社會學(xué)概論復(fù)習(xí)資料全-文庫吧資料
2025-05-06 08:03本頁面
【正文】 久D、綜合性功能由父母及未婚子女組成的家庭是(A A、核心家庭B、主干家庭C、聯(lián)合家庭D、其他家庭社會組織與外部環(huán)境的關(guān)系是(A A、交換關(guān)系B、索取關(guān)系C、對立關(guān)系D、奉獻關(guān)系結(jié)構(gòu)功能主義的主要人物是(A A、帕森斯B、斯賓塞C、庫利D、丁伯根在許多發(fā)達國家,出現(xiàn)了大城市居民向小城鎮(zhèn)或農(nóng)村遷移的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象被稱為(B A、過度城市化B、逆城市化C、郊區(qū)化D、城鄉(xiāng)融合什么問題正在成為世界性問題,引起世界各國的高度重視。1在研究現(xiàn)代化問題中有一個突出的機構(gòu)_羅馬俱樂部________。社會控制的目的是使人們遵從__社會行為規(guī)范_________。家庭的發(fā)展經(jīng)歷了__血緣家庭__、___普那路亞家庭___、_對偶家庭___、__ 一夫一妻制家庭___四個階段。集體行為的特征:非組織性___、__突發(fā)性______、___反常性__________。馬斯洛是從____微觀上___闡述了需要層次論。社會學(xué)把社會作為一個系統(tǒng)、整體來看待,一個社會群體不是個人的累加而是___結(jié)構(gòu)的總和____。這樣一種社會化模式對“差生”來說,是不公平的,容易使他們在今后的社會上處于不利地位,應(yīng)該適當(dāng)加以引導(dǎo),改變社會的這種觀念。(2材料二說明的是青少年在社會化過程中出現(xiàn)的社會化偏差和失敗,主要表現(xiàn)為使人處于不利地位的社會化。無效文化傳遞問題的產(chǎn)生是由于青少年過分依賴網(wǎng)絡(luò),導(dǎo)致對傳統(tǒng)文化知識涉獵較少,因此上一代的知識和規(guī)范未能有效地傳遞給下一代,由此形成了無效文化傳遞。早期社會化困境問題是由于青少年在網(wǎng)絡(luò)上接受了大量的信息,但是由于青少年在生理和心理上的不成熟,無法判斷這些信息是否有用,且在當(dāng)前社會飛速發(fā)展的情形下,社會規(guī)范和價值標(biāo)準(zhǔn)也在不斷地發(fā)生著變化,導(dǎo)致青少年在內(nèi)化社會文化知識和價值標(biāo)準(zhǔn)時往往無所適從。最后,社會還應(yīng)盡量縮小下層社會的規(guī)模,同時擴大中、上層社會的規(guī)模,從而形成一個龐大的中產(chǎn)階級。社會分層中應(yīng)保持適度不平等。要做到這一點,首先就需要建立一種機會平等的制度。這種社會分層在某種程度上是必要的,是有助于社會發(fā)展的。這種由社會地位帶來的社會分層意味著不同階層的人所擁有的權(quán)利和義務(wù)的不同。(要根據(jù)自己的觀點展開,只要自圓其說就能得分六、案例分析:(共20分參考答案:湖南省自考網(wǎng):(1上述材料揭示了由社會分層所導(dǎo)致的嚴(yán)重的社會不平等現(xiàn)象。第四,老人贍養(yǎng)問題。第二,早婚、違法婚姻問題嚴(yán)重。五、論述題:(共10分目前我國家庭中存在的問題?談?wù)勀愕目捶ê徒鉀Q對策。角色中斷,如,一位到了退休年齡的干部突然接到單位要他退休人員的行列,而他對退休后的生活毫無準(zhǔn)備,于是處于彷徨和失落狀態(tài),這就是角色中斷現(xiàn)象。要克服這些矛盾,順利地扮演社會角色,一方面要切實搞好人的社會化,另一方面社會要為人們創(chuàng)造良好的社會條件。其產(chǎn)生差別的原因是他們對售貨員這個角色的意識不同所致。2角色扮演是一個動態(tài)的過程,這一過程包括三個階段:了解社會對角色的期望,培養(yǎng)角色意識,實踐角色規(guī)范和表現(xiàn)角色行為。當(dāng)一個人具備了充當(dāng)某種角色的條件,并按照這一角色所要求的行為規(guī)范去活動時就稱為角色扮演。人是現(xiàn)代化事業(yè)的主體,是一切現(xiàn)代化活動的主宰者。也可以說是組織管理的科層制。第五,群體組織現(xiàn)代化。中國的現(xiàn)代化,走城鄉(xiāng)共同繁榮、城鄉(xiāng)一體化的道路?？茖W(xué)技術(shù)不僅是生產(chǎn)力,而且還能直接影響人們的生活方式和生活質(zhì)量。它包括政治民主化、管理科學(xué)化、社會生產(chǎn)法制化、軍隊現(xiàn)代化等。湖南省自考網(wǎng):第二,政治現(xiàn)代化。沒有經(jīng)濟現(xiàn)代化,其他現(xiàn)代化就難以實現(xiàn)。社會現(xiàn)代化內(nèi)容?答:第一,經(jīng)濟現(xiàn)代化。因而一般說來社會分工引起社會分化,社會分工越精細,社會分化就越復(fù)雜。從人類歷史的發(fā)展來看,社會分工造成了社會的大分化。因此,人的個性是個人社會化的產(chǎn)物,是隨著個人社會化的進程而逐步形成和發(fā)展的。第二,一個人的個性形成和發(fā)展,既受自身生理和心理條件的制約,更受社會關(guān)系的制約。答:第一,個性的形成有其生理、心理基礎(chǔ)。第四,合作在某種意義上說是一種
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