80后與90后的員工關(guān)系與壓力管理-文庫吧資料
2025-04-13 05:01本頁面
【正文】 九部分：運用心理學(xué)效應(yīng)對“80、90后”進行心理管理216。 從《士兵突擊》看團體凝聚力與心理方法216。 佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼問弟子216。 治療性團體訓(xùn)練216。 216。 螞蟻軍團216。 企業(yè)激勵方法失效六大原因216。 成功激勵需要了解不同類型員工的心態(tài)： 很牛員工 關(guān)系型員工 智力型員工 苦干型員工 閑言碎語型員工 自我膨脹型員工 好學(xué)上進型員工 利益至上型員工 駱駝祥子型員工 上班下班型員工 茫然失措型員工 孔雀開屏型員工 馬馬乎乎型員工216。 遠期對策：用生涯管理提高“80、90后”員工忠誠度第七部分：不同類型“80、90后”員工的激勵方法 216。 近期對策：提高“80、90后”人才忠誠度的措施216。 員工忠誠度缺失的原因216。 21世紀企業(yè)需要的7種人才216。 針對“個性強”的“80、90后”員工216。 針對責任心不強的“80、90后”員工216。 針對自我的“80、90后”員工216。 北京香港馬會：會所開放 人性關(guān)懷216。 方法十：責罰有術(shù)第五部分：針對“80、90后”的特殊管理216。 方法八：認同為先，管理殿后216。 方法六：勾畫遠景，改造心智216。 方法四：多些“春風”吹拂216。 方法二：“繩短”莫怨“井深”216。 AQ(逆境商)修煉——接受逆反心案例研討：魅力領(lǐng)導(dǎo)的核心是什么？案例分析: 三國演義人物對比分析 周瑜、劉備與諸葛亮案例分析：“80、90后”的真正需求是什么？”第四部分：“80、90后”員工的管理與協(xié)調(diào)藝術(shù)216。 IQ(智商)修煉——接受新知識 216。 塑造影響“80、90后”員工的新型領(lǐng)導(dǎo)216。 “80、90后”員工管理重在情緒和態(tài)度216。 “80、90后”與現(xiàn)有管理方式的沖突 第三部分：成為被“80、90后”員工認同的上司216。 “
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