論文-起步習(xí)作學(xué)教學(xué)淺談-wenkub
2023-06-15 23:10:14 本頁面
【正文】 兩語，教師也要及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們敢于發(fā)表自己的看法，敢于說出自己的心里話，然后，抓住契機(jī)讓他們寫下來，從而打下 “讀書 ──思考 ──欣賞 ──習(xí)作 ”的好習(xí)慣。雖然小學(xué)生口語表達(dá)能力不是很強(qiáng)，但是只要我們善于引導(dǎo)，讓學(xué)生通過閱讀教材中的優(yōu)美課文，談?wù)勼w會(huì)，寫出自己的真情實(shí)感，久而久之，就能有效地增強(qiáng)他們的寫作興趣，提高他們的習(xí)作能力。學(xué)生拿到一個(gè)作文題目后，總是一個(gè)頭兩個(gè)大，苦思冥想，還是難于動(dòng)筆頭，如何提高他們的習(xí)作水平，消除學(xué)生的恐懼心里，使他們?cè)敢饬?xí)作，樂于習(xí)作呢？ 我談幾點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)，與同行們商榷。 一、抓好讀寫結(jié)合，奠定習(xí)作基礎(chǔ) 讀寫結(jié)合是行之有效的傳統(tǒng)作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如，為什么喜歡這篇課文，這篇課文好在哪，你讀懂了什么，想到了什么，受到什么教育，得到什么提高等等。 二、加強(qiáng)日記練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)作習(xí)慣 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)， “我們要為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對(duì)學(xué)生寫作的束縛，鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。 三、 細(xì)心觀察、感受生活 世界是豐富多彩的，生活是千姿百態(tài)的。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到仔細(xì)觀察的好處，養(yǎng)成學(xué)生耐心細(xì)致觀察的好習(xí)慣，能夠用敏銳的眼睛看生活，用聰慧的耳朵聽生活，用細(xì)膩的心留意生活，做生活的有心人，要讓學(xué)生掌握一定 的觀察方法，能夠按照一定的順序進(jìn)行觀察，能夠抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行觀察。習(xí)作時(shí)許多題材通過遷移和仿寫達(dá)到了理想的效果。 現(xiàn)在我來說說這顆大樟樹
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