【正文】 書法小故事〗楷書流派學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。演示書寫過程。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。指名說筆順，書空。豎提：指名認讀。（三）學(xué)習(xí)書寫帶撇的字。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎提，師行間巡視輔導(dǎo)。師邊講解邊示范。圖示：指名說一說豎提怎樣書寫。下筆寫豎，到適當處略頓筆向石上寫斜提，一筆寫成，提的收筆處出尖。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎提”有什么特點。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。、新授：導(dǎo)入：教學(xué)過程：教學(xué)時間：進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“豎提”。在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；教學(xué)要求：書提甚至外夷來向朝廷入貢，常另外出資購買柳公權(quán)的書法作品帶回去，可見他是如何的聲名遠播了。官至太子太師，與顏真卿并稱為“顏柳”。柳書之貴〖書法小故事〗學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。演示書寫過程。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。指名說筆順，書空。指名認讀。出示范字。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎彎鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。師邊講解邊示范。圖示：指名說一說豎彎鉤怎樣書寫。在豎彎的基礎(chǔ)上，收筆時向上方鉤出，筆畫比豎彎要長一些。教師分析講解：再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎彎鉤”有什么特點。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。、新授：導(dǎo)入：教學(xué)過程：教學(xué)時間：進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“豎彎鉤”。在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；教學(xué)要求：書鉤1豎那種情況實在令人同情。但是因廉潔自持，絕不貪枉茍取，因此衣食也常不能自給。乞米貼小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。指名說筆順，書空。豎彎：（三）學(xué)習(xí)書寫帶撇的字。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎彎，師行間巡視輔導(dǎo)。師邊講解邊示范。圖示：指名說一說豎彎怎樣書寫。下筆寫短豎，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向?qū)懚虣M，收筆稍重。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎彎”有什么特點。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。、新授：導(dǎo)入：教學(xué)過程：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。寫的豎事后并題了八字于卷首：“性命可輕，至寶是保”，愛惜蘭亭到這種地步，真是書壇趣談。不料快到岸時，逢大風(fēng)浪，船翻覆了，幸好他立于淺水的地方。宋代的趙孟頫更是酷愛之。落水蘭亭演示書寫過程。指名認讀。（三）學(xué)習(xí)書寫帶臥鉤的字。（二）學(xué)生練習(xí)書寫臥鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。師邊講解邊示范。圖示：指名說一說臥鉤怎樣書寫。下筆稍輕，先向有下(筆畫由輕到重)，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向行筆，到起鉤處向左上鉤出，鉤要出尖，但不宜過大。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“臥鉤”有什么特點。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。、新授：導(dǎo)入：教學(xué)過程：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。寫的臥鄭板橋于是繼續(xù)寫了下聯(lián)“麒麟閣上活神仙”。鄭板橋二話不說，當場提筆就寫，寫出了上聯(lián)：“龍虎山中真宰相”，就給了鹽商。一位鹽商為了巴結(jié)京里來的大官，心想：“若能請知名的鄭板橋才子寫副六尺大對聯(lián)，必定光彩異常：”因此就當面向鄭板橋提及此事，鄭板橋開價一千兩。鄭板橋為清代知名的書畫家，詩詞能力更佳，常有絕妙辭令人嘆服。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。指名說筆順，書空。出示范字。（二）學(xué)生練習(xí)書寫斜鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。下筆梢重，向右下弧直行筆，到起鉤處向上鉤出，收筆要出尖。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“撇”有什么特點。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。、新授：導(dǎo)入：教學(xué)過程：教學(xué)時間：進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“斜鉤”。在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；教學(xué)要求：書鉤時間一長，把幾間屋的柿葉都寫完了。鄭虔是唐玄宗時代的著名學(xué)者，書法家，學(xué)問很淵博。紅葉作書，鄭虔三絕學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。指名說筆順，書空。出示范字。（三）學(xué)習(xí)書寫帶豎鉤的字。師邊講解邊示范。圖示：指名說一說豎鉤怎樣書寫。書寫時下筆處和起鉤處上下應(yīng)在一條垂直線上。教師分析講解：講解筆順。（一）講解“豎鉤”書寫要領(lǐng)。二一、一課時培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。寫的豎后來「申」旁加「示」（表示與神靈有關(guān)概念的部首），才分化出「神」來。周代金文中有「享孝于皇申祖考」的話，意思是「祭獻和孝敬偉大的神靈祖宗」?！顾院髞肀阍诒硎鹃W電本義的「電」上，加上「雨」?，F(xiàn)代社會分分秒秒離不開「電」，然而你知道古人眼中的電是怎樣的嗎？原來，在古文字中，「電」和「申」是同一個象形字，作閃電炸裂、電耀曲折之形。出示范字。（三）學(xué)習(xí)書寫帶提的字。師邊講解邊示范。圖示：指名說一說提怎樣書寫。書寫時應(yīng)該注意區(qū)別。詳細講解：提畫寫法是，下筆較重，由重到輕向右上行筆，收筆要出尖。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“提”有什么特點。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。、新授：導(dǎo)入：教學(xué)過程：進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“提”。 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；寫的據(jù)說，直到今天，鎮(zhèn)江恒順醬醋廠釀制一批醋的期限還是二十一天呢。這種調(diào)味漿叫什么名字呢？黑塔就把二十一日加“酉”字來命名這種酸水叫到了二十一日的酉時，一開缸，一股從來沒有聞過的香氣撲鼻而來。后來，黑塔率族移居現(xiàn)江蘇省鎮(zhèn)江。有個叫杜康的人發(fā)明了酒。醋字的來歷〖書法小故事〗。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。演示書寫過程。 右點：左點：左點：指名認讀。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。（二）學(xué)生練習(xí)書寫點，師行間巡視輔導(dǎo)。寫點關(guān)鍵要有行筆過程，萬不可筆尖一著紙就收筆。教師分析講解：再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“點”有什么特點。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。、新授：導(dǎo)入：教學(xué)過程：教學(xué)時間：進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“點”。在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；教學(xué)要求：書、點「羔」字現(xiàn)在指小羊，在古文字中其實是個上「羊」下「火」的會意字，表示把小羊放在火上燒烤，同現(xiàn)代某些地方的「烤乳豬」相似?！坝帧弊郑ㄊ中危┘由稀把颉保硎具M奉美食?！靶摺钡墓适隆紳h字小故事〗學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。指名說筆順，書空。出示范字。（三）學(xué)習(xí)書寫帶有捺的字。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。平捺，寫法同斜捺，但下筆時先要寫一小短橫，然后再向有下(略平一些)方向行筆。圖示：分小組討論。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“捺”有什么特點。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。（一）講解“捺”書寫要領(lǐng)。二一、一課時培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。寫的此外，“鮮”字還有“少、寡”的意思，如成語“鮮為人知”“寡廉鮮恥”。如今的“鮮”字的字義與“腥”和“膻”無關(guān)。故而，“鮮”字我們一直沿用至今?！边@樣“鮮”字就產(chǎn)生了!”貓聽了很高興?！~’和‘羊’平起平坐，‘魚’在左、‘羊’在右。那么，到底這個字該怎么寫呢？雙方又各不相讓。但在這個字的寫法上，果然不出始祖所料，老虎與貓又發(fā)生了爭執(zhí)。之后，始祖又告訴狐貍說，老虎和貓在這個字的具體寫法上，還會有爭吵。就這樣，狐貍來到造字始祖的家，心想這下一定會難倒始祖。你們爭下去也沒個結(jié)果，干脆待我去討教造字始祖，看他能不能為你們造一個新字，表示味道美好，既有羊又有魚，既膻又腥，如何？”老虎和貓聽罷，都表示贊成?！必垊t堅持說：“魚的‘腥’味最好?！必埪牶蠡卮鹫f：“不，我要吃魚，因為魚的味道最好。雙方寒暄之后，宴會便開始了。老虎盡管仍為貓沒教會自己爬樹的本領(lǐng)而耿耿于懷，但為了顯示自己的大王氣度，決定設(shè)宴招待貓。自從老虎做了獸中之王后，飽食終日，無所用心。〖書法小故事〗學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。演示書寫過程。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。指名說筆順，