【摘要】實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)實驗?zāi)康?、學(xué)習(xí)實驗室制取氧氣的方法2、加深對氧氣性質(zhì)的認(rèn)識實驗用品大試管、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導(dǎo)管、集氣瓶、水槽、鐵架臺(帶鐵夾)、酒精燈、玻璃片、坩堝鉗、細(xì)鐵絲、木條、棉花、火柴。高錳酸鉀、木炭、澄清石灰水。制取氧氣1、原理2、裝置高錳酸鉀
2024-11-29 01:09
【摘要】第一篇:《實驗活動1氧氣的實驗室制取和性質(zhì)》教案 《實驗活動1氧氣的實驗室制取和性質(zhì)》重難點分析 一、教材分析 本實驗是學(xué)生學(xué)完第一、二單元后的第一個實驗活動,是對化學(xué)實驗的基本操作、氧氣的實驗...
2024-11-15 00:44
【摘要】第一篇:氧氣的實驗室制取與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計2 氧氣的實驗室制取與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 課題分析: 本課題是學(xué)生練習(xí)了實驗操作后接觸到的第一個系統(tǒng)的、綜合的氣體制取實驗,是學(xué)生具體地從化學(xué)的角度出發(fā),學(xué)習(xí)和研...
2024-11-15 05:12
【摘要】課題3制取氧氣(教學(xué)設(shè)計預(yù)案第二課時(片段)息烽縣西洋學(xué)校:李德坤教學(xué)目標(biāo):知識與能力:1.熟知加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟、實驗現(xiàn)象、注意事項等。2.練習(xí)連接儀器的基本操作,動手制取氧氣。過程與方法:激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)觀察、分析總結(jié)的能力。情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生實事求是,嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和良好的試驗習(xí)慣。
2024-12-01 12:40
【摘要】第一篇:實驗活動1氧氣的實驗室制取教案 實驗活動1氧氣的實驗室制取 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 【學(xué)習(xí)重點】 氧氣的實驗室制取操作步驟和注意事項?!緦W(xué)習(xí)難點】 實驗操作過程中的注意事項?!窘虒W(xué)過程】 ...
2024-11-15 03:45
【摘要】第一篇:氧氣的實驗室制取與性質(zhì)公開課教學(xué)設(shè)計 氧氣的實驗室制取與性質(zhì) 公開課教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能 1、學(xué)會組裝實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,掌握制取氧氣的重要操作。 2、能夠...
2024-11-15 05:21
【摘要】制取氧氣教學(xué)目標(biāo)1,了解催化劑和催化作用;掌握實驗室制取氧氣的方法和原理,理解分解反應(yīng)。2,學(xué)會邊觀察實驗、邊討論的方法,在活動中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在興趣中提出問題、分析問題、解決問題。3,保持對化學(xué)實驗的濃厚興趣,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自覺性和積極性。教學(xué)重難點1,氧氣的制法和實驗操作步驟;催化劑和催化作用。2,實驗裝置特點進(jìn)行分析和釋疑及操作要領(lǐng)的理解和掌握。
2025-04-23 01:59
【摘要】第一篇:氧氣的實驗室制取與性質(zhì) 《氧氣的實驗室制取與性質(zhì)》說課文稿 高峰鎮(zhèn)九年制學(xué)校彭超 一、使用教材 今天我說課的內(nèi)容是人教版九年級化學(xué)教材上冊第二單元實驗活動1《氧氣的實驗室制取與性質(zhì)》。...
2024-11-15 05:18
【摘要】第一篇:實驗室制取氧氣的教學(xué)反思 實驗室制取氧氣教學(xué)反思 武宣縣三里中學(xué)廖萬春 一、教學(xué)設(shè)計 1、課題分析: 本節(jié)課的重點是實驗室制氧氣的反應(yīng)原理,難點是催化劑的概念。這是一節(jié)概念課,本節(jié)課...
2024-11-15 03:30
【摘要】第一篇:實驗室制取氧氣 一、實驗室制取氧氣 l反應(yīng)原理:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ l l由于氧氣的密度比空氣大,且不與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以可以選擇向上排空氣法收...
2024-11-15 13:11
【摘要】氧氣的實驗室制取與性質(zhì)知識與技能學(xué)習(xí)檢查裝置的氣密性,會動手制取氧氣。過程與方法在活動探究中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力以及實驗操作能力。情感、態(tài)度與價值觀通過親手操作,讓學(xué)生體會實驗成功的喜悅,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生的探究欲。重點氧氣制取的操作方法。難點檢查裝置的氣密性以及實驗注意事項。
2024-12-17 08:45
【摘要】實驗步驟:?①按要求連接好儀器,并檢查裝置氣密性?②在試管中裝入足量高錳酸鉀,并在試管口塞一小團(tuán)棉花,將試管口略向下傾?斜,在試管內(nèi)的導(dǎo)氣管應(yīng)稍出膠塞一點兒(便于收集氣體),將導(dǎo)氣管一端放在水中,并將集氣瓶裝滿水,倒放在水槽中,準(zhǔn)備收集?③點燃酒精燈,先給試管均勻預(yù)熱,再用外焰加熱高錳酸鉀?④等到在水中的導(dǎo)氣管有連
2025-04-22 22:44
【摘要】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣一、背景分析(一)教學(xué)內(nèi)容《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書?化學(xué)》(人教版)九年級上冊第37-38頁(二)教材分析本課題內(nèi)容可以分為兩部分,一部分是【實驗2-5】、【實驗2-6】和【實驗2-7】及學(xué)習(xí)另一類主要的化學(xué)反應(yīng)——分解反應(yīng);另一部分是活動與探究,由學(xué)生制取氧氣并實驗氧氣的性質(zhì)。(三)學(xué)情分析學(xué)生經(jīng)過課題2的學(xué)習(xí)和活動,對氧氣的性
2025-04-23 00:35
【摘要】第一篇:實驗室制取氧氣教學(xué)設(shè)計 全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選 教案設(shè)計 吉林省白山市撫松縣新屯子鎮(zhèn)中學(xué) 姓名:張玉美 初中化學(xué) 實驗室制取氧氣教學(xué)設(shè)計案例 一、教學(xué)設(shè)...
2024-11-04 04:25
【摘要】......三、加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖