小組交流展示匯報規(guī)范用語-文庫吧資料
2025-04-23 06:07本頁面
【正文】 等 級優(yōu)良中差總評與其他同學(xué)合作與交流5432總分作業(yè)是否按時完成匯報效果是否好（準(zhǔn)確、流利、聲音響亮）紀(jì)律是否好發(fā)言（補充、評價、提問題、反駁別人）是否積極傾聽是否認真任務(wù)完成是否好合作是否友好主持人結(jié)束語：我們的表演結(jié)束了，請大家提出意見，謝謝大 家！ （ ）小組內(nèi)評價記載表小組成員參與是否積極剛才x小組的發(fā)言非常精彩，我們也不甘落后。（5）我們小組匯報完畢，謝謝大家！有請下一小組。（3）謝謝我們小組參與展示的同學(xué)，也謝謝認真傾聽、及時補充質(zhì)疑的同學(xué)。組長或主持人小結(jié)時的話語指引（1）我們組展示完畢，請大家質(zhì)疑或補充。（5）我們說，大家聽，今天我們要展示的內(nèi)容是……組員發(fā)言話語指引（1）請大家看第X頁，……。先請xx來談……（2）（展示問題）接下來請我們組的成員為大家講解（3）大家好，我們是x小組展示的題目是……，請大家認真傾聽，及時補充質(zhì)疑。注：補充答案或有質(zhì)疑時，發(fā)現(xiàn)錯誤應(yīng)在他人說完答案時及時站起，聲音洪亮，加重語氣，并稍作停頓以吸引大家目光。 （8）請再重復(fù)一遍。 （6）我不同意你的觀點，我質(zhì)疑，……。 （8）xx同學(xué)讀得真好，我也想來讀一讀。 （6）我覺得……這個詞最能表達……的情感，應(yīng)……讀。（讀） （4）我認為這樣讀更好。抓住關(guān)鍵詞，突出重讀。注：首先明確告訴大家句子所在文章中的確切位置；接著感情讀出來；最后談感受。 我還知道……（借助資料，課外拓展，鏈接名言警句、小故事、文章、作者、人物、圖片、背景、推薦書籍、其他相關(guān)學(xué)科知識……） （9）我會讀……（選擇自己喜歡的段落，有感情地朗讀或表演，在書上做朗讀批注）組長小結(jié)話語指引：（1）大家說的都很好，那么咱們組對于這個問題的解答是這樣的：……（2）經(jīng)過大家的交流，我來把此題的答案總結(jié)一下…….大家還有沒有補充和質(zhì)疑？（二）初讀課文后的表達話語指引（1）經(jīng)過初讀課文，我的收獲是……. （2）我從第x自然段體會到…….”（3）通過初讀課文，我知道了……（主要內(nèi)容） （4）我理解了……（課中詞）（5）我懂得了……（文章中心） （6）我理出了課文的脈絡(luò)……（7）我用了默讀（朗讀）的方式，初讀了課文，我知道了課文有X個自然段，講了一件這樣事…… （8
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