【摘要】......三、加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖
2025-04-22 22:44
【摘要】第一篇：實驗室制取氧氣的教學反思 實驗室制取氧氣教學反思 武宣縣三里中學廖萬春 一、教學設(shè)計 1、課題分析： 本節(jié)課的重點是實驗室制氧氣的反應(yīng)原理，難點是催化劑的概念。這是一節(jié)概念課，本節(jié)課...
2024-11-15 03:30
【摘要】第一篇：實驗室制取氧氣的裝置教案 第三節(jié)氧氣的實驗室制法（教案） 知識目標： 1、記住實驗室制氧氣的藥品及實驗室制氧氣的文字表達式。 2、認識制氧氣所需儀器的名稱及知道這些儀器的連接和使用方法...
2024-11-15 03:33
【摘要】課題3制取氧氣（教學設(shè)計預(yù)案第二課時(片段)息烽縣西洋學校：李德坤教學目標：知識與能力：1．熟知加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟、實驗現(xiàn)象、注意事項等。2．練習連接儀器的基本操作，動手制取氧氣。過程與方法：激發(fā)學習興趣和增強觀察、分析總結(jié)的能力。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生實事求是，嚴肅認真的科學態(tài)度和良好的試驗習慣。
2024-12-01 12:40
【摘要】第一篇：實驗活動1氧氣的實驗室制取教案 實驗活動1氧氣的實驗室制取 【學習目標】 【學習重點】 氧氣的實驗室制取操作步驟和注意事項?！緦W習難點】 實驗操作過程中的注意事項?！窘虒W過程】 ...
2024-11-15 03:45
【摘要】實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)實驗?zāi)康?、學習實驗室制取氧氣的方法2、加深對氧氣性質(zhì)的認識實驗用品大試管、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導管、集氣瓶、水槽、鐵架臺（帶鐵夾）、酒精燈、玻璃片、坩堝鉗、細鐵絲、木條、棉花、火柴。高錳酸鉀、木炭、澄清石灰水。制取氧氣1、原理2、裝置高錳酸鉀
2024-11-29 01:09
【摘要】制取氧氣教學目標1，了解催化劑和催化作用；掌握實驗室制取氧氣的方法和原理，理解分解反應(yīng)。2，學會邊觀察實驗、邊討論的方法，在活動中激發(fā)學習興趣，在興趣中提出問題、分析問題、解決問題。3，保持對化學實驗的濃厚興趣，從而激發(fā)學生學習化學的自覺性和積極性。教學重難點1，氧氣的制法和實驗操作步驟；催化劑和催化作用。2，實驗裝置特點進行分析和釋疑及操作要領(lǐng)的理解和掌握。
2025-04-23 01:59
【摘要】第一篇：氧氣的實驗室制取與性質(zhì) 《氧氣的實驗室制取與性質(zhì)》說課文稿 高峰鎮(zhèn)九年制學校彭超 一、使用教材 今天我說課的內(nèi)容是人教版九年級化學教材上冊第二單元實驗活動1《氧氣的實驗室制取與性質(zhì)》。...
2024-11-15 05:18
【摘要】第一篇：實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)(教案) 實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì) 本實驗部分是活動與探究，由學生制取氧氣并檢驗氧氣的性質(zhì)。學生通過親自動手進行實驗，明白了制取氣體時應(yīng)如何檢查裝置...
2024-11-15 03:36
【摘要】第一篇：實驗1氧氣的實驗室制取和性質(zhì)教學設(shè)計 實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì) 教學目標 1、掌握實驗室制氧氣的藥品、反應(yīng)原理、收集方法、檢驗、儀器裝置及操作注意事項。 2、初步培養(yǎng)學生的實驗...
2024-11-15 03:38
【摘要】第一篇：《實驗活動1氧氣的實驗室制取和性質(zhì)》教案 《實驗活動1氧氣的實驗室制取和性質(zhì)》重難點分析 一、教材分析 本實驗是學生學完第一、二單元后的第一個實驗活動，是對化學實驗的基本操作、氧氣的實驗...
2024-11-15 00:44
【摘要】1《實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)》教學設(shè)計漳浦二中楊偉瓊一、教材分析本實驗是學生學完第一、二單元后的實驗活動，在學習了氧氣的制法有了一定的理論基礎(chǔ)后親身經(jīng)歷的一次體驗科學探究過程的實驗課，是對化學實驗基本操作、氧氣的實驗制取和氧氣性質(zhì)等實驗的綜合應(yīng)用，將以上各部分知識的學習提升到一個新的階段。在教材的知識體系中它起著承前啟后
2024-11-29 06:35
【摘要】◆要點導航△課時要點△要點全解★實驗室制取氧氣的裝置★實驗室制取氧氣的操作◆拓展延伸＊幾種制氣發(fā)生裝置＊多功能瓶◆基礎(chǔ)達標◆能力提升◆要點導航△課時要點△要點全解★實驗室制取氧氣的裝置★實驗室制取氧氣的操作◆拓展延伸
2024-11-17 13:34
【摘要】氧氣的實驗室制法一、選擇藥品1、過氧化氫溶液、少量的二氧化錳反應(yīng)原理(反應(yīng)表達式）：過氧化氫→水+氧氣二氧化錳2、高錳酸鉀反應(yīng)原理(反應(yīng)表達式）：高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱ABC依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件二、選擇
2025-07-25 21:03
【摘要】第一篇：實驗室制取氧氣教學設(shè)計 全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選 教案設(shè)計 吉林省白山市撫松縣新屯子鎮(zhèn)中學 姓名：張玉美 初中化學 實驗室制取氧氣教學設(shè)計案例 一、教學設(shè)...
2024-11-04 04:25
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