人類行為與社會環(huán)境第十章-老年期-文庫吧資料
2025-01-27 17:28本頁面
【正文】 。 ? 據(jù)中國老齡科研中心的調(diào)查結(jié)果顯示，我國老年人再婚的成功率僅為 10%。 ? ： 使老年人常常碰到性別角色模糊問題以及伴隨而產(chǎn)生的老年夫妻之間的沖突 ? 。 （三）社會角色的轉(zhuǎn)變與適應(yīng) ? ： 容易使老年人產(chǎn)生危機(jī)感，并且對自己的價值產(chǎn)生懷疑。 ?3. 家庭關(guān)系的變化 ? 家庭因素：①家庭結(jié)構(gòu)核心化；②家庭養(yǎng)老功能弱化；③家庭代際關(guān)系：代溝問題；④家庭經(jīng)濟(jì)狀況；⑤老年人的家庭地位變化：不再是家庭核心，甚至成為家庭負(fù)累的角色。 ? （ 4）針對老年人發(fā)揮余熱的需求，可協(xié)助開辦 老年大學(xué) ，通過各種途徑 提供老人再就業(yè)的相關(guān)崗位信息 ，也可以 鼓勵 老年人 積極參加一些義工活動，如 參與社區(qū)內(nèi)的低齡老人幫助高齡老人的活動 等。 ? （ 2）開展老年人小組活動， 促進(jìn)互助支持性小組的形成 。 ? 老李退休后，開始一心從事自己的東坡詩詞研究，幾乎每期的校報上都能看到他洋洋灑灑的文章和頗有見地的觀點，還有一篇論文在國家核心期刊上發(fā)表了。他從小就喜歡文學(xué)，而且是東坡的 粉絲 ，對東坡詩詞不僅是喜歡也可以說是頗有研究，但因平時工作繁忙，沒有專門的時間來搞研究，一直覺得很遺憾。剛退休時，他很是不習(xí)慣，每天仍是很早的起床，匆匆吃完早飯，拎上公文包就往我外跑。 干預(yù)措施 ? （ 1）非常重要的一點就是協(xié)助老人做好退休心理準(zhǔn)備并制定好退休后的生活計劃。一天夜里，老伴半夜醒來發(fā)現(xiàn)閣樓上的燈還亮著，好像還聽見老頭子在和誰說話，老伴覺得很奇怪，半夜三更的誰會跑到閣樓上與他說話？于是上去一看，發(fā)現(xiàn)老頭子把孫女的幾個布娃娃一會擺弄正這樣，一會又?jǐn)[弄成那樣，嘴里還在念念有詞，好像在指揮工人們生產(chǎn)一樣。就拿劉老來說吧，就這么一年多的光景，就完全變了個人，變得連他老伴都有 不可思議 目光呆滯，臉色灰暗，腰也不直了，背也駝了，過去的精神透視一點也沒有了，天天呆在家里是足不出戶，特別是最近，劉老的舉止越來越奇怪，情緒低落到了極點，動不動就大發(fā)脾氣。更使劉老不能接受的是，很多人看見自己連招呼都不打，還在背后說長道短。 ? 兩年前，廠領(lǐng)導(dǎo)換屆，劉老的廠長職務(wù)被年輕人取而代之，但廠方考慮到劉老的年齡和工作經(jīng)驗，又反聘他為廠里的技術(shù)顧問，但也只是一個虛銜。 ? 強(qiáng)制退休 ： 男 60歲，女 55歲 ? 退休給老年人帶來巨大的心理震撼 ? 經(jīng)濟(jì)收入少了 ? 社會地位下降了 ? 生活失去重心 退休綜合癥 ? 所謂 退休綜合癥是指一種老年期典型的社會適應(yīng)不良的心理疾病，是指離休、退休的老年人在退休后對環(huán)境適應(yīng)不良而引起的多種心理障礙和身心功能失調(diào)的綜合癥。在老年亞文化中，比較重視身體健康和行動自如，對于職業(yè)、教育程度、社會成就等不太關(guān)心。 ? ? 1962年，美國學(xué)者 Rose提出。 ? 批判 ——理論前提：假設(shè)所有老年人都愿脫離社會 ? （ Activity Theory） ? 1963年， Havighurst等提出 ? 強(qiáng)調(diào)社會活動是生活的基礎(chǔ)，是老年人認(rèn)識自我、獲得社會角色、尋找生活意義的主要途徑。 三、老年期的社會性發(fā)展 （一）老年期的相關(guān)理論 ? （ Disengagement Theory） ? E. Cumming和 W. Henry于 1961年提出 ? 強(qiáng)調(diào)：人到了一定年齡，必須從社會上退出，這是成功老化的必由之路。（ 4）協(xié)助應(yīng)付成熟或情境危機(jī)。（ 2）協(xié)助個體度過憂傷。老人們回顧往事的方式包括： （ 1）與親朋好友或晚輩談?wù)撏拢? （ 2）懷念家鄉(xiāng)，尤其回顧自己孩童時期家鄉(xiāng)的生活情景；（ 3）對鏡凝視追憶自己從前的容顏，與目前的雞皮鶴發(fā)相比較，并且發(fā)出由衷的感慨； （ 4）一些有較高文化的老人還喜歡撰寫有關(guān)懷舊的文章。 Super的生涯發(fā)展理論 ： “一生生涯的彩虹圖 ”（ Lifecareer rainbow） 人生回顧理論 ? 布特勒 （ Butler） 在 1963年提出這個理論?？煞譃椤爸亟M者”“集中型”“空閑型” 裝甲防衛(wèi)型 成就取向，對衰老完全否認(rèn)，活到老，干到老，樂在其中 消極防衛(wèi)型 強(qiáng)烈依賴他人和盼望他人對自己的幫助，行動極少 解組型 有明顯的心理障礙，對外界充滿敵意，需在家庭照料和社會組織幫助下才能生活 （四）老年期的發(fā)展任務(wù) ?埃里克森的觀點： ? 心理社會危機(jī)及其解決：自我整合與絕望 （integrity vs. despair） ? 最后一個心理發(fā)展階段 ? 自我整合：通過回顧一生，進(jìn)行自我省察，整合個人的生命史與目前現(xiàn)況 ? 絕望：回顧過去感到悔恨或虛度一生 佩克：三個關(guān)鍵的心理調(diào)適 ? Peck：老年期須完成三個重要的心理調(diào)適，才能覺得有意義及滿足 ? 從熱衷于工作中（ workrole preoccupation）轉(zhuǎn)換到自我的重整。 安樂型 對自己的過去無怨無悔，能接受退休的現(xiàn)實， 樂意享受悠閑的生活樂趣，但毫無目的和計劃，隨遇而安，人際關(guān)系隨和 防衛(wèi)型 有強(qiáng)烈的事業(yè)心，不服老， 退休后仍設(shè)法繼續(xù)工作或參與社會活動借此來排除由于身體機(jī)能下降而產(chǎn)生的焦慮不安， 在意識上逃避承認(rèn)自己已老化的事實，對年輕人易產(chǎn)生嫉妒心。 ? （ 1）概念學(xué)習(xí)、解決問題效能減退 ? （ 2）自我中心主義 ? （ 3）更多地運用后形式運算思維 ? 后形式思維（ postformal thought）的特征： ① 解決具體問題時在很大程度上考慮了自我、情感、價值以及具體情境；② 一種根據(jù)問題改變方式和方法的意愿； ③ 一種運用個人知識找出實用的問題解決方法的能力； ④ 能夠意識到生活中存在的矛盾，在尋找解決方法時，個體愿意盡可能把矛盾或關(guān)于矛盾的想法、情緒以及經(jīng)驗都考慮進(jìn)去； ⑤ 能夠把知識和情緒靈活地融合在一起，以便使問題解決方法具有適應(yīng)性，符合實際，并且使人在情感上也能接受； ⑥ 一種發(fā)現(xiàn)新問題和找到理解經(jīng)驗的
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