高中物理新課程標準試題-文庫吧資料
2025-01-21 09:40本頁面
【正文】 參考答案一、填空題相互作用 運動規(guī)律科學探究 創(chuàng)新意識科學素養(yǎng) 過程與方法更新觀念 過程性 教學實踐4 6自主學習 思維習慣實驗 猜想與假設共同必修 相互聯(lián)系觀察實驗課程資源 處理信息二、判斷題 √ √ √ √三、簡述題簡述高中物理課程選修系列選修系列2和選修系列3各自的側重方向答：選修系列1側重物理學與社會科學和人文學科的融合，強調物理學對人類文明的影響。倫琴認為，熒光要靠光線照射才能激發(fā)，熒光是在克魯克斯管通電時才發(fā)生的，而克魯克斯管被黑紙板包著，不可能有光照射在亞鉑氰化鋇紙上，因此引起了倫琴的疑問：熒光效應究竟是不是來自于克魯克斯管？如果是，它到底是什么？倫琴的進一步研究導致發(fā)現(xiàn)了X射線。1895年11月8日，倫琴用克魯克斯管做實驗，克魯克斯管用黑紙板包著，離管子不遠的凳子上放有一張亞鉑氰化鋇紙。答：四、論述題（32分，第1題12分，第2題20分）發(fā)現(xiàn)問題是提出問題的前提，只有發(fā)現(xiàn)了問題，才可能提出問題。（ ）教學是一個極具創(chuàng)造性的過程，教師只有把《高中物理課程標準》的目標、理念和要求，把教科書的教學內容和所體現(xiàn)的教學方法，轉化為符合自身特點的教學設計，才能有效地達到課程目標。（ ）課程標準中的“認識”“了解” “闡述”“解釋”等行為動詞屬于體驗性要求的目標動詞。二、判斷題（10分，每題2分）學生完成共同必修模塊的學習后，接著必須再選擇學習一個模塊，考慮到
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