新課標(biāo)四下教案蝙蝠和雷達(dá)doc劉-文庫(kù)吧資料
2025-05-05 04:56本頁(yè)面
【正文】 ____；第___次實(shí)驗(yàn)是這樣做的___________我明白了_______，三次不同的試驗(yàn)證明___________。展示交流創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)交流課前預(yù)習(xí)的收獲，并用一短連貫的話(huà)來(lái)清楚講述科學(xué)家是如何進(jìn)行三次試驗(yàn)的。學(xué)生按照第二課是預(yù)習(xí)提綱展開(kāi)自主學(xué)習(xí)，在樹(shù)上做好批注，并完成實(shí)驗(yàn)表格。教學(xué)重、難點(diǎn)：抓住重點(diǎn)語(yǔ)段，弄清飛機(jī)夜晚安全飛行和蝙蝠飛行之間有什么聯(lián)系。是如何發(fā)現(xiàn)了這個(gè)謎，又是如何解開(kāi)這個(gè)謎的，科學(xué)家又如何仿生創(chuàng)造而為人類(lèi)造福的雷達(dá)的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)第二課時(shí)的預(yù)習(xí)提綱的完成，加深對(duì)課文內(nèi)容的了解。學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)生字，并在小組內(nèi)對(duì)改訂正。學(xué)生開(kāi)火車(chē)答題。指導(dǎo)學(xué)生生字的書(shū)寫(xiě)。小組內(nèi)互相歸納生字詞及詞語(yǔ)理解這一大環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要是對(duì)學(xué)生在家就第一課時(shí)的預(yù)習(xí)情況進(jìn)行的檢查，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生有序地開(kāi)展小組內(nèi)合作，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、小組合作的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)生在小組內(nèi)交流課前自學(xué)提綱：學(xué)生分段讀課文。檢查學(xué)生概括文章主要內(nèi)容的情況，理清文章的敘述順序，分段并歸納段意。學(xué)生在游戲中感受人類(lèi)和很多動(dòng)物在生活和活動(dòng)中眼睛發(fā)揮著積極重要的作用，引出蝙蝠在漆黑的夜晚能活動(dòng)自如靠的是什么？眼睛？還是……從而激發(fā)學(xué)生探究的欲望。兩名學(xué)生完成游戲并說(shuō)自己感受，全班同學(xué)談?wù)勓劬Φ挠锰?。比賽完說(shuō)說(shuō)自己的內(nèi)心感受。課前預(yù)習(xí)的目的是要增加學(xué)生對(duì)課文的感性認(rèn)識(shí)，并通過(guò)查字典或聯(lián)系上下文理解詞句意思，加深對(duì)課文的初步理解。教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)目的課前自學(xué)布置課前學(xué)習(xí)提綱： 收集有關(guān)蝙蝠和雷達(dá)的資料以及更多的仿生學(xué)知識(shí)；布置第一課時(shí)的預(yù)習(xí)提綱。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)生字生詞。在小組合作學(xué)習(xí)中提高識(shí)字能力。五、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：制作多媒體教學(xué)課件印發(fā)科學(xué)家三次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程表格準(zhǔn)備更多的介紹仿生學(xué)的科學(xué)說(shuō)明文學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生從百科全書(shū)、詞典辭海、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等
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