高中物理新課程標準試題-文庫吧資料
2025-01-21 09:40本頁面
【正文】 參考答案一、填空題相互作用 運動規(guī)律科學(xué)探究 創(chuàng)新意識科學(xué)素養(yǎng) 過程與方法更新觀念 過程性 教學(xué)實踐4 6自主學(xué)習 思維習慣實驗 猜想與假設(shè)共同必修 相互聯(lián)系觀察實驗課程資源 處理信息二、判斷題 √ √ √ √三、簡述題簡述高中物理課程選修系列選修系列2和選修系列3各自的側(cè)重方向答：選修系列1側(cè)重物理學(xué)與社會科學(xué)和人文學(xué)科的融合，強調(diào)物理學(xué)對人類文明的影響。倫琴認為，熒光要靠光線照射才能激發(fā)，熒光是在克魯克斯管通電時才發(fā)生的，而克魯克斯管被黑紙板包著，不可能有光照射在亞鉑氰化鋇紙上，因此引起了倫琴的疑問：熒光效應(yīng)究竟是不是來自于克魯克斯管？如果是，它到底是什么？倫琴的進一步研究導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)了X射線。1895年11月8日，倫琴用克魯克斯管做實驗，克魯克斯管用黑紙板包著，離管子不遠的凳子上放有一張亞鉑氰化鋇紙。答：四、論述題（32分，第1題12分，第2題20分）發(fā)現(xiàn)問題是提出問題的前提，只有發(fā)現(xiàn)了問題，才可能提出問題。（ ）教學(xué)是一個極具創(chuàng)造性的過程，教師只有把《高中物理課程標準》的目標、理念和要求，把教科書的教學(xué)內(nèi)容和所體現(xiàn)的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)化為符合自身特點的教學(xué)設(shè)計，才能有效地達到課程目標。（ ）課程標準中的“認識”“了解” “闡述”“解釋”等行為動詞屬于體驗性要求的目標動詞。二、判斷題（10分，每題2分）學(xué)生完成共同必修模塊的學(xué)習后，接著必須再選擇學(xué)習一個模塊，考慮到
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