硬筆書法課教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-11-16 23:01本頁面
【正文】 比較穩(wěn)重———穩(wěn)定原則。教師提問：“十” “千” “上”有什么共同的地方？ 學(xué)生回答 : 都有長橫和長豎。）三、出示例字，分析結(jié)構(gòu)，授之寫法。2．檢查學(xué)生握筆姿勢及坐姿。因此，歸根到底是要寫好結(jié)構(gòu)，今天我們就一起來學(xué)習(xí)漢字中的獨(dú)體字的寫法。一是筆畫，即要掌握好自然連帶這一最基本的筆畫組合規(guī)律；二是結(jié)構(gòu)，即要掌握筆畫之間的搭配、布白。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。：培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)書法藝術(shù)的傳承意識和責(zé)任感，發(fā)展個(gè)性，陶冶情操，激發(fā)學(xué)生的愛國之情 教學(xué)重點(diǎn)：掌握包含長橫、長豎、撇、捺的漢字的書寫規(guī)律，寫好例字。我相信，只要同學(xué)們努力，我們的字就一定會越寫越好，未來的你會成為一位了不起的書法家的！謝謝大家！第四篇：硬筆書法課教學(xué)案例硬筆書法課教學(xué)案例硬筆書法課教學(xué)案例——獨(dú)體字寫法教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)：：掌握包含長橫、長豎、撇、捺的漢字的書寫規(guī)律，寫好例字。（實(shí)物投影）剩下三個(gè)字按要求書寫，同位間互評。四、指導(dǎo)寫字：今天我們學(xué)習(xí)寫“水、木、我、奶、賢、圓”六個(gè)漢字。從外到內(nèi)記清楚，進(jìn)屋關(guān)門再封口。先中間，后兩邊，把握中線不能偏。復(fù)習(xí)書寫漢字的基本筆順：學(xué)寫字，講筆順，掌握方法字有神。拇指不能蓋食指，兩肘平放一條線。齊讀：寫字握筆姿勢歌頭正身直兩腳平，身離桌子一拳遠(yuǎn)。坐姿：身正、肩平、臂開、足安寫姿：一尺、一拳、一寸握姿：筆桿握在三指間，老大老二和老三，老四老五墊下邊。師：大家欣賞完這幾幅作品后，感覺如何？（寫得真好、真漂亮）是啊，這樣的字才可以稱得上是書法作品。硬筆有鉛筆、鋼筆和粉筆；軟筆指毛筆?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】指導(dǎo)學(xué)生掌握漢字的基本筆畫和漢字的書寫方法及技巧。感受漢字的字形美，增強(qiáng)對祖國文字的感情?！窘虒W(xué)目標(biāo)】初步掌握鋼筆的結(jié)構(gòu)和使用方法。這樣，既可以提高學(xué)生的書寫水平，又在一定程度上保護(hù)了學(xué)生的視力。(七)、作業(yè)點(diǎn)評、修改第三篇：小學(xué)硬筆書法課教學(xué)設(shè)計(jì)寫出漂亮字——小學(xué)硬筆書法課教學(xué)設(shè)計(jì)青龍第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)寧曉麗【設(shè)計(jì)意圖】從小學(xué)三年級開始，學(xué)生開始學(xué)習(xí)用鋼筆來寫字。(五)、老師指導(dǎo)，示范。撇出，因筆畫較直，故叫直撇。如“大、夫、春、火、”等字中的豎斜撇。通常和橫畫交叉時(shí)，豎斜撇和捺呈對稱形式。如“月、用、師、病”等字中的豎撇。撇出的地方常有弧形的意味。如“人、文、木、米”等字中的斜撇。(3)斜撇： 一般如同人的胳膊或腿，寫法是起筆作頓，然后轉(zhuǎn)筆向左下，由慢而快撇出，力到鋒端。特點(diǎn)是短小，尖銳，有力。(2)短斜撇：一般在字的左肩部位。宜平、宜短，“如鳥啄食”。(1)短平撇：一般在字的頂部，寫得短而平，否則，頭重腳輕，不成比例。撇的形態(tài)舒展，筆意流暢，瀟灑時(shí)如同蘭葉，豎實(shí)處恰似大象的長牙，撇畫用筆由按到提，由重到輕，速度由慢而快，線條由粗而細(xì)，顏色由深到淺。說明要把漢字寫好，首先把組成漢字的橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、鉤、折、挑等八種筆劃寫好，在八種基本筆畫中，進(jìn)行練寫撇筆畫?（四）解讀：領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生解讀字帖上關(guān)于“撇畫”的說明。很希望大家在漢字書寫方面能夠?qū)W有所成，在短暫的時(shí)間內(nèi)提高漢字書寫能力，但是要謙虛求學(xué)。談?wù)劼犃斯适潞蟮母邢?。此帖早在唐時(shí)就傳入日本，有專家考證說是唐朝一個(gè)大和尚鑒真東渡日本時(shí)帶去的。學(xué)具準(zhǔn)備：練習(xí)紙、筆、字帖等。教學(xué)難點(diǎn)：掌握結(jié)構(gòu)理解撇的基本變化，初步學(xué)會與點(diǎn)相關(guān)字的寫
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