喬官鎮(zhèn)幼兒園剪紙?zhí)厣n程實施方案-文庫吧資料
2025-04-30 13:49本頁面
【正文】 要如瓷磚，整齊有力；剪缺要如鋸齒，排列有序；剪線如發(fā)絲，粗細均勻。設置一些游戲情節(jié)，讓孩子去探索，孩子在不知不覺中完成達成教育教學的目標。在民間藝術(shù)剪紙活動教學中，枯燥的練剪技能活動不能很好地吸引幼兒，如何將枯燥的練剪培訓轉(zhuǎn)化為有趣的游戲活動這是課題研究的重點。而在兒童的精神世界中這種需要則特別強烈。在環(huán)境創(chuàng)設中渲染我園的剪紙藝術(shù)氛圍，讓幼兒不斷接觸剪紙藝術(shù)文化，從藝術(shù)欣賞和氛圍感染中提高幼兒的剪紙興趣。以滿足不同水平幼兒的需要。如果幼兒對剪紙有了濃厚的興趣，他們就會主動運用感官去看、去聽、去想、去動手，從而積極探索，促進其剪紙潛能得到很好的發(fā)展。要想使幼兒的剪紙技巧獲得發(fā)展，重要的是激發(fā)其興趣。 激發(fā)幼兒對剪紙活動的興趣培養(yǎng)幼兒初步的熱愛家鄉(xiāng)的情感。樂意、喜歡參加剪紙活動。小班：初步感受剪紙藝術(shù)的美，并對各種表現(xiàn)形式感興趣。增強幼兒的民族自豪感，培養(yǎng)愛國主義精神。學習結(jié)合多種方法，積極參與剪紙活動，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。中班：初步感受剪紙藝術(shù)的美，樂意參加并嘗試剪紙活動。充分利用當?shù)刭Y源，豐富剪紙教學內(nèi)容，增強幼兒的民族自豪感。能對多種形式表現(xiàn)的剪紙活動感興趣，并大膽參與活動、大膽表現(xiàn)。各年齡階段的幼兒剪紙具體目標大班：了解剪紙藝術(shù)的傳統(tǒng)文化，知道中國剪紙的歷史文化等內(nèi)容。使幼兒掌握相關(guān)的剪紙知識，掌握相關(guān)的剪紙技能。三、實施目標有了師資力量，我們首先在大班嘗試開展剪紙藝術(shù)教學活動，探索幼兒園剪紙教學的方法，開發(fā)剪紙園本課程。我園確立了以剪紙藝術(shù)為我園藝術(shù)特色后。同時剪紙是一種實用性強，表現(xiàn)力豐富，流行最為廣泛的民間藝術(shù)，體現(xiàn)中華民族最基本的審美觀念和生活情趣，它不僅能促進幼兒的身心發(fā)展，還能讓幼兒在活動中受到美的熏陶，提高藝術(shù)欣賞水平。剪紙藝術(shù)對幼兒的影響：幼兒正處于人生求知欲望最強的啟蒙階段，動手動腦有利于開發(fā)幼兒的智力，有利于萌發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。剪紙活動正是孩子們最喜歡的活動之一，在剪紙活動中，孩子們的身心得到愉悅，想象力和創(chuàng)造力能夠得到充分發(fā)揮?！痹谥笇бc中也指出“教師的作用應主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗，使之體驗自由表達
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