培智教育認(rèn)識(shí)鐘面說課稿-文庫(kù)吧資料
2024-11-08 04:13本頁(yè)面
【正文】 ；接著通過觀察，讓學(xué)生初步感知鐘面上數(shù)字的位置，通過用手指著數(shù)字讀一讀，再在時(shí)鐘模型上分別將數(shù)字放在正確的位置，強(qiáng)化對(duì)各個(gè)數(shù)字的位置的印象。 認(rèn)識(shí)鐘面。 先讓學(xué)生仔細(xì)觀察實(shí)物時(shí)鐘，想一想自己家里的時(shí)鐘，說一說自己發(fā)現(xiàn)了什么，發(fā)散學(xué)生思維，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力的同時(shí)，也了解了鐘表與我們的生活聯(lián)系緊密；然后讓學(xué)生找出時(shí)鐘之間的相同之處，從而總結(jié)出“所有的鐘表都有鐘面，一般情況下上面有一定規(guī)律的 數(shù)字和指針”。 由三個(gè)部分組成。從而引出課題《鐘面的認(rèn)識(shí)》，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中融入課堂。 第一個(gè)環(huán)節(jié)：情境導(dǎo)入。 二、教法、學(xué)法分析： 在設(shè)計(jì)這一課時(shí)，依據(jù)我班學(xué)生的個(gè)體差異，我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)、探索空間，并采用多媒體輔助教學(xué)、運(yùn)用設(shè)疑激趣、實(shí)際操作等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，讓每位學(xué)生參與到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。 本課的 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 是學(xué)生能 正確地認(rèn)讀整時(shí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 中度學(xué)生：能夠通過觀察初步認(rèn)識(shí)鐘面，初步理解整時(shí)的認(rèn)讀方法。 情感
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