語文七年級上冊紫藤蘿瀑布優(yōu)秀-文庫吧資料
2025-01-14 12:09本頁面
【正文】 ： 上淺下深 /沉淀下來。 每個(gè)人都是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一分子 ， 只有每個(gè)人都奮發(fā)有為 ，四化大業(yè)才能燦爛輝煌 作者從什么角度寫紫藤蘿 ？有沒有描寫的順序？用了什么修辭手法 ? 合作探究 （一）看花 花瀑 花穗 花朵 整體 局部 繁花似錦 紫藤蘿 （花瀑） 形： 色： 態(tài)： 一條瀑布 /紫色的大條幅 /一樹閃光的、盛開的藤蘿 /花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵。 ” 遭遇不幸時(shí)，不能被厄運(yùn)壓倒，要對生命的長久保持堅(jiān)定的信念，厄運(yùn)后要面對新的生活，振奮精神，以昂揚(yáng)的斗志投身到偉大事業(yè)中。” “花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。 紫藤蘿 人類 品味第 7段和第 10段的內(nèi)容，找出文中流露出與背景相關(guān)情感的句子。 十多年前花稀落，遭遇不幸，過了這么多年，花卻開得這樣盛，這樣生機(jī)勃勃，表現(xiàn)自然界生命的頑強(qiáng)。 d． 怎樣理解 “ 花和人都有各種各樣的不幸 ， 但是生命的長河是無止境的 ” ？ e． “ 它是萬花中的一朵 ， 也正是一朵一朵花 ， 組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布 ” 包含了怎樣的哲理 ? 問題組(二) 紫藤蘿的命運(yùn)，從花兒稀落到毀掉，再到如今繁花似錦，正是十幾年來整個(gè)國家命運(yùn)的寫照和象征 1966年 1972 1976 1982 十年浩劫 社會(huì)主義發(fā)展 紫藤蘿花盛開，像瀑布 花稀落，拆花架，改種果樹 花的稀落到枯萎，到如今繁花似錦，正是十幾年來整個(gè)國家命運(yùn)的寫照和象征。 a． 紫藤蘿有過怎樣的變遷 ？ 作者為什么會(huì)對紫藤蘿產(chǎn)生這樣濃厚的感情 ？ b． 聯(lián)系背景材料 ， 試說說紫藤蘿的命運(yùn)有什么象征意義 。 ” 小結(jié)： 作者用細(xì)膩的筆觸，描寫了一樹盛開藤蘿花的生機(jī)勃發(fā)、輝煌燦爛的景象，抒發(fā)自己由焦急、悲憤轉(zhuǎn)化為寧靜和喜悅的心情。 作者見到一樹盛開的紫藤蘿花 ，睹物釋懷 ， 由花兒自衰到盛 ， 感悟到人生的美好和生命的永恒 。 看花 憶花 悟花 因?yàn)榧彝ピ庥銎群?、小弟身患絕癥等原因，多年來焦慮和悲痛一直壓在作者的心頭。 第二段（ 79） 寫作者睹物釋懷，心上的焦慮和悲痛化為精神的寧靜和生的喜悅。 文章圍繞紫藤蘿花來抒發(fā)感情。 b、 找出自己感觸最深的段落或句子 ， 反復(fù)品讀 ， 體會(huì)作者的感情變化 。這種寫法稱之為
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