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實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

2024-11-29 06:35本頁面
  

【正文】 才強(qiáng)調(diào)的幾個事項,同時對我提出的幾個問題進(jìn)行思考,并注意觀察木炭和鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象 [實驗要求 ]收集兩瓶氧氣,且其中一 瓶底部要有少許水。 6.實驗結(jié)束時,先把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈。 4.先對試管進(jìn)行預(yù)熱,然后對準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱。除了用手緊握的方法外,還可以用什么方法? 2.用高錳酸鉀制氧氣,試管口要塞一團(tuán)棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。諧音為“茶莊定點收利息”。因為氧氣的密度大于空氣 的密度,所以收集氧氣還可采用向上排空氣法。氣體收集有兩種方法,不易溶于水的采用排水法,易溶于水的采用排氣法。物質(zhì)加熱一般是先均勻,后集中。 [視頻 ]播放實驗室用高錳酸鉀制取氧氣和性質(zhì)實驗視頻 (分析 )抽取氧氣的步驟: 、固定試管 ,移導(dǎo)管 [歸納總結(jié) ]實驗室裝配儀器的原則一般是:先下后上,先左后右。 2 六 、 實驗用品 大試管、試管夾、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導(dǎo)管、集氣瓶、 水槽、鐵架臺(帶鐵夾)、酒精燈、玻璃片、坩堝鉗、細(xì)鐵絲、 木條、棉花、火柴 高錳酸鉀、木炭、澄清石灰水 七、課時安排: 1 課時 八、 教學(xué)過程 [知識回顧 ] 1. 實驗室制取氧氣的三個反應(yīng)原理 ? 2.如何證明一瓶氣體是氧氣 ? [導(dǎo)入 ]這節(jié)課我們來選擇反應(yīng) 裝置,并親自動手制取氧氣,然后驗證氧氣的性質(zhì)。 ( 3) 在實驗探究過程中培 養(yǎng)學(xué)生合作與交流能力 四 、重點、難點 重點:學(xué)習(xí)
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