大學新生適應性問題團體輔導方案-文庫吧資料
2024-11-04 09:52本頁面
【正文】 ）體驗親密情感。給自己點掌聲！ 通過活動 “ 同舟共濟 ” ，促進團隊協(xié)作，讓成員之間變得更融洽。當完成任務后，指導老師可以要求將報紙減半，隨著難度增加，成員的努力也會越來越強。隨后讓成員們想方設(shè)法，使成 員同時登上船。 單元 活動目標： （ 1）促進成員合作； （ 2）培養(yǎng)成員間創(chuàng)新思維，努力嘗試，克服困難； （ 3）提高團隊的凝聚力。給自己點掌聲！ 在活動 “ 信任之旅 ” 中 相信大家對團隊有了深層次的信任，有了信任，我們在交流上，情感部分增加，人際關(guān)系得到很好發(fā)展。然后交換角色，再相互交流。期間不能講話，只能用手勢，動作幫助 “ 盲人 ” 體驗各種感覺。 人數(shù)要求： 以班級為單位 活動時間： 25 分鐘 活動程序： 活動 “ 信任之旅 ” 規(guī)則：團體成員兩人一組，一位做盲人，一位做幫助盲人的人，盲人蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，暫時失去方向感。 單元 活動目標： （ 1）促進成員互動狀況； （ 2）幫助成員之間建立信任； （ 3）促進相互理解，接納。 分享與討論： （ 1）我們剛才做了幾件事？ （ 2）在剛才的活動中，我們對團隊的規(guī)章制度有什么看法？ （ 3）我們在剛才的活動中最大的感受是什么？ （ 4）活動中你認識了幾位朋友？愿意在活動以外與他們繼續(xù)做朋友嗎？ 同學們在這個活動中，表 現(xiàn)的都很好。每人 3 分鐘，然后漫談幾分鐘。當指導老師說：停！每個成員 面對的或者正在握手的就是你的朋友，兩人一組，面對面坐下，各自做自我介紹。 活動準備： 團體輔導室、可以挪動的椅子 人數(shù)要求： 以班級為單位 活動時間： 30 分鐘 活動程序： （ 1）指導老師自我介紹： （ 2）布置今日活動內(nèi)容；制定團體共同規(guī)則 “ 知你識我 ” 規(guī)則：指導老師先讓團隊所有成員在房間里自由漫步，見到其他成員，微笑并
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