新職員工適應(yīng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案-文庫(kù)吧資料
2024-11-02 12:43本頁(yè)面
【正文】 （ 1）留有 1分鐘的時(shí)間讓同學(xué)們用心發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并及時(shí)表達(dá)出來(lái)。這個(gè)表格在上次活動(dòng)結(jié)束時(shí)發(fā)給大家，讓同學(xué)們?cè)诒敬位顒?dòng)之前填寫(xiě)好，然后在本次活動(dòng)中與同組同學(xué)分享。 ——尋找自己交往失敗的原因 每個(gè)同學(xué)首先填寫(xiě)一個(gè)表格：內(nèi)容包括 3方面：第一方面，在人際交往中，我期望自己有怎樣的表現(xiàn)；而現(xiàn)實(shí)中，我的表現(xiàn)又是怎樣的；在與人相處的過(guò)程中，我認(rèn)為別人是如何評(píng)價(jià)我的。不同層次的話題適合不同的場(chǎng)合和談話對(duì)象，層次越高， 雙方的溝通和相互信任越能體現(xiàn)出來(lái)； ② 對(duì)于我們每個(gè)人老說(shuō)，溝通能力很重要，就是要懂得循序漸進(jìn)，將各自的心理保護(hù)屏障一層層剝掉，從而使同學(xué)們達(dá)到內(nèi)心的信任，促使我們集體中每個(gè)人的了解。 ⑸ 三分鐘后角色互換 ⑹ 游戲結(jié)束后，請(qǐng)一些小組的同學(xué)談?wù)撛诓稍L過(guò)程中，采訪者和被采訪者各自的感受。 活動(dòng)內(nèi)容： 狗仔隊(duì)；問(wèn)題探索；戴高帽子；把心留住 所需材料： 表格，精美卡片，筆。 （ 2） 場(chǎng)地懸掛一些紙張，上面寫(xiě)些與大一新生有關(guān)的詞語(yǔ)。 （ 3） . 在 “盲人 ”與 “拐杖 ”角色互換的旅行中，最好不要選擇原來(lái)的伙伴 以陌生對(duì)象為好。 活動(dòng)規(guī)則： （ 1） . “盲人 ”戴上眼罩后原地轉(zhuǎn) 3圈，失去方向感后體驗(yàn)盲人的無(wú)助。 “盲人 ”只有對(duì) “拐杖 ”信任，才能心底坦然、步履從容。 “拐杖 ”的出現(xiàn)是 “盲人 ”的 “救命稻草 ”。 4. 指導(dǎo)者引發(fā)討論 (1)蒙上眼睛后有什么感受 ?你想到了什么 ? (2) 你對(duì)你的 “向?qū)?”滿意嗎 ?為什么 ?你對(duì)自己或他人有什么新發(fā)現(xiàn) ? (3)作為 “向?qū)?”,你是怎樣理解你的伙伴的 ?你是怎樣設(shè)法幫助他的 ?這使你想起什么 ? 班主任或者輔導(dǎo)員總結(jié)：此次活動(dòng)的目的在于促進(jìn)同學(xué)間的信任 ,只有自己先做出使對(duì)方信任的行為 才能相互信任。 （ 2） 回來(lái)后，摘下眼罩，二人相互分享 35分鐘。 3. 信任之旅 （ 1） 從剛剛的熱鬧中，讓成員先平靜下來(lái) ，然后在相互結(jié)對(duì)子，兩人中的一人扮演盲人，一人扮演向?qū)?。?3分鐘后，請(qǐng)各組匯報(bào)他們所想到的主意及其總數(shù)。名片上要有 “家 ”名， “家 ”號(hào)。 （ 4） 活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，播放歌曲：緣來(lái)一家人，以彰顯同學(xué)們剛離家的一些思緒。 （ 2） 請(qǐng)沒(méi)有找到家的成員談感受，也可以請(qǐng)找到家的成員談與大家在一起的感受。 活動(dòng)內(nèi)容： 無(wú)家可歸；我們的家園；信任之旅 所需材料： A4紙，水筆，水彩筆，宣傳紙張 活動(dòng)實(shí)施過(guò)程： （ 1） 全體成員手拉手，充分體會(huì)大家在一起的感覺(jué)。 ： 以上活動(dòng) ,在于促進(jìn)成員更全面認(rèn)識(shí)自己 ,增進(jìn)成員間的了解 ,學(xué)習(xí)接納每個(gè)人的獨(dú)特性。 （ 3）然后 ,成員輪流說(shuō)明為什么會(huì)選擇這個(gè)動(dòng)物。各組自愿一 人上臺(tái)介紹自己最憂愁的事情。 （ 2）然后依據(jù)最后一次轉(zhuǎn)動(dòng)的同心圓分別結(jié)對(duì)子，然后隨意走動(dòng)，走動(dòng)時(shí)相互傾訴大學(xué)新生活的最快樂(lè)或者最自豪的事情； （ 3）接著 4 人一組，相互傾訴一件最憂愁的事情，我是如何處理這件事情的，這件事情給我?guī)?lái)什么好處。 注意事項(xiàng)： ① 排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓，邊唱邊轉(zhuǎn)，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反； ② 歌聲告一段落時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，面對(duì)面的人彼此握手或者擁抱寒暄并相互介紹。也留時(shí)間給同學(xué)們發(fā)問(wèn)，以去除他們
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