論員工激勵理論及實踐-畢業(yè)論-文庫吧資料
2025-06-12 15:56本頁面
【正文】 理團隊 根據(jù)知識型員工對工作自主性的要求，企業(yè)應當更加注重對知識型員工在工作自主性和創(chuàng)新性方面的授權，對知識型員工授權，激勵員工的聯(lián)合與協(xié)作，在某種程度上實現(xiàn)自我管理 ， 極大的發(fā)掘了知識型員工的個性和創(chuàng)造性，同時順應人本主義管理趨勢，增強組織的民主氣氛。 （ 5）工作內 容 工作的單調乏味或簡單重復是影響知識型員工工作積極性的突出原因之一。 知識型員工的自主性和創(chuàng)新性使得他們難以接受刻板的管理模式，而這類死板的制度也會削減知識型員工的激情和創(chuàng)造力。還可以實行彈性工作制和自我管理 團隊等，營造一種寬松、自主的工作氛圍。 知識型員工工作自主高，也越來越關注工作環(huán)境。 股票期權主要是針對那些責任巨大、貢獻突出和創(chuàng)造性智力投入的人才而設計出來的激勵制度，因而激勵對象一般限定為公司高層管理者和技術骨干。因為薪酬所提供的物質生活保障，不僅是知識型員工生存和發(fā)展的前提，也是知識型員工產(chǎn)生更高層次需求和追求的 基礎。知識型員工屬于腦力工作者 ,工作過程往往是無形的 ,沒有固定的流程、步驟和環(huán)節(jié)，有很大的隨意性和主觀支配性，工作成果跟多表現(xiàn)為無形的知識產(chǎn)品，且知識型員工一般是團隊工作，其個人績效難以分割和衡量， 因而很難對知識型員工的工作過程實施監(jiān)控，工作成果江西外語外貿職業(yè)學院 工商管理畢業(yè)論文 5 / 9 也 難以精確測量。 由于知識型員工具有價高的知識水平，又有興趣和能力接受新挑戰(zhàn)，且國家和企業(yè)為知識型員工的流動提供了宏觀需求，因而知識型員工擁有更多的職業(yè)選擇權，如果對所從事的工作失去動力，他們就會去尋求新的發(fā)展機會，追求個人價值。憑借自身擁有的較高的專業(yè)知識和創(chuàng)新性思考 ,形成新的知識成果。 （ 3）知識型員工具有較高的創(chuàng)造性和自主性。知識型員工并不只是為了滿足自己的生理需求而工 作 ,他們喜歡從事具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的工作，憑借自身的知識和能力，通過工作成就來充分展現(xiàn)個人才智，實現(xiàn)自我的社會價值， 并注重他人、組織和社會的評價，希望得到社會的認可和尊重。知識型員工一般接受過正規(guī)的、系統(tǒng)的專業(yè)教育，掌握相應的專業(yè)理論知識和技能，具備一定的專業(yè)特長，且知識型員工視野開闊，學習能力強，善于分析事物，能準確把握事物的本質并做出判斷，在工作中表現(xiàn)出更強的創(chuàng)新能力；同時由于受教育水平較高的原因 , 知識型員工大多具備較高的個人綜合素養(yǎng)。 知識型員工的特點 與非知識型員工相比，知識型員工在個人特質、心理需求、價值觀念及工作方式等方面有著諸多的特殊性，他們 更多的是追求自主化和個性化，他們更關注的是自我價值的實現(xiàn)了解知識型員工的特點，也就能更有針對性的激勵。能把自己的見解寫成文章或公開講出來。 二 、 我國企業(yè)知識型員工 特點及其激勵現(xiàn)狀分析 知識型員工的定義 知識型員工具有很強的創(chuàng)新能力，能幫助企業(yè)在變化萬千的市場環(huán)境中贏得優(yōu)江西外語外貿職業(yè)學院 工商管理畢業(yè)論文 4 / 9 勢。其中不一樣的差距就是激勵產(chǎn)生
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