論文-起步習(xí)作學(xué)教學(xué)淺談-文庫吧資料
2025-06-12 23:10本頁面
【正文】 照搬照抄他人的作品，這是有害而無利的。可是，當(dāng)我們不在家的時(shí)候，又是多么的盡職。任憑誰怎么呼喚，它也不肯 “收?qǐng)?”，真拿它沒辦法。四條短短的腿，走起路來，慢條斯理，頗像京劇里的旦角出場。 習(xí)作片段二： 我家養(yǎng)著一只性格古怪的小哈巴狗。這兒真是鳥的天堂 。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又起來了。 夏天，樟樹是鳥兒棲息的地方，樹上的鳥兒可多著呢，鳥兒家族格外熱鬧，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼 睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。 春天，樟樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。 現(xiàn)在我來說說這顆大樟樹吧，說起它的大，要兩個(gè)大人的手牽起來才能合抱樹干。 習(xí)作片段一：我的家鄉(xiāng)在蘄春縣、青石鎮(zhèn)、樟樹村。習(xí)作時(shí)許多題材通過遷移和仿寫達(dá)到了理想的效果。 四、題材的遷移和仿寫 模仿是創(chuàng)造的基礎(chǔ)，沒有模仿就沒有創(chuàng)造。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到仔細(xì)觀察的好處，養(yǎng)成學(xué)生耐心細(xì)致觀察的好習(xí)慣，能夠用敏銳的眼睛看生活，用聰慧的耳朵聽生活，用細(xì)膩的心留意生活，做生活的有心人，要讓學(xué)生掌握一定 的觀察方法，能夠按照一定的順序進(jìn)行觀察，能夠抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行觀察。 ”學(xué)生要有所見聞，有所感受，教師必須引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物，促使小學(xué)生作文與兒童生活貼近，并讓學(xué)生在獲得作文題材的同時(shí)，一步步認(rèn)識(shí)周圍事物。 三、
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