【摘要】函數零點問題一、基礎知識回顧1．函數零點概念對函數，把使的實數叫做函數的零點．同時我們還要知道函數零點、方程的根和函數圖像的關系：函數有零點方程有實數根
2025-03-30 12:18
【摘要】函數的零點問題函數零點是新課標教材的新增內容之一,縱觀近幾年全國各地的高考試題,經常出現一些與零點有關的問題,它可以以選擇題、填空題的形式出現，也可以在解答題中與其它知識交匯后閃亮登場，可以說”零點”成為了高考新的熱點、亮點和生長點.高考地位方程0)(?xf方程的實數根與
2024-11-30 01:56
【摘要】......第四章 三角函數第1講 三角函數的有關概念、同角三角函數的關系式及誘導公式考綱展示 命題探究1 三角函數的有關概念(1)終邊相同的角所有與角α終邊相同的角，連同角α在內，可構成一個集合{β|β＝α＋2
2025-06-22 23:11
【摘要】函數零點問題【教學目標】知識與技能：1.理解函數零點的定義以及函數的零點與方程的根之間的聯(lián)系，掌握用連續(xù)函數零點定理及函數圖像判斷函數零點所在的區(qū)間與方程的根所在的區(qū)間.2.結合幾類基本初
【摘要】三角函數的基本關系式倒數關系:商的關系：平方關系：tanα·cotα＝1sinα·cscα＝1cosα·secα＝1sinα/cosα＝tanα＝secα/cscαcosα/sinα＝cotα＝cscα/secαsin2α＋cos2α＝11＋tan2α＝sec2α1＋cot2α＝csc2α?誘導
2025-06-28 12:13
【摘要】第二章三角、反三角函數一、考綱要求、弧度的意義，能正確進行弧度和角度的互換。、余弦、正切的定義，了解余切、正割、余割的定義，掌握同角三角函數的基本關系式，掌握正弦、余弦的誘導公式，理解周期函數與最小正周期的意義。、余弦、正切公式，掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式。，進行簡單三角函數式的化簡，求值和恒等式的證明。、余弦函數，正切函數的圖像和性質，會用“五點法”畫正弦
2024-08-17 23:44
【摘要】預測數據庫知識數據庫高端數據庫技能數據庫第四章三角函數與解三角形三角函數、同角三角函數與誘導公式高考趨勢交流高端數據庫經典例題備選1~56~1011～12知識數據庫技能數據庫預測數據庫，涉及的公式很多，常與實際問題相結合，因此必須牢固掌握.
2025-03-28 05:33
【摘要】好吧，那么，公式開始公式分類同角三角函數關系式 平方關系sin^2(α)+cos^2(α)=1 cos(2α)=cos^2(α)-sin^2(α)=1-2sin^2(α)=2cos^2(α)-1 sin(2α)=2sin(α)cos(α) tan^(α)+1=1/cos^(α) 2sin^(α)=1-cos(2α)積的關系
2025-06-28 07:03
【摘要】WORD格式整理版三角函數1.特殊銳角（0°，30°，45°，60°，90°）的三角函數值2.角度制與弧度制設扇形的弧長為，圓心角為（rad）,半徑為R，面積為S角的弧度數公式2π×(/360°)
2024-08-05 20:29
【摘要】課前復習：1.特殊角的三角函數值記憶新課講解：任意點到原點的距離公式：d=x2+y21．三角函數定義在直角坐標系中，設α是一個任意角，α終邊上任意一點（除了原點）的坐標為，它與原點的距離為，那么（1）比值叫做α的正弦，記作，即；（2）比值叫做α的余弦，記作，即；（3）比值叫做α的正切，記作，即；（4）比值叫做α的余切，記作，即；說明：①α的
2025-07-04 11:19
【摘要】......三角函數1.特殊銳角（0°，30°，45°，60°，90°）的三角函數值
2025-07-01 11:59
【摘要】10函數零點的個數問題一、知識點講解與分析：1、零點的定義：一般地，對于函數，我們把方程的實數根稱為函數的零點2、函數零點存在性定理：設函數在閉區(qū)間上連續(xù)，且，那么在開區(qū)間內至少有函數的一個零點，即至少有一點，使得。（1）在上連續(xù)是使用零點存在性定理判定零點的前提（2）零點存在性定理中的幾個“不一定”（假設連續(xù)）①若，則的零點不一定只有一個，可以有多個②若，
2025-03-30 04:05
【摘要】三角函數公式兩角和公式sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinBsin(A-B)=sinAcosB-cosAsinBcos(A+B)=cosAcosB-sinAsinBcos(A-B)=cosAcosB+sinAsinBtan(A+B)=tan(A-B)=cot(A+B)=cot(A-B)=倍角公式tan2A
2024-08-06 07:31
【摘要】利用導數研究方程的根函數與x軸即方程根的個數問題解題步驟第一步：畫出兩個圖像即“穿線圖”（即解導數不等式）和“趨勢圖”即三次函數的大致趨勢“是先增后減再增”還是“先減后增再減”；第二步：由趨勢圖結合交點個數或根的個數寫不等式（組）；主要看極大值和極小值與0的關系；第三步：解不等式（組）即可；1、已知函數.(Ⅰ)求f(x)的反函數的圖象上圖象上點(1,0)處的切線方
2025-03-31 00:40
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