【正文】 希望風風帆學習步驟：一、情景導入、帶動氣氛教師活動：教師示范廣播操第四和第五，同時提出學習廣播操的一些要求。師生評議，共同小結。學生學習與活動形式：相互合作，相互模仿，愉快放松學會在練習中調(diào)整、放松。注意練習場地平整，練習中要針對學生的情況適時放松調(diào)整。游戲調(diào)節(jié)，師生互動：槍打四、高人和矮人、稍息立正。聽音樂完整動作練習。引導學生進行多種小游戲進行調(diào)節(jié)。練習隊形： 四路縱隊：　　　* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、掌握動作 重 點：掌握正確的動作難 點：動作的協(xié)調(diào)與節(jié)奏教師的指導：組織學生學習廣播操《希望風帆》第4第5節(jié)。學生學習與活動形式：“比一比，賽一賽誰的姿勢正確”，進行立正、稍息、看齊練習。隊列練習，提示正確的身體姿勢。學習內(nèi)容： 廣播操。** ** **** ** **** ** ** 二、 合作探究、掌握技能重 點：動作的正確性 難 點：動作能否更上節(jié)奏教師活動：，并指導學生改正錯誤的動作。分兩組（女生組、男生組）進行過關，男生過關時女生作評委，女生過關時男生做評委，不僅能積極參與評價，更要做到公正。了解本課學習的要求。組織學生分組過關。組 織：四列橫隊、小組分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、自主學練，改進動作教師活動：聽音樂復習預備節(jié)和第一節(jié)廣播操。全班分成六組，每大組兩個同學為一小組，進行練習跳短繩：快跳、后跳、交叉跳、兩人前后跳、兩人左右跳、一搖一跳等多種練習。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。提出分組練習要求，組織學生分組練習。積極參與跳短繩活動。聽音樂，在小伙伴的帶領下進行柔韌放松。聽音樂隨示范進行練習，體驗音樂節(jié)奏。聽口令進行二節(jié)操的完整練習。觀看全身運動示范后，認真模仿分解動作。聽口令隨示范模仿分解動作，體驗節(jié)奏的變化和體側時上肢的伸展。 提示學生合作學練。組 織：四列橫隊、小組分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作學習，掌握動作教師活動：完整和分解示范各節(jié)操，指導學生重點環(huán)節(jié)的解決。注意耐力跑呼吸方法和吃苦耐勞的精神。積極參加演示比賽，勇于展示自我。在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。講解耐力跑要求和跑步過程中呼吸方法。組織學生展示復習成果。組 織：散坐在草地上場地器材：操場、錄音機第12 課學習目標：在合作學習中掌握基本體操希望風帆第一節(jié)。組 織：四列橫隊、在規(guī)定場地內(nèi)分散練習 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、 說學學，身心放松教師活動：提示學生進行交流，組織學生放松學生活動：向你最好的伙伴說說三節(jié)操的名稱，說說學后的感覺。自主結伴分散練習，鞏固動作。聽口令進行二節(jié)操的完整練習。觀看伸展運動示范后，認真模仿分解動作。聽口令隨示范模仿分解動作，著重轉(zhuǎn)動時的上下肢配合。提示學生合作學練。教師活動：完整示范準備操、伸展運動、胸部運動動作。組 織：四列橫隊、自由分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作學練，掌握基本體操重 點：準備操、伸展運動、胸部運動的完整動作。在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。組 織：四列橫隊、小組分散男 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 女 * * * * * * * * * 男 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 女 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 場地器材：軟排每生一個、錄音機第11課學習內(nèi)容：希望風帆：第1節(jié)學習步驟：一、 自主游戲、體驗常規(guī)教師活動：組織學生常規(guī)訓練提出游戲要求，巡視學生游戲，提示安全。學完第一部分全部動作后，分組學練，重點體驗兩人間的配合及動作的熟練性。觀看示范，學習第二部分環(huán)繞的十二個八拍動作。組織學生連貫練習，播放音樂。教師活動：組織學生聽音樂復習第一部分動作分解示范，并組織學生模仿練習?？梢砸蝗丝梢远嗳?，自主地拿球活動，可以游戲、可以比賽，注意安全，充分活動。提出自主活動的安全要求和活動要求，組織學生自主活動。組 織：四列橫隊、小組分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 場地器材：短繩每生一根、軟排每生一個、錄音機第10課學習階段：水平三 學習目標：合作學練掌握韻律球操第二段。聽口令集體完成動作后再聽音樂完成動作。隨教師示范和要求分段學習動作，集體學完一段動作后，分組合作學練習，體驗動作的連貫性。組織學生連貫練習，播放音樂。分解示范，并組織學生模仿練習。聽音樂進行：韻律繩操，感受音樂的節(jié)奏感組 織：四列橫隊、自由分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作學習，掌握動作重 點：韻律球操的第一段動作難 點：兩人間的協(xié)調(diào)配合。學習內(nèi)容：韻律球操學習步驟：一、韻律活動，感受音樂教師活動：組織學生常規(guī)訓練組織學生體驗音樂節(jié)律學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。游戲表演、展示，評選最佳創(chuàng)思小組、最善于合作小組、技能嫻熟小組，每個小組評出進步最大的組員、合作最好的伙伴。分小組展示，相互學習、積極交流（以你覺得他們一組什么地方最好進行點評）組 織：自由分散自主組織（確保小組活動有安全距離）** **** **** ** ** ** ** **三、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：鼓勵、提示，協(xié)助游戲。學生活動：兩人一組，一位男生帶領一位女生進行胸前傳接球習，利用男生的動作優(yōu)勢來帶領女生練習。組織各小組展示12種本小組最得意的練習形式，通過相互的了解，進行取長補短地練習。教師活動：提出分組要求和活動要求，組織學生分小組練習，巡回指導，及時點評，加以鼓勵。二、 合作探究、掌握技能重 點：傳接球時上下肢的協(xié)調(diào)動作。學生活動：學生自主結合26人一組，利用籃球進行游戲或活動。 。 ，講解方法學生活動：。 。 組 織： 場地器材：第7 課學習階段：水平三學習目標：在自主的練習中提高跳繩的成績學習內(nèi)容：游戲《找朋友》 短繩學習步驟：一、 有趣的小游戲教師活動：. 、講解