【摘要】女大學(xué)生情緒調(diào)節(jié)的干預(yù)策略——對(duì)女大學(xué)生焦慮情緒的干預(yù)策略研究指導(dǎo)教師:楊麗珠主講人:王天石5小組成員:殷雪琪、陳國(guó)娜、郭雯婧、孟策、王天石第一部分
2025-07-24 20:46
【摘要】大學(xué)生的情緒管理與壓力應(yīng)對(duì)劉海驊北京大學(xué)心理學(xué)系北京大學(xué)學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)中心壓力應(yīng)對(duì)的步驟生活方式問(wèn)題解決應(yīng)對(duì)資源情緒管理尋找壓力源尋找壓力源壓力應(yīng)對(duì)的步驟大學(xué)生的壓力源?人際關(guān)系壓力?戀愛(ài)壓力?學(xué)習(xí)壓力?經(jīng)濟(jì)壓力
2025-01-16 17:18
【摘要】Page1專(zhuān)題情緒與健康一、情緒二、情商三、情緒調(diào)節(jié)Page2一、情緒☆情緒識(shí)別☆情緒表達(dá)Page3什么是情緒Page4情緒(emotion)和情感(feeling):是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的主觀體驗(yàn),是人
2025-03-27 21:53
【摘要】大學(xué)新生常見(jiàn)心理困擾與應(yīng)對(duì)策略成長(zhǎng)成才輔導(dǎo)室張霞1.饑餓并不單指沒(méi)有食物,--而是指愛(ài)心的渴求。赤身、寒冷并不單指沒(méi)有衣服,--而是指的人尊嚴(yán)受到剝奪。無(wú)家可歸并不單指要一棲身之所,--而是指受到排斥和遺棄。-德籣修女2.只有優(yōu)異的成績(jī),
2025-07-24 19:59
【摘要】一、情緒與情感概述二、大學(xué)生的情緒情感特點(diǎn)三、情緒調(diào)適第四章情緒與情感一、情緒與情感概述(一)情緒和情感的概念?情緒和情感是人的需求是否得到滿(mǎn)足時(shí)所產(chǎn)生的一種對(duì)客觀事物的態(tài)度和內(nèi)心體驗(yàn)。?中介需要愿望觀點(diǎn)態(tài)度體驗(yàn)人客觀事物
2025-07-23 23:32
【摘要】情緒管理日月光集團(tuán)GRP菁英團(tuán)隊(duì)Soft-Skill課程*有關(guān)情緒管理…roger能力不好不一定會(huì)成功,但是情緒管理不好一定不會(huì)成功.當(dāng)我們把情緒毫無(wú)保留地發(fā)洩在我們週遭的人身上,那種和諧的關(guān)係無(wú)形中就被破壞掉了,就好像是被打破的水晶杯子一般,就算接合後也是會(huì)有裂縫.所以我們一定要小心翼翼
2025-01-16 22:10
【摘要】學(xué)會(huì)調(diào)控情緒——放飛好心情尋找快樂(lè)(幸福拍手歌)每個(gè)人的生活中都充滿(mǎn)了酸甜苦辣,也許你有不稱(chēng)心的事,有暫時(shí)的不快樂(lè),情緒的潮起潮落是很自然的事,但是,能夠感覺(jué)到自己不快樂(lè),是很聰明的自我覺(jué)察,發(fā)現(xiàn)自己不快樂(lè)了,應(yīng)
2025-01-14 06:34
【摘要】中學(xué)生情緒的調(diào)節(jié)首先請(qǐng)同學(xué)們看一段材料:九八年?yáng)|北某中學(xué)學(xué)生王遙之死,通過(guò)新聞媒體報(bào)道后,在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響,王遙本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,并且在班里任班長(zhǎng)。只因其同桌惡作劇地把一個(gè)笤帚放在教室門(mén)上面,王遙推門(mén)進(jìn)教室時(shí),笤帚掉落砸了她的頭。班主任知道此事后,批評(píng)了那位同學(xué),并讓其坐到教室的最后面。當(dāng)老師征求王遙的意見(jiàn)時(shí),王遙賭氣說(shuō):&q
2025-01-24 19:22
【摘要】大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)及應(yīng)對(duì)皖南醫(yī)學(xué)院張建英據(jù)北京一所理工大學(xué)的調(diào)查披露:每屆有5%的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題,2%至3%的學(xué)生可能會(huì)退學(xué)和被開(kāi)除學(xué)籍,大約有40%的學(xué)生出現(xiàn)不及格門(mén)次,15%至20%的學(xué)生會(huì)拿不到學(xué)位證書(shū)。一項(xiàng)以全國(guó)學(xué)生為對(duì)象的調(diào)查顯示,%的人存在不同的心理問(wèn)題。
2025-05-22 23:37
【摘要】情緒管理徐木蘭世新大學(xué)管理學(xué)院行政管理學(xué)系教授政治大學(xué)IMBA兼任教授IQ與EQ的定義?IQ(IntelligenceQuotient;智力商數(shù)或智商)?EQ(EmotionalQuotient;情緒商數(shù))–個(gè)人在情緒管理的整體能力認(rèn)識(shí)情緒?情緒包含下列四個(gè)部分–生
2025-01-17 09:19
【摘要】第四章大學(xué)生情緒管理??這一年來(lái),我總被一種失落的情緒壓抑著,總有一種莫名的憂(yōu)傷向我襲來(lái),對(duì)生活總是提不起精神?!?“即使臉上帶著笑,心情也常常無(wú)法抑制地跌落到消沉的境地,有時(shí)候是無(wú)意識(shí)、不自知,有時(shí)候是意識(shí)到了也不愿承認(rèn)、不愿面對(duì)、不愿改變?!?“常常為一點(diǎn)點(diǎn)不順心就向同學(xué)大發(fā)脾氣,周?chē)硕疾幌矚g接近我。”
2025-01-27 19:25
【摘要】情緒管理與大學(xué)生心理健康學(xué)生處心理咨詢(xún)中心第一節(jié)情緒知多少一、什么是情緒1、什么是情緒情緒是客觀事物是否符合個(gè)體的需要所產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn),是人腦對(duì)客觀事物與人的需要之間關(guān)系的反映。2、情緒的表現(xiàn)(1
2025-01-12 04:00
【摘要】大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的識(shí)別與應(yīng)對(duì)——心理委員培訓(xùn)關(guān)注心靈守護(hù)健康成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生處人文學(xué)院有一支隊(duì)伍,不見(jiàn)得有多么響亮的口號(hào),多么精辟入理分析。最最重要的是,他們的一言一行也許不能像黑暗中的燈塔引導(dǎo)你前行,卻是你寒冷時(shí)的一盆爐火,你饑渴時(shí)的一瓢清茶…
2025-05-23 01:42
【摘要】麗瑟懇皆講是忻澡擻弓灸證休燕損挖哀拴講莽鴛淄棱平蛤鞏蝴剩仲葷訴蟻大學(xué)生情緒管理與壓力調(diào)試大學(xué)生情緒管理與壓力調(diào)試大學(xué)生情緒管理與壓力調(diào)適學(xué)生處學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心
2025-01-18 15:53
【摘要】羀薀薂螆羋蕿蚅羂膄薈螇螅膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薅螁肈芁薅襖袁膇薄薃肇肅芀蚅袀罿艿螈肅芇艿蕆袈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀芄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆羈莂薁羈莇莁螃螄芃莀裊聿膈荿薅袂肄莈蚇肈羀莇螀袀艿蕆葿肆膅蒆薁衿肁蒅蚄肄肇蒄袆袇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀薀薂螆羋蕿蚅羂膄薈螇螅膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薅螁肈芁薅襖袁膇薄薃肇肅芀蚅袀罿艿螈肅芇艿蕆袈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀芄蚆螇膆莃蝿羃肂莃
2024-09-19 14:07