【正文】 動的過程中是否產(chǎn)生了跳躍、發(fā)生了偏離。在具體的評改過程中，要讓學(xué)生注意文章的本體思維是否符合人們的認識規(guī)律，即其思維的順序是否連貫、思維的角度是否有所創(chuàng)新。 四、把握思字，注重思維的培養(yǎng)如果說作文是一種思維活動，那么作文評改便是對學(xué)生思維的培養(yǎng)和訓(xùn)練，它本身又是一種再創(chuàng)造性的思維過程。許多學(xué)生造句的功夫較差，作文中語病較多，這就需要讓學(xué)生在批改時咬文嚼字，仔細琢磨，運用修改符號正確修改，從而在實踐中提高語言修養(yǎng)。文章結(jié)構(gòu)不合理，過渡不自然，層次不清楚，呼應(yīng)不妥當(dāng)?shù)?，需要改，可寫簡潔的旁批? 三、緊扣改字，加強基本功訓(xùn)練一般的說，作文評改主要從以下幾個方面著手：。卷面是否工整。過渡是否自然，謀篇布局是否合理。在閱讀時可從以下六點做起：，看習(xí)作是否合乎體裁。二、加強閱讀指導(dǎo)，細致分析評改作文的第二步是閱讀文章。學(xué)生如果對所學(xué)知識掌握得不扎實、不全面，那么進行評改時便會感到無從下筆或力不從心。為此，教師應(yīng)努力做到以下幾點：一、注意復(fù)習(xí)舊知，全面評判 作文評改是以知識水平和能力為基礎(chǔ)的。學(xué)生批改，不是教師偷懶的借口，教師不能袖手旁觀，信馬由韁，而應(yīng)該在課堂內(nèi)外下點苦功不可。當(dāng)然，教師對于學(xué)生批改中的難點適時指導(dǎo)，也能增強學(xué)生的信心。讓學(xué)生當(dāng)一回老師，換位思考，自改、互改作文，變教師“批改壟斷”為學(xué)生自己動手，既破除了作文批改的神秘，又讓全體學(xué)生感受到老師的重視與信任，欣賞到了同學(xué)的佳作，學(xué)生其樂無窮，熱情高漲。因此，如何體現(xiàn)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的訓(xùn)練思想，妥善處理二者關(guān)系，充分調(diào)動學(xué)生的主動性改好作文，做到事半功倍，便成了作文批改改革的關(guān)鍵。清人唐彪說：“文章不能一做便佳，須頻改之方入妙耳”。所以教學(xué)應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的自改能力。在教學(xué)過程中，對于作文批改這一必不可少的寫作教學(xué)手段進行了一點膚淺的思考與嘗試。 寫作教學(xué)中如何進行有效批改的探討 課程改革已在全國如火如荼地進行著。 拿到考題可逐一分析考題的題型，對號入座，有的放矢的回答。啟示應(yīng)從原文引出；評價應(yīng)表明態(tài)度及說明支撐的理由。”例03年中考題《給我未來孩子的信》最后一題這樣問：“讀了這篇文章，你感受最深的一點是什么？請簡要說一說。一般以啟示感悟和對作者感情、觀點進行評價為常考題型。（十）整體感悟整體感悟往往是閱讀題的壓卷題，也是必考題型。例如： 02年中考題《精神的三間小屋》的一題這樣問：“第四段中‘在某一個金戈鐵馬之夜’一句，人們會不由得想起宋代一位著名詩人的名句。本題視擬題質(zhì)量的高低給分?？梢詳M的題目包括：問一個句子的修辭及其作用；仿、續(xù)寫句子；理解重點語句在文中的作用及深層含義；概括段意；談?wù)勛x完本段后的感受等。”的要求。，應(yīng)從總領(lǐng)全文、承上啟下、為下文作鋪墊、照應(yīng)、總結(jié)上文等作用的角度去分析。’這句話的實際意思什么？”（七）理解句子在文章中的作用一般應(yīng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面去分析。理解句子的深層含義，就應(yīng)先看清它所借用的“隱身”手法，有的放矢地去分析。 理解詞語的作用：應(yīng)先理解一下該詞的本意及語境義，再分析一下該詞在語言等方面達到的效果和好處。 例“《開心辭典》不是一個煽情的節(jié)目”。 理解詞語的語境義：可拆詞為字，堅持“詞不離句，句不離文”的原則。 參考：你的面容要如陽光般燦爛 ，你的話語要像春風(fēng)一樣溫暖。 例如：03年中考題《給我未來孩子的信》第14題的仿寫句子：“你的心要如溪水般柔軟，你的眼波要像春天一樣嫵媚。 ：極力的表現(xiàn)。：突出其中一個。：加強語氣。：人格化、生動化、形象化?！? （慈愛 珍愛 憎惡 蔑視） 例2.“是的，我們的人生之瓶，裝滿著欲望和為之奮斗不息的操勞，當(dāng)然無法容納安寧與祥和；塞滿了無窮無盡的浮躁與煩惱，（ ）與（ ）當(dāng)然被驅(qū)逐的無影無蹤。 《精神的三間小屋》的一題：“對父母的尊愛，對伴侶的情愛，對子女的疼愛，對朋友的關(guān)愛，對萬物的（ ），對生命的（ ）。 。 。從文中清晰的結(jié)構(gòu)中不難逐條提出所要的信息。讀完全文，你認為作者希望自己的孩子是一個怎樣的人？” 此題的第一句話實際已告訴我們本文的寫作目的。第二問側(cè)重于對為什么寫的考察，通讀全文，在文末具體寫完這三間小屋后，較集中的告訴了我們?yōu)槭裁匆藿ň裥∥?。因為?biāo)題或限定話題，或限定內(nèi)容，或表達中心思想，或抒發(fā)感情。多數(shù)閱讀的第一題就是提問整體感知中的寫作內(nèi)容或?qū)懽饕鈭D，感知題停留在知道的層面上，所以多數(shù)信息應(yīng)從文中來。 ，注意領(lǐng)會作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。，用來幫助理解課文中的語言難點；了解常用的修辭方法，體會它們在文中的表達效果。，能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。散文的閱讀指導(dǎo)一、《語文課程標(biāo)準》中關(guān)于閱讀的要求，理清思路，理解主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。貫徹《廉政準則》講規(guī)范，重在嚴格執(zhí)行這些標(biāo)準，重在執(zhí)行力建設(shè)。這些“不準”，進一步明確了有關(guān)新情況新問題的政策界限、提出了更高的標(biāo)準和更嚴的要求，為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴格自律提供了明確的法規(guī)依據(jù)和執(zhí)行標(biāo)準。面對新形勢新任務(wù)，要保證黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔奉公，全心全意為人民服務(wù)，一方面，要進一步加強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念教育，強化思想道德防線，增強領(lǐng)導(dǎo)干部抵御廉政風(fēng)險的能力；另一方面，要制定較為全面的行為規(guī)范，明確哪些行為是可以做的，哪些行為是不能做的，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在涉及到具體廉潔從政問題時有所遵循。只有這樣，《廉政準則》規(guī)定的各項行為規(guī)范和道德約束才能為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部所遵守?！睂ⅰ肮俚隆奔{入監(jiān)督視野，是從政道德制度化建設(shè)的又一重要步驟，也是我們黨監(jiān)督水平顯著提高的重要標(biāo)志。
領(lǐng)導(dǎo)干部的蛻變有一個由量變到質(zhì)變的發(fā)展過程，作為黨的組織，要不斷地加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，做到防微杜漸、警鐘長鳴?！读蕜t》規(guī)定，不準領(lǐng)導(dǎo)干部從事有悖社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的活動。這種腐敗和單純的經(jīng)濟腐敗相比，具有更大的危害，它不僅導(dǎo)致國家和民眾的經(jīng)濟利益受損，而且會從組織上、聲譽上敗壞整個干部隊伍的形象，并可能由此衍生更多的不良現(xiàn)象。二、修官德，恪守政治操守官德，指的是官員恪守職業(yè)道德，嚴守官德，堅守政治操守。由自己內(nèi)心需要所啟動的自覺自愿的行為，而不是脅迫于某種外在力量的強制；自勵，就是自己鼓勵、激勵、鞭策自己，自強不息，奮發(fā)向上。自重，就是尊重自己的人格，珍重自己的名譽，使自己的言行與共產(chǎn)黨人、與領(lǐng)導(dǎo)干部的身份相稱；自省，就是自我反省　自我檢查，自我批評，是在否定的意義上對自已身上不良的意識和行為進行克服和糾正。” 還有第三、五、六條等很多的方面就是對領(lǐng)導(dǎo)干部人品的規(guī)范和要求，這種把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的人品要求制度化、具體化，應(yīng)該是《廉政準則》的又一個重要特點。一、正人品，加強個人修養(yǎng)人品主要講的是個人的行為、處事的準則！它以誠信為基礎(chǔ)，更是一個人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是一個做人的原則問題，從思想層面上評價，包括思想、道德、修養(yǎng)三個主要方面。讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習(xí)，以博大無私的善心、善行，挽救地球家園的命運，維護人類得以繼續(xù)生存的未來。 全球變暖給我們敲響了警鐘，地球，正面臨巨大的挑戰(zhàn)。它們加快了地球資源的耗竭，所產(chǎn)生的大量垃圾造成環(huán)境污染。肉類的生產(chǎn)、包裝、運輸和烹飪所消耗的能量比植物xing食物要多得多，其對引發(fā)地球溫室效應(yīng)所占人類行為的比重高達25%。例如：根據(jù)環(huán)境、食品和鄉(xiāng)村事務(wù)部公布的一份報告，在英國，8%從車子釋放的二氧化碳來自運送非本地產(chǎn)品的車輛。我國每年塑料廢棄量超過一百萬噸，「用了就扔」的塑料袋不僅造成了資源的巨大浪費，而且使垃圾量劇增。這樣可以減少塞車造成的能源浪費和環(huán)境污染。 提高出門辦事效率 除非必需，不單獨駕車出門。檢察輪胎氣壓和機油。 你有想過跟家人和朋友共乘一輛汽車嗎？你真的需要飛行嗎？可能一個電話會議更節(jié)省時間、金錢和降低二氧化碳排放量。 仔細想想你旅行需求。因此，節(jié)約用紙就是保護森林、保護環(huán)境。例如，紙和卡紙板等有機材料的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣（一種能引起溫室效應(yīng)的氣體，大部分是甲烷）。保持冰箱處于無霜狀態(tài)。 電視、電腦不用時及時切斷電源，既節(jié)約用電又防止插座短路引發(fā)火災(zāi)的隱患。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節(jié)水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。如果鍋小火大的話，火苗燒在鍋底四周只會白白消耗燃氣。不要把飯鍋和水壺裝得太滿，否則煮沸后溢出湯水，既浪費能源，又容易撲滅灶火，引發(fā)燃氣泄漏。食用油在加熱時產(chǎn)生致癌物，并造成油煙污染居室環(huán)境。美國的能源部門估計，單單使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。 一、在家里 照明用電 注意隨手關(guān)燈。