小學(xué)硬筆書法教學(xué)設(shè)計課題-文庫吧資料
2025-04-21 04:50本頁面
【正文】 寫帶撇折的字。（二）學(xué)生練習(xí)書寫撇折，師行間巡視輔導(dǎo)。圖示：指名說一說撇折怎樣書寫。 教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“撇折”有什么特點。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。二 、新授：（一）講解“撇折”書寫要領(lǐng)。出示范字。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。師邊講解邊示范。圖示： 詳細(xì)講解：下筆寫短橫，略頓筆后向左下寫撇。分小組討論。 講解筆順。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 校本課程：1橫 撇 的 書 寫一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。橫折鉤： （三）學(xué)習(xí)書寫帶橫折鉤的字。（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫折鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。指名說一說橫折鉤怎樣書寫。詳細(xì)講解：下筆寫短橫，略頓筆后折向下，有時稍稍向左傾斜一點，到起鉤處略頓筆后向左上方鉤出，一筆寫成。分小組討論。 講解筆順。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。齊讀課題。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。書鉤 校本課程：1橫橫折： （三）學(xué)習(xí)書寫帶橫折的字。（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫折，師行間巡視輔導(dǎo)。圖示：指名說一說橫折怎樣書寫。注意橫要平，豎要直，折要一筆寫成，中間不可間斷。 教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫折”有什么特點。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。二 、新授：（一）講解“橫折”書寫要領(lǐng)。書折出示范字。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。師邊講解邊示范。注意鉤不宜太大，要把力量送到筆尖。 教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫鉤”有什么特點。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。二 、新授：（一）講解“橫鉤”書寫要領(lǐng)。書鉤出示范字。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。師邊講解邊示范。詳細(xì)講解：下筆寫豎，到適當(dāng)處略頓筆向石上寫斜提，一筆寫成，提的收筆處出尖。分小組討論。 講解筆順（從上到下）。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。豎彎鉤： 校本課程：1豎 提 的 書 寫一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。（三）學(xué)習(xí)書寫帶豎彎鉤的字。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎彎鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。圖示：指名說一說豎彎鉤怎樣書寫。 教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎彎鉤”有什么特點。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。二 、新授：（一）講解“豎彎鉤”書寫要領(lǐng)。板書課題。豎彎： 校本課程：1豎彎鉤的書寫一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。（三）學(xué)習(xí)書寫帶撇的字。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎彎，師行間巡視輔導(dǎo)。圖示：指名說一說豎彎怎樣書寫。 教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎彎”有什么特點。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。二 、新授：（一）講解“豎彎”書寫要領(lǐng)。出示范字。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。師邊講解邊示范。詳細(xì)講解：下筆稍輕，先向有下(筆畫由輕到重)，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向行筆，到起鉤處向左上鉤出，鉤要出尖，但不宜過大。分小組討論。 講解筆順。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。斜鉤： 校本課程：臥 鉤 的 書 寫一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。（三）學(xué)習(xí)書寫帶斜鉤的字。（二）學(xué)生練習(xí)書寫斜鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。圖示：指名說一說斜鉤怎樣書寫。詳細(xì)講解：下筆梢重，向右下弧直行筆，到起鉤處向上鉤出，收筆要出尖。分小組討論。 講解筆順。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。豎鉤： 校本課程：斜 鉤 的 書 寫一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。（三）學(xué)習(xí)書寫帶豎鉤的字。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。圖示：指名說一說豎鉤怎樣書寫。詳細(xì)講解：下筆稍輕，由輕到重向右下弧彎行筆，到起鉤處略頓筆向左上鉤出，收筆要出尖。分小組討論。 講解筆順。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。齊讀課題。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。出示范字。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。師邊講解邊示范。書寫時應(yīng)該注意區(qū)別。詳細(xì)講解：提畫寫法是，下筆較重，由重到輕向右上行筆，收筆要出尖。分小組討論。 講解筆順。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 校本課程：提 的 書 寫一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 左點：出示范字。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。師邊講解邊示范。圖示：長點，是在右點的基礎(chǔ)上變長，行筆應(yīng)慢一些。寫點關(guān)鍵要有行筆過程，萬不可筆尖一著紙就收筆。點畫有右點、左點、豎點和長點之分。 教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“點”有什么特點。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。二 、新授：（一）講解“點”書寫要領(lǐng)。出示范字。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。師邊講解邊示范。圖示：平捺，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1