分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘教學(xué)實施計劃表和教學(xué)活動順序表-文庫吧資料
2025-01-25 03:11本頁面
【正文】 識不僅可以解決有關(guān)的實際問題，而且也是后面學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法，分?jǐn)?shù)混合運算的重要基礎(chǔ)。本單元教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生掌握了整數(shù)乘法，分?jǐn)?shù)的意義。四、教學(xué)設(shè)計思想：教學(xué)內(nèi)容的分析與設(shè)計“分?jǐn)?shù)乘整數(shù)”是九年制義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊第二單元的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)的重點和難點是一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)就是求一個數(shù)的幾分之幾是多少。三、教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生準(zhǔn)備復(fù)習(xí)上一課時學(xué)習(xí)的內(nèi)容。難點：對單位“1”的判斷。二、重難點重點分?jǐn)?shù)乘法的計算方法。在學(xué)習(xí)過程中，鼓勵學(xué)生交流或小組討論，從而建立起同學(xué)間互助友愛的友好氣氛。情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)實用性與廣泛性，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心，提高學(xué)習(xí)的興趣。 把探索“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的問題與解決實際問題有機結(jié)合起來。 能準(zhǔn)確找出單位“1”，并能在應(yīng)用題中快速的辨認(rèn)出來。一、三維目標(biāo)：知識與技能進一步使學(xué)生理解一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，知道求一個數(shù)的幾分之幾，可以用乘法計算。 《分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘〈二〉》——教學(xué)活動順序表 教材簡析：本課時的數(shù)學(xué)內(nèi)容是課本P39
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