舞蹈在小學音樂教學中的應用課題實施方案-文庫吧資料
2024-11-07 10:04本頁面
【正文】 、 第二十二章 女班藏族舞蹈基礎訓練 。 2020 年 9 月 —— 11 月閱讀第一章 舞蹈教育概述 、 第二章 舞蹈教育的目的與方針 、 第三章 中外舞蹈教育制度情況 、第四章 舞蹈教育與學生的身心發(fā)展 、 第五章 舞蹈教學計劃與課程設置 、 第六章 舞蹈教學的原則與特點 、 第七章 舞蹈教學的組織形式 。 經驗總結法：依據(jù)研究目的，把實踐獲得的結果，進行總結提高，最后上升為理論 。 實驗研究法：所開設的實驗班在自然條件下進行，同時 暗 設對比班。 課題研究的內容： 音樂課上把舞蹈教學與課堂結合起來； 音樂課上用舞蹈的語匯向學生闡釋音樂內容； 音樂課上的舞蹈教學激發(fā)學生的興趣； 音樂課上用舞蹈 教學輔助學生歌詞的記憶； 音樂課上借助舞蹈教學進行欣賞。舞蹈是藝術的一種形式，它是為了培養(yǎng)兒童的高級情感服務 的，它通過以人體藝術來表現(xiàn)學生的生命意識和生命情調，展示生命的內在活力
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