì)以外,還有哪些性質(zhì)呢?看下面的例題。ABCABC,ABCABCk,ADADAD,.A'D'''ABkAB???
2024-11-29 05:28
【摘要】已知左、右兩棵并排的大樹的高分別是AB=8m和CD=12m,兩樹的根部的距離BD=5,一個身高的一條水平直路從左向右前進,當(dāng)他與走邊較低的樹的距離小于多少時,就不能看到右邊較高的樹的頂端C?ABCDEFGH挑戰(zhàn)自我如圖,△ABC是一塊銳角三角形余料,邊BC=120毫米,高AD=
2024-11-29 04:44
【摘要】第27章相似相似三角形§相似三角形的應(yīng)用舉例利用三角形的相似,可以解決一些不能直接測量的物體的長度的問題,下面請看幾個例子.例1據(jù)史料記者,古希臘數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家泰勒斯曾利用相似三角形的原理,在金字塔影子頂部立一根木桿,集中大院光線構(gòu)成兩個相似三角形,來測量金字塔的高度.如圖,如果木桿EF長2m,它的影
【摘要】第一篇:相似三角形教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1.經(jīng)歷兩個三角形相似的探索過程,體驗分析歸納得出數(shù)學(xué)結(jié)論的過程,進一步發(fā)展學(xué)生的探究、交流能力. 2.了解相似比的定義,掌握判定兩個三角形相似的方...
2024-10-28 23:05
【摘要】第一篇:教案 相似三角形的應(yīng)用(第3課時)備課時間:___________上課時間___________主備:劉擁軍審核: 課型:新授一.教學(xué)目標(biāo) 2教學(xué)重點、平行光線所形成的投影稱為平行投影。...
2024-11-18 22:10