實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-29 06:35本頁面
【正文】 才強調(diào)的幾個事項，同時對我提出的幾個問題進行思考，并注意觀察木炭和鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象 [實驗要求 ]收集兩瓶氧氣，且其中一 瓶底部要有少許水。 6．實驗結(jié)束時，先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈。 4．先對試管進行預(yù)熱，然后對準有藥品的部位集中加熱。除了用手緊握的方法外，還可以用什么方法？ 2．用高錳酸鉀制氧氣，試管口要塞一團棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管。諧音為“茶莊定點收利息”。因為氧氣的密度大于空氣 的密度，所以收集氧氣還可采用向上排空氣法。氣體收集有兩種方法，不易溶于水的采用排水法，易溶于水的采用排氣法。物質(zhì)加熱一般是先均勻，后集中。 [視頻 ]播放實驗室用高錳酸鉀制取氧氣和性質(zhì)實驗視頻 (分析 )抽取氧氣的步驟： 、固定試管 ，移導(dǎo)管 [歸納總結(jié) ]實驗室裝配儀器的原則一般是：先下后上，先左后右。 2 六 、 實驗用品 大試管、試管夾、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導(dǎo)管、集氣瓶、 水槽、鐵架臺（帶鐵夾）、酒精燈、玻璃片、坩堝鉗、細鐵絲、 木條、棉花、火柴 高錳酸鉀、木炭、澄清石灰水 七、課時安排： 1 課時 八、 教學(xué)過程 [知識回顧 ] 1． 實驗室制取氧氣的三個反應(yīng)原理 ？ 2．如何證明一瓶氣體是氧氣 ？ [導(dǎo)入 ]這節(jié)課我們來選擇反應(yīng) 裝置，并親自動手制取氧氣，然后驗證氧氣的性質(zhì)。 （ 3） 在實驗探究過程中培 養(yǎng)學(xué)生合作與交流能力 四 、重點、難點 重點：學(xué)習(xí)
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