舞蹈在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用課題實施方案-wenkub
2022-11-10 10:04:54 本頁面
【正文】 表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。“舞蹈在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用”課題實施方案 徐州市王杰小學(xué) 王茜 課題核心概念： 舞蹈藝術(shù)具有自身獨特的藝術(shù)魅力，它包含著別的藝術(shù)所不可替代的功能和作用。 所要解決的問題： 音樂課上如何把舞蹈教學(xué)與課堂結(jié)合；如何用舞蹈的語匯向?qū)W生闡釋音樂內(nèi)容；如何利用舞蹈教學(xué)激發(fā)學(xué)生的興趣；如何利用舞蹈教學(xué)輔助學(xué)生歌詞的記憶；如何借助舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂欣賞。 課題研究的內(nèi)容： 音樂課上把舞蹈教學(xué)與課堂結(jié)合起來； 音樂課上用舞蹈的語匯向?qū)W生闡釋音樂內(nèi)容； 音樂課上的舞蹈教學(xué)激發(fā)學(xué)生的興趣； 音樂課上用舞蹈 教學(xué)輔助學(xué)生歌詞的記憶； 音樂課上借助舞蹈教學(xué)進(jìn)行欣賞。 經(jīng)驗總結(jié)法：依據(jù)研究目的，把實踐獲得的結(jié)果，進(jìn)行總結(jié)提高，最后上升為理論 。 2020 年 12 月 —— 2020 年 1 月閱讀 第十三章 舞蹈的基本知識 、 第十四章 舞 蹈的基本原理 、
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