關(guān)于中學(xué)生實(shí)踐問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2025-03-29 05:15本頁(yè)面
【正文】 眼界，鍛煉能力；%的家長(zhǎng)表示無(wú)所謂。據(jù)陳老師反映，學(xué)校提倡開展研究性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)從實(shí)踐中獲得真知。這些數(shù)據(jù)是令人擔(dān)憂的，它說(shuō)明中學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力比較弱。而且我們對(duì)做過(guò)社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，在“談對(duì)社會(huì)調(diào)查的感受”中，10%的學(xué)生通過(guò)社會(huì)調(diào)查認(rèn)識(shí)了社會(huì)現(xiàn)象，有78%的學(xué)生認(rèn)為社會(huì)調(diào)查太難了，達(dá)不到預(yù)期的目的；在“談你怎樣完成暑期社會(huì)實(shí)踐小論文”中，有56%的學(xué)生是家長(zhǎng)、親戚一手包辦，提供資料，然后自己稍作修改，撰稿完成；有31%的學(xué)生是通過(guò)上網(wǎng)，查閱各種報(bào)刊雜志，“東拼西湊”完成：只有13%的學(xué)生是自已親身實(shí)踐獲得第一手資料后，經(jīng)整理后撰稿完成。這說(shuō)明中學(xué)實(shí)踐意識(shí)較強(qiáng)，想走出狹隘的課本，走向?qū)拸V的社會(huì)，從單一的向書本學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向社會(huì)學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`求知；而且有近半數(shù)的學(xué)生對(duì)學(xué)校跳蚤市場(chǎng)提出了各種改進(jìn)方案，說(shuō)明中學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng)，勇于探索；但也有為數(shù)不少的學(xué)生認(rèn)為，花那么多的時(shí)間去搞調(diào)查，做實(shí)驗(yàn)，有不務(wù)正業(yè)之嫌，且認(rèn)為實(shí)踐能力鍛煉與高考聯(lián)系并不緊密，怕心會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。四、調(diào)查結(jié)果關(guān)于中學(xué)生實(shí)踐意識(shí)的調(diào)查結(jié)果據(jù)問(wèn)卷調(diào)查顯示：化
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