關于中學生實踐問題的調(diào)查報告(更新版)
【正文】 負”，讓中學生有時間參與社會實踐，并給中學生參加社會實踐予以幫助。中國傳統(tǒng)的教育模式，制約了中學生實踐意識和實踐能力的發(fā)展和提高。據(jù)陳老師反映，學校提倡開展研究性學習，鼓勵學習從實踐中獲得真知。四、調(diào)查結果關于中學生實踐意識的調(diào)查結果據(jù)問卷調(diào)查顯示：化學課、%的同學喜歡做實驗，認為通過實驗可以檢驗和加深對書本知識的認識和把握；%的同學贊同學校開展研究性學習，向?qū)嵺`求知，%的同學不贊同，認為有不務正業(yè)之嫌，會影響學習；%的同學表示無所謂?！皩嵺`出真知”這是至理名言，所以我們中學生應當樹立實踐意識，積極參加實踐活動。二、調(diào)查范圍春暉中學部分學生（包括上虞的部分中學生和杭州、紹興的部分中學生）三、調(diào)查方法問卷調(diào)查：我們發(fā)放問卷120份，收回問卷110份，%。關于中學生實踐能力的調(diào)查結果通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：只有26%的學生做過社會調(diào)查，有74%的學生從未做過社會調(diào)查。五、調(diào)查結果的原因分析從我們小組調(diào)查的情況來看，目前，中學生大都具有良好的實踐意識，勇于實踐探索。學生學習任務沉重，無暇顧及學習以外
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1