氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法》導(dǎo)學(xué)案教師寄語(yǔ)：一切現(xiàn)成的方法都是通過(guò)嘗試和探究得到的！【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：⑴.初步學(xué)會(huì)制取氧氣的方法和原理。能運(yùn)用元素守恒的觀念，選擇適合制取氧氣的藥品。⑵.通過(guò)對(duì)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法的學(xué)習(xí)，感受氣體制取的一般思路和方法。⑶.認(rèn)識(shí)催化劑和理解催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用。⑷.通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法的選擇，增進(jìn)對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，并學(xué)習(xí)對(duì)比實(shí)驗(yàn)法。：通過(guò)各種制取氧氣方

2024-08-30 05:45

初三氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法-文庫(kù)吧資料

【摘要】2017個(gè)性化輔導(dǎo)教案（中學(xué)物化）老師姓名學(xué)生姓名學(xué)習(xí)顧問(wèn)學(xué)科名稱化學(xué)年級(jí)九上課時(shí)間課題名稱氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法教學(xué)重點(diǎn)1.掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和反應(yīng)原理；2.會(huì)寫實(shí)驗(yàn)室制氧氣的文字表達(dá)式和化學(xué)方程式；3.理解催化劑的性質(zhì)，了

2025-04-22 22:23

粵教版化學(xué)九年氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法-文庫(kù)吧資料

【摘要】①色、味、態(tài)：無(wú)色無(wú)味氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況）②密度：略大于空氣③水溶性：一般指顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度和密度、是否溶于水等。不易溶于水一、物理性質(zhì)高錳酸鉀加熱錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣A__________B___

2024-12-16 12:59

魯教版化學(xué)九年氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法-文庫(kù)吧資料

【摘要】第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第一課時(shí)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法取，A試管中加入3ml-5ml過(guò)氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管口，觀察并記錄現(xiàn)象。B試管中加入少量二氧化錳粉末，再加入3ml-5ml過(guò)氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管口，觀察并記錄現(xiàn)象。C試管中加入幾塊小磚塊，再加入3ml-5ml過(guò)

2024-12-06 02:05

北京課改版化學(xué)九年氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法-文庫(kù)吧資料

【摘要】制取氧氣——用氯酸鉀或高錳酸鉀分解制氧氣一、實(shí)驗(yàn)室制法原料：氯酸鉀（白色固體)或高錳酸鉀（紫黑色固體）方法：在一定條件下加熱1、加熱氯酸鉀制取氧氣，常加入催化劑二氧化錳。閱讀：［實(shí)驗(yàn)1－6］［實(shí)驗(yàn)1－7］［實(shí)驗(yàn)1－8］加熱氯酸鉀可緩慢產(chǎn)生氧氣，但二氧

2024-12-08 02:46

氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法-文庫(kù)吧資料

【摘要】1、加熱銨鹽和堿的固體混合物(1)反應(yīng)原理：2NH4Cl＋Ca(OH)2=====△CaCl2＋2NH3↑＋2H2O。(2)發(fā)生裝置：固體＋固體――→△氣體，與實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣一樣(如圖)。氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法

2025-08-11 08:36

乙炔的實(shí)驗(yàn)室制法-文庫(kù)吧資料

【摘要】乙炔一、乙炔的實(shí)驗(yàn)室制法：1、反應(yīng)原理：CaC2+2H—OHC2H2↑+Ca(OH)2+127KJ練：CaC2和ZnC2、Al4C3、Mg2C3、Li2C2等都同屬離子型碳化物，請(qǐng)通過(guò)對(duì)CaC2制C2H2的反應(yīng)進(jìn)行思考，從中得到必要的啟示，寫出下列反應(yīng)的產(chǎn)物：A．ZnC2水解生成（

2025-08-10 23:55

北京課改版化學(xué)九年氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二節(jié)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法1、使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和反應(yīng)原理；了解工業(yè)上從空氣中提取氧氣的基本原理。2、了解分解反應(yīng)的定義及其與化合反應(yīng)的區(qū)別。3、使學(xué)生對(duì)催化劑的概念有一個(gè)大致印象。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和收集氣體的操作方法。一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法?在實(shí)驗(yàn)室里，通常采用加熱氯酸鉀或高錳酸鉀方法來(lái)制取氧氣

2024-11-27 11:05

微課教案氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法教案microsoftword文檔-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：微課教案氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法教案MicrosoftWord文檔 微課教案 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法 設(shè)計(jì)者：靳西強(qiáng) 2016年11月 微課《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解...

2024-10-13 21:46

北京課改版化學(xué)九年氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法2-文庫(kù)吧資料

【摘要】濟(jì)南市歷城三中王燕取，A試管中加入3ml-5ml過(guò)氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管口，觀察并記錄現(xiàn)象。B試管中加入少量二氧化錳粉末，再加入3ml-5ml過(guò)氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管口，觀察并記錄現(xiàn)象。C試管中加入幾塊小磚塊，再加入3ml-5ml過(guò)氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管口，觀察并記錄現(xiàn)象。

2024-12-08 09:00

北京課改版化學(xué)九年氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法-文庫(kù)吧資料

【摘要】課題三：氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、初步學(xué)會(huì)制取氧氣的方法，學(xué)習(xí)鞏固裝置氣密性的檢查、藥品的取用、氣體的收集方法等實(shí)驗(yàn)基本操作。掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路。2、了解催化劑概念，培養(yǎng)人為改變化學(xué)反應(yīng)速率、改造自然的意識(shí)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法；用實(shí)驗(yàn)推得催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】：通過(guò)實(shí)驗(yàn)室

2024-12-16 23:35

北京課改版化學(xué)九年氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二節(jié)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法1.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法：（1）藥品：氯酸鉀（另加二氧化錳）或高錳酸鉀。（2）反應(yīng)原理：氯酸鉀氯化鉀氧氣二氧化錳加熱??????高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣加熱??????（3）發(fā)生裝置：給固體加熱裝置

2024-11-27 08:36

粵教版化學(xué)九年氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法1-文庫(kù)吧資料

【摘要】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法①色、味、態(tài)：無(wú)色無(wú)味氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況）②密度：略大于空氣③水溶性：一般指顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度和密度、是否溶于水等。不易溶于水一、物理性質(zhì)二、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法1、實(shí)驗(yàn)室制法（1）原理高

2024-12-08 04:59

拓展氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法-文庫(kù)吧資料

【摘要】氯氣的制備實(shí)驗(yàn)室制法：①藥品：MnO2、濃鹽酸②原理:MnO2+4HCl(濃)===MnCl2+Cl2↑+2H2O固+液→氣△在加熱條件下，圓底燒瓶里的液體的體積占燒瓶的1/4∽1/2③儀器及裝置：③裝置：儀器：分液漏斗、燒瓶

2025-05-21 23:49

氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法反應(yīng)原理裝置分析實(shí)驗(yàn)演示問(wèn)題討論化學(xué)方程式MnO2+4HCl（濃）MnCl2＋Cl2＋2H2O氧化劑：MnO2還原劑：HCl離子方程式MnO2＋4H＋＋2Cl－Mn2＋＋Cl2＋2H2O失2e－得2e

2024-11-09 23:28

氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法(已修改)

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