高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)試題(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-02-15 09:40:30 本頁(yè)面
【正文】 題 √ √ √ √三、簡(jiǎn)述題簡(jiǎn)述高中物理課程選修系列選修系列2和選修系列3各自的側(cè)重方向答：選修系列1側(cè)重物理學(xué)與社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科的融合，強(qiáng)調(diào)物理學(xué)對(duì)人類文明的影響。選修系列2側(cè)重從技術(shù)應(yīng)用的角度展示物理學(xué)，強(qiáng)調(diào)物理學(xué)的應(yīng)用性、實(shí)踐性。選修系列3側(cè)重讓學(xué)生較全面地學(xué)習(xí)物理學(xué)的基本內(nèi)容，進(jìn)一步了解物理學(xué)的思想和方法，較為深入地認(rèn)識(shí)物理學(xué)在技術(shù)中的應(yīng)用以及對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的影響。簡(jiǎn)述共同必修模塊中物理2的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容及地位作用答：在本模塊中，學(xué)生通過(guò)機(jī)械能、曲線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和萬(wàn)有引力等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解物理學(xué)的核心內(nèi)容，體會(huì)高中物理課的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為后續(xù)模塊的選擇做準(zhǔn)備。簡(jiǎn)述《高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的四個(gè)方面的教學(xué)建議答：（一）從課程目標(biāo)的三個(gè)維度來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；（二）提高科學(xué)探究的質(zhì)量，關(guān)注科學(xué)探究學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成；（三）使物理貼近學(xué)生生活、聯(lián)系社會(huì)實(shí)際；（四）突出物理學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的重要作用。簡(jiǎn)述中學(xué)生的科學(xué)探究與科學(xué)工作者的科學(xué)探究相似之處與不同之處。答：相似之處在于中學(xué)生的科學(xué)探究與科學(xué)工作者的科學(xué)探究都是科學(xué)認(rèn)識(shí)活動(dòng)，具有方法論上的相似性。不同之處在于科學(xué)工作者的科學(xué)探究其目標(biāo)側(cè)重于認(rèn)識(shí)世界、改造世界，科學(xué)探究是在豐富的知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)水平上展開的，科學(xué)探究活動(dòng)經(jīng)歷問(wèn)題提出、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、解釋與結(jié)論、表達(dá)與交流全過(guò)程。 中學(xué)生的科學(xué)探究目標(biāo)是側(cè)重于將前人經(jīng)驗(yàn)有效地轉(zhuǎn)化為自我經(jīng)驗(yàn)，其探究過(guò)程指的是科學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的探究。由于受其知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、技能的制約，大多數(shù)探
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