【正文】 。能力目標(biāo)：會(huì)選擇適合制作金錢松盆景的材料，能根據(jù)材料的特點(diǎn)設(shè)計(jì)金錢松盆景造型形式，初步掌握金錢松盆景制作方法。以小組為單位，根據(jù)提供的植物材料，繪制地柏盆景設(shè)計(jì)圖，寫出設(shè)計(jì)意圖。 。組間合議，評(píng)選優(yōu)秀作品和操作能手。意境也得到了進(jìn)一步升華。作者把兩者有意識(shí)地組合起來則豐富了作品的內(nèi)涵、意蘊(yùn)。作品配用橙呈褐色直邊中深長(zhǎng)方盆，盆面行草龍飛鳳舞，陶塑黑色長(zhǎng)方幾架，整體組合色彩亮麗豐富，對(duì)主題的表現(xiàn)起到很好的烘托作用。三、作品賞析地柏一般沒有直立主干，枝條生長(zhǎng)速度慢，所以制作小型地柏盆景常與山石或枯木相結(jié)合，只要精心培植、蒔養(yǎng)，可較快成型。，觀察后立意構(gòu)圖，劃出要剪除的枝條。二、盆景制作制作地柏盆景的素材獲得主要有兩個(gè)途徑:其一，人工繁殖，可用壓條、扦插或嫁接方法，以扦插為主。 地柏喜光、耐蔭、耐寒、不耐旱。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：盆景藝術(shù)的欣賞，盆景的制作難點(diǎn)：盆景的制作教 學(xué) 過 程一、導(dǎo)入課題 這些地柏盆景多美??！你想知道它們是怎么造型的嗎？ 地柏，別名有鋪地柏、爬地柏，常綠低矮匍匐灌木。情感目標(biāo)：通過作品欣賞，激發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的喜愛。 教學(xué)反思： 授課題目地柏盆景授課類型制作——欣賞授課學(xué)時(shí)授課人授課年級(jí)授課時(shí)間45分鐘教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：理解地柏盆景的造型特點(diǎn)和造型設(shè)計(jì)的美學(xué)原理。② 澆水③ 花果管理 ④ 翻盆四、總結(jié)整理 教師總結(jié)任務(wù)內(nèi)容和完成過程，評(píng)價(jià)各組任務(wù)完成情況。對(duì)強(qiáng)旺枝可多次摘心，剪除過密枝以及密集的針刺狀短枝，春季發(fā)出的壯枝較易成花，而夏、秋發(fā)出的枝條可及時(shí)剪除，還要剪除過多花蕾。對(duì)主干、主枝以及根莖處萌發(fā)的不定芽，應(yīng)及時(shí)抹除。對(duì)樹體較高的石榴樹，可采用蓄枝截干造型法。 (3) 修剪造型 樹木盆景主要通過雕刻、綁拉、扭梢、修剪、摘心、抹芽、剝皮、剖傷、彎折等藝術(shù)加工和精心培育。制作微型盆景，可選用較小的苗木。為使苗木快速生長(zhǎng)，幼苗以地栽培養(yǎng)為好．并加強(qiáng)肥水管理。(1) 材料來源以扦插繁殖為主，也可分株、壓條繁殖。石榴枝干古拙蒼老，枝虬葉細(xì)，根系盤曲，枝葉細(xì)小，花大鮮艷．嬌紅如火。石榴喜溫暖向陽，耐寒、耐旱、不耐水澇，對(duì)土壤要求不嚴(yán)。教 學(xué) 過 程一、導(dǎo)入 這些石榴盆景多美??！你想知道它們是怎么造型的嗎？石榴為石榴科石榴屬落葉喬木或灌木，夏季開花，花大色艷，花期長(zhǎng)，是較好的觀花、觀果、觀葉、觀形樹種。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生在觀察感悟中，培養(yǎng)熱愛自然的情懷。掌握材料特性和造型手法的運(yùn)用。陶冶學(xué)生愛美情趣。為豐富畫面、提高盆景的觀賞性和生活情趣，在釉陶盆左側(cè)后方擺放一塊千層石，石上擺放一個(gè)小茅屋，使盆景充滿濃郁的生活氣息。根干采用實(shí)生苗榕樹，因用種子繁殖的榕樹根呈薯塊狀，盤根錯(cuò)節(jié)，扭曲成多種姿態(tài)，具有較高的觀賞性，但葉片大而疏顯得不美。以小見大，以組合展現(xiàn)主題，這是該作品成功的地方?！巴麎嘏d嘆”注重樁、盆、幾架、飾物的整體組合。根據(jù)樹粗上細(xì)的情況進(jìn)行全干蟠扎時(shí)，可采用雙絲或三絲進(jìn)行。 ⑵金屬絲蟠扎金屬絲蟠扎是用銅絲、鋁絲、鐵絲等金屬絲纏繞在枝干上，依靠金屬絲的拉力將枝干進(jìn)行彎曲的方法。 ⑴棕絲蟠扎 棕絲蟠扎是利用粗細(xì)不同的棕繩，對(duì)樹木的干、枝進(jìn)行彎曲和改型的方法，是蘇派、揚(yáng)派、川派等盆景的傳統(tǒng)造型方法。 ，隨時(shí)剪去有礙美觀的枝條和病蟲枝。 ，控制高度，以矮化主干并促使主干增粗。 ，可用園土和塘泥混合使用。教 學(xué) 過 程一、導(dǎo)入 這些榕樹盆景多美啊！你想知道它們是怎么造型的嗎？榕樹為熱帶樹種，根系發(fā)達(dá)， 枝條柔軟，葉色翠綠，四季常青，生命力和適應(yīng)性強(qiáng)，作為盆景來培養(yǎng)，具有很高的觀 賞價(jià)值。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生在觀察感悟中，培養(yǎng)熱愛自然的情懷。掌握材料特性和造型手法的運(yùn)用。陶冶學(xué)生愛美情趣。師：看來同學(xué)們理論知識(shí)已相當(dāng)豐富，課后可以進(jìn)行盆景制作的實(shí)踐了。 生：盆的大小、深淺、款式、顏色和質(zhì)地都要與樹坯協(xié)調(diào)一致。 師：最后請(qǐng)同學(xué)們說說樹樁盆景的配盆。 生：樹樁盆景常見的造型方法有修剪法、盤扎法、擔(dān)根法和雕琢法四種。 樹樁盆景的造型方法。生：樹樁盆景以樹坯為主要原料，經(jīng)過園藝栽培，并進(jìn)行修剪、盤扎、雕琢、提根等藝術(shù)造型，來表現(xiàn)大自然樹木千姿百態(tài)的典型形象。 師：同學(xué)們回答的非常好，接下來我們來學(xué)習(xí)樹樁盆景的制作。 制作山水盆景的主要步驟。生：配件在山水盆景中起點(diǎn)題或襯托作用。生：山水盆景在山石組合造型完成之后，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行植物的配植和配件的擺放。生：盆盎形狀應(yīng)根據(jù)石材的形狀、造型等來確定，但必須襯托和突出造型景觀為主要考慮因素。生：山水盆景造型有獨(dú)峰式、懸崖式、雙峰式、峽谷式、群峰式、偏重式等主要形式。（2） 山水盆景的制作 山水盆景的造型與風(fēng)格。 生：樹石盆景以植物、山石、土為素材，綜合運(yùn)用樹樁盆景和山水盆景的手法，按立意組合成景。 生：樹樁盆景簡(jiǎn)稱樁景，常以木本植物為制作材料。學(xué)生看書后回答。我們應(yīng)該了解盆景藝術(shù)，學(xué)會(huì)欣賞盆景，知道簡(jiǎn)單盆景的制作方法。難點(diǎn)：盆景的制作。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛勞動(dòng)，情趣高雅，情操高尚。以小組為單位，根據(jù)提供的植物材料，繪制懸崖式盆景設(shè)計(jì)圖，寫出設(shè)計(jì)意圖。 按小組整理場(chǎng)室環(huán)境。組間合議，評(píng)選優(yōu)秀作品和操作能手。種植固定植株，澆水養(yǎng)護(hù)（課后遮陰棚內(nèi)進(jìn)行）。 4）修根種植 剔去泥土，留舊泥約四分之一，修去過長(zhǎng)的根及無用根。選用粗細(xì)合適的鉛絲將主干進(jìn)行處理。 2）設(shè)計(jì)草圖 從不同的角度、方位觀察審度植株，根據(jù)設(shè)計(jì)意圖，畫出設(shè)計(jì)草圖。頂片即為樹冠，要穩(wěn)住重心，凡樹應(yīng)有頂片。三、設(shè)計(jì)和綁扎 教師演示、講解盆景展示、講解盆景造型：造型樹枝片的分布與要求側(cè)片（側(cè)枝）下大上小、下長(zhǎng)上短。直干式盆景，樹干直立，枝條分生橫出，疏密有致，層次分明。 ★總結(jié)分析。二、欣賞和理解 欣賞 1）照片欣賞：欣賞黃山、華山、泰山的自然之樹； ★總結(jié)分析：自然之樹是藝術(shù)的本源，生態(tài)與精神的象征。關(guān)鍵點(diǎn)：依據(jù)植物特點(diǎn)設(shè)計(jì)造型。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：直干式盆景的相樹設(shè)計(jì)與造型。能力目標(biāo)：會(huì)選擇適合制作直干式盆景的材料，能根據(jù)材料的特點(diǎn)設(shè)計(jì)直干式盆景造型形式，初步掌握直干式盆景制作方法。四、課后建議 進(jìn)一步搜集盆景資料，為盆景創(chuàng)造實(shí)踐做準(zhǔn)備。它是集園林栽培、文學(xué)、繪畫等藝術(shù)，萬相結(jié)合，融為一體的綜合性造型藝術(shù)。以上所說的就是盆景的藝術(shù)特點(diǎn):①小中見大②活得藝術(shù)品③形式多樣三、教學(xué)小結(jié)盆景是古文人遣興的小玩意，可小玩意有大文章。當(dāng)它經(jīng)過人們的常年的精心栽培，變成了一件活得藝術(shù)品。 盆景把大自然的景物濃縮到小小的盆子中，將宏偉的大自然微觀化，以小見大，可見盆景藝術(shù)具有小中見大的特點(diǎn)。山石盆景根據(jù)山石的造型不同可分為①立山式②斜山式③懸崖式④橫山式⑤對(duì)山式；根據(jù)山體的形狀和再組合，還有象形式、孤峰式、開合式、散置式、峰巒式等五種形式。）盆中貯水即