小學教育論文如何做好小學班主任工作——用心用情用智慧-文庫吧資料
2025-06-14 01:32本頁面
【正文】 它是佛桌上盛開的花朵。正所謂“浪子回頭金不換”。一個真心向善的念頭，是最罕有的奇跡，好像佛桌上開 出的花朵；而讓奇跡殞滅的不是別的，正是那一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心。在佛桌上開放的那些花朵，只開放了短短一天。方丈在瞬間大徹大悟。第二天早上，方丈踏進佛堂的時候，驚呆了：一夜間，佛堂里開滿了大簇大簇的花朵，紅的，白的，每一朵都芳香逼人。 “師傅，你肯饒恕我，再收我為徒嗎？” 方丈痛恨他的放蕩，只是搖頭：“不，你罪過深重，必墮阿鼻地獄，要想佛祖饒恕， 除非，”方丈信手一指，“ 連桌子也會開花。 20 年后的一個深夜，他徒然驚醒，窗外月色如水，澄明清澈地撒在他的掌心。方丈將畢生所學全數(shù)教授，希望他成為出色的佛門弟子。 與學生 交談時， 老師 溫柔的微笑會給學生帶來無限的理解和信任，讓學生感到無比的激動和快樂； 課堂上，教師甘甜的微笑，將給課 堂添加和諧美好 的感情 氣氛 ；教師一句輕輕的鼓勵 ，又能 點燃學生智慧的火花 。有時候微笑的力量是柔軟的，有時候微笑的力量卻是無堅不摧的。鼓勵能增添人的信心 ,激發(fā)人的勇氣，給人以力量。周肖涵可是你們家的唯一啊，你們做父母親的怎么能輕言放棄呢？連你都不相信她，她怎么能相信自己，她怎么能有所進步呢？人和人的智力相差無幾，我們需要幫助她找對適合自己的學習方法！”我始終認為，相信是一劑最好的良藥，它能夠激發(fā)出每一個孩子的無限潛能。但從語文課上她的發(fā)言來看，感覺不是智力問題。 相信 —— 最好的良藥 大家一定都知道“羅森塔爾效應”，只不過是心理學家的隨便一圈一點，竟然就引起了老師態(tài)度的轉變，從而給那幾個學生帶來了積極向 上的轉變，這種轉變甚至能影響孩子一生。所以班主任作好了談心工作，就做好了班主任工作的一般。在談心中，班主任了解了學生個人的思想；在談心中，班主任了解了學生的個人興趣和愛好；在談心中，班主任了解了整個 班級 取得的成績，存在的問題。 談
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