【正文】 特點(diǎn)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。二 、新授：（一）講解“橫折鉤”書寫要領(lǐng)。板書課題。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。書鉤四．作業(yè)：日 田 四 西 馬 張硬筆書法：1橫學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 指名板書。橫折： 日 田 （三）學(xué)習(xí)書寫帶橫折的字。（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫折，師行間巡視輔導(dǎo)。圖示：指名說一說橫折怎樣書寫。注意橫要平，豎要直，折要一筆寫成，中間不可間斷。 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫折”有什么特點(diǎn)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。二 、新授：（一）講解“橫折”書寫要領(lǐng)。板書課題。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。書折三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。演示書寫過程。指名說筆順，糾正。出示范字。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。師邊講解邊示范。注意鉤不宜太大，要把力量送到筆尖。 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫鉤”有什么特點(diǎn)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。二 、新授：（一）講解“橫鉤”書寫要領(lǐng)。板書課題。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。書鉤三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。演示書寫過程。指名說筆順，糾正。出示范字。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。師邊講解邊示范。詳細(xì)講解：下筆寫豎，到適當(dāng)處略頓筆向石上寫斜提，一筆寫成，提的收筆處出尖。分小組討論。 講解筆順（從上到下）。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。齊讀課題。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。四．作業(yè)：也 兒 現(xiàn) 元 無 觀硬筆書法：1豎 提 的 書 寫教學(xué)要求： 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鋼筆字的書寫要領(lǐng)； 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“豎提”。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。豎彎鉤： 兒 也 指名板書。（三）學(xué)習(xí)書寫帶豎彎鉤的字。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎彎鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。圖示：指名說一說豎彎鉤怎樣書寫。 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎彎鉤”有什么特點(diǎn)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。二 、新授：（一）講解“豎彎鉤”書寫要領(lǐng)。板書課題。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。演示書寫過程。指名說筆順，糾正。出示范字。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。師邊講解邊示范。詳細(xì)講解：下筆寫短豎，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向?qū)懚虣M，收筆稍重。分小組討論。 講解筆順。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。齊讀課題。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。四．作業(yè)：心 忠 必 戀硬筆書法：1豎 彎 的 書 寫教學(xué)要求： 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鋼筆字的書寫要領(lǐng)； 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“豎彎”。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。臥鉤： 心 必 指名板書。（三）學(xué)習(xí)書寫帶臥鉤的字。（二）學(xué)生練習(xí)書寫臥鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。圖示：指名說一說臥鉤怎樣書寫。 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“臥鉤”有什么特點(diǎn)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。二 、新授：（一）講解“臥鉤”書寫要領(lǐng)。板書課題。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。演示書寫過程。指名說筆順，糾正。出示范字。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。師邊講解邊示范。寫戈鉤關(guān)鍵是要呆持一定的弧度，大直、太彎都會(huì)影響整個(gè)字的美感。 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“斜鉤”有什么特點(diǎn)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。二 、新授：（一）講解“斜鉤”書寫要領(lǐng)。板書課題。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。演示書寫過程。指名說筆順，糾正。出示范字。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。師邊講解邊示范。書寫時(shí)下筆處和起鉤處上下應(yīng)在一條垂直線上。 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“鉤”有什么特點(diǎn)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。二 、新授：（一）講解“豎鉤”書寫要領(lǐng)。板書課題。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。演示書寫過程。指名說筆順，糾正。出示范字。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。師邊講解邊示范。書寫時(shí)應(yīng)該注意區(qū)別。詳細(xì)講解：提畫寫法是，下筆較重，由重到輕向右上行筆，收筆要出尖。分小組討論。 講解筆順。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。齊讀課題。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 四．作業(yè)：頭 不 小 怕 主 六硬筆書法：提 的 書 寫教學(xué)要求： 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鋼筆字的書寫要領(lǐng)； 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“提”。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 指名板書。 長(zhǎng)點(diǎn)：頭 不 左點(diǎn)：小 怕右點(diǎn)：主 六（三）學(xué)習(xí)書寫帶點(diǎn)的字。（二）學(xué)生練習(xí)書寫點(diǎn)，師行間巡視輔導(dǎo)。圖示：指名說一說右點(diǎn)、左點(diǎn)、豎點(diǎn)、長(zhǎng)點(diǎn)怎樣書寫。圖示：左點(diǎn)．寫法基本同有點(diǎn)，但行筆方向往下略向左偏一些，收筆時(shí)要頓筆。右點(diǎn)，輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍按后即收筆，不能重描，一次成畫。詳細(xì)講解：點(diǎn)畫在—個(gè)字中就如同人的眼睛一樣重要，是一個(gè)字的精神體現(xiàn)。分小組討論。 講解筆順。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。齊讀課題。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 四．作業(yè)：大 木 這 近 之 連硬筆書法：6 、點(diǎn) 的 書 寫教學(xué)要求： 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鋼筆字的書寫要領(lǐng)； 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“點(diǎn)”。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。斜捺： 大 木 平捺：這 近 指名板書。（三）學(xué)習(xí)書寫帶有捺的字。（二）學(xué)生練習(xí)書寫捺，師行間巡視輔導(dǎo)。圖示：指名說一說斜捺、平捺怎樣書寫。斜捺，下筆較輕(輕落筆)，向右下由輕到重行筆，行至捺腳處重按筆，然后向右水平方向由重到輕提筆拖出，收筆要出尖。詳細(xì)講解：捺畫粗細(xì)分明，書寫難度較大。分小組討論。 講解筆順。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。齊讀課題。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 四．作業(yè)：人 大 用 月 生 火硬筆書法：捺 的 書 寫教學(xué)要求： 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鋼筆字的書寫要領(lǐng)； 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“捺”