舞蹈在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用課題實(shí)施方案-文庫吧資料
2024-11-07 10:04本頁面
【正文】 、 第二十二章 女班藏族舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練 。 2020 年 9 月 —— 11 月閱讀第一章 舞蹈教育概述 、 第二章 舞蹈教育的目的與方針 、 第三章 中外舞蹈教育制度情況 、第四章 舞蹈教育與學(xué)生的身心發(fā)展 、 第五章 舞蹈教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置 、 第六章 舞蹈教學(xué)的原則與特點(diǎn) 、 第七章 舞蹈教學(xué)的組織形式 。 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：依據(jù)研究目的，把實(shí)踐獲得的結(jié)果，進(jìn)行總結(jié)提高，最后上升為理論 。 實(shí)驗(yàn)研究法：所開設(shè)的實(shí)驗(yàn)班在自然條件下進(jìn)行，同時(shí) 暗 設(shè)對比班。 課題研究的內(nèi)容： 音樂課上把舞蹈教學(xué)與課堂結(jié)合起來； 音樂課上用舞蹈的語匯向?qū)W生闡釋音樂內(nèi)容； 音樂課上的舞蹈教學(xué)激發(fā)學(xué)生的興趣； 音樂課上用舞蹈 教學(xué)輔助學(xué)生歌詞的記憶； 音樂課上借助舞蹈教學(xué)進(jìn)行欣賞。舞蹈是藝術(shù)的一種形式，它是為了培養(yǎng)兒童的高級(jí)情感服務(wù) 的，它通過以人體藝術(shù)來表現(xiàn)學(xué)生的生命意識(shí)和生命情調(diào)，展示生命的內(nèi)在活力
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