大學新生適應性問題團體輔導方案-文庫吧
2024-10-07 09:52 本頁面
【正文】 致歡迎詞 （ 2）制定團體規(guī)則； （ 3）活動 “ 知你識我 ” 團體輔導室；可以挪動的椅子 2 信任紐帶 （ 1）促進成員互動狀況； （ 2）幫助成員之間建 立信任； （ 3）促進相互理解，接納 （ 1）進行活動 “ 信任之旅 ” （ 2）分享活動心得； （ 3）總結(jié)運用 事先選擇好盲行路線；眼罩若干。 3 同舟共濟 （ 1）促進成員合作； （ 2）培養(yǎng)成員間創(chuàng)新思維，努力嘗試，克服困難； （ 3）提高團隊的凝聚力。 （ 1）進行活動 “ 同舟共濟 ” （ 2）分享活動心得； （ 3）總結(jié)運用 準備報紙若干張 4 相親一家人 （ 1）溫暖團體氣氛； （ 2）增加團體的信任與向心力； （ 3）體驗親密情感。 （ 1）進行活動 “ 相親相愛一家人 ” （ 2）分享活動心得； （ 3）做結(jié)束總結(jié)。 音響設備；紙、 筆每人一份 具體活動如下： 單元 活動目標： （ 1）幫助成員了解團體； （ 2）制定規(guī)則并督促成員遵守團體規(guī)范； （ 3）促進成員相互認識。 活動準備： 團體輔導室、可以挪動的椅子 人數(shù)要求： 以班級為單位 活動時間： 30 分鐘 活動程序： （ 1）指導老師自我介紹： （ 2）布置今日活動內(nèi)容；制定團體共同規(guī)則 “ 知你識我 ” 規(guī)則：指導老師先讓團隊所有成員在房間里自由漫步，見到其他成員，微笑并握手。給一定的時間讓成員自然相遇，鼓勵成員盡可能多的與其他成員握手。當指導老師說：停！每個成員 面對的或者正在握手的就是你的朋友，兩人一組，面對面坐下，各自做自我介紹。介紹的內(nèi)容包括 :姓名，身份，性格特點，個人興趣愛好，家庭情況，以及個人愿意讓對
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